苏教版教材初中数学内容梳理
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苏教版初中数学教学内容一览表
、
领域
内容
年级、
册别
代数
几何
统计与概率
实践与综合应用
第二章《有理数》：将正数范围扩展到负数，
从分数有
理数扩展到无理数，
也就是给出了整
排一
第四单兀《认位置》：
分辨自己
的前
第九单元《统计》：
用分一分、
认识象形统计图和统
计表。
《数学与我们同行》：利用生活
中
是数字，还有很多的图
形。
《丰收的果园》：是一次场景型
实
践活动，综合运用认数、计
算和位
置等知识灵活地解决一
些实际问题。
后、上下、左右，并会应
用这些方位
排、数一数的方法整理数
据，初步
的一些案例解释了数学包含
的不光
个实数的定义，冋时引入数轴，利用数轴结束
绝对值的
词描述物体间的相
对位置。
定义。初步的有理数算法，跟小学算
法类似。数学活动，
第六单元《认识物体》：
直观认
识长
24
的算法。
方体、止方体、圆柱和球。
第二单元《比一比》：比较物体的长短（咼矮）
和轻重。
第三单元《分一分》：
简单的分类，分类的方
法。
第五单元《认数（一）》：
10
以内数的认识。
第七单元
《分与合》：
10
以内数
的组成。
七
年
上
第八单元《加法和减法》：
10
以内的加法
和减
法。
nn~
册
级
第十单元《认数（二）》：
11
〜
2
0
各数的
直观认识，
11
〜
2 0
各数的意义，<
/p>
10
加几
和相应的减法。
第
< br>^
一单兀《认识钟表》：
认识钟表面上的整
时和接近
整时的时刻。
第十二单元《加法》：
一位数加一位数的进位
< br>
加法。
第一单兀《减法》：
20
以内的退位减法。
第三单元《认
第二单元《认识图形》：
识
直观认
数
》：
认识
100
以内的数。
第四单元《加法和减法（一）
》：
两位数加、
第七单元
《统计》
：
方
用作记录的
《我们认识的数》：组织学生在
生
活中应用学过的数“说一
说”、猜
一猜“、数一数”。
《小小商店》
：
综合型的实践活
动，
前半部分是情境问题型，
让学生面
对提供的情境解决数
学问题。后半
部分属于动手操
作型，组织学生进
行现实的或
模拟的购物活动。
《假日小队》：一次情境问题型
的
实践活动，提供了一些已知
信息和
要解决的问题，并要求
学生回想自
己小队开展过的假
日活动，提出并
解决一些现实
问题。
三角
长方形、止方形、圆、
形、
平行四边形。
法收集整理数据
,
简
单的统计表。
继续认识
减整十数和一位数（不进位、不退位）。
第五单元
《认识人民币》
：
认识人
民币及其单
位和进率，
简单的购物。
下
第六单元《加法和减法（二）
nn~
册
减一位数（进位、退位）。
》：
两位数加、
第一单兀《认识除乘法》：
若干个相同加数相
第三单元《认识图形》：
初步认
第十一单兀《统计和可能性》：
有
两部分内容：
《快乐的队日活动》：场景型的
实践活动，一是场景里有许多
同数相加的内容，用乘法来解
决实际问题。二是组织学生观
察场景图，整理和交流从图画
里获得的数学信息。
《有趣的七巧板》：操作型的实
践活动，的在于使学生熟悉平
面图形，巩固学到的图形知识。
加的问题，可以用乘法解决。
第二单
元《乘法口诀（一）》：
1
〜
6
的乘法口
诀，共
2
1
句。
第四单元《认识除法》
：初步理解除法的意义。
第五单兀《口诀求
商（一）》：
用
1
〜
< br>6
的乘法
识四边形、五边形、六边形，
感受图形的变换。
第七单兀《位置和方向》
:
包括
一是统计知
二是感受
识，分类整理事件里的信息，
用方块图表示数据
;
体会可能性。
两部分内容：一部分是用
“第
确定现象与不确定现象，初步
几排第几个”以及类似的表达
方式确疋物体所在的位置
，另
一部分是东、南、西、北四个
方向，并用这些方位词描述物
八
年
级
上
nn~
册
第六单兀《厘米和米》：认识
长度单位厘米和
口诀求商。
米。
第八单兀《乘法口诀和口诀求商（二）
》：
7
〜
9
体之间的位置关系。
第十单兀《观察物体》：
的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和
相应的除法。
从前、
后、左、右等不同位置观察同
一个物体，指出各个位置看到
《量量》•进步巩固长度观
念，培养测量技能。
《算“
24
点”》：在游戏中练习
力口、减、乘、除口算。
《田园风光》：
第九单兀《时、分、秒》：
初步形成
1
时、
1
分的观念，认读钟面上的时间，会进行时、
分、秒单
的物体形状。
位的换算。