小学国学经典教材第三册《千字文》《天地玄黄》教案doc
-
小学国学经典教材第三册《千字文》
第一课《天地玄黄》教案
课
题
授
课
年
级
授
课
内
容
第一课《天地玄黄》
二年级
授
课
安
排
1
课时
《千
字文》第一部分
1
——
5
句
1.
能够正确认读课文中的生字，特别是“昃、闰”等字；
2.
能初步识别日、月、星宿等天体
，秋、冬等四季，云、雨等
天气现象；
3.
借助“歌曲吟诵”
，使学生能够正确流利地诵读课文，并背诵
下来；
4.
了解和感受中华文化的博大精深，激发学习经典的兴趣；
学
习
目
标
重点、难点
诵读选文，了解文字背后的故事，从而爱上经典诵读
教
学
过
程
导
入
揭
题
1
、图片导入
课件出示图片：
师：同学们知道什么是“三百千”吗？
指名学生回答。
2
、引出《千字文》
师小结：
“三百千”指的是：
《三字经》
、
《百家姓》
、
《千字文》
。今天黄老师将带
领大家一起走进国学经典读物《千字文》
。
3
、题解《千字文》
相传武帝从王羲之所书的碑文中拓下一千个不同的字，然后把这一千张
1
没有秩序的纸片交给周兴嗣，说：
卿家才思敏捷，为朕作一韵文可也
。<
/p>
周兴嗣绞尽脑汁，只用了一夜的时间就编好了，但当他交文的时候，已
经鬓发霜白了。
《千字文》就这样诞生了，它是由一千个汉字编排而成的。
4
字一句，句句经典。里面包含了天文、地里、农业、气象、历史等内容
，今
天我们先来领略第一单元《天地人间》中的《天地玄黄》吧！
4
、板书课题，全班齐读。
整
体
感
知
1
、师：
说到“天地”
，同学们知道天地是怎么形成的吗？学生自由回答。
2
、出示动画：盘古开天辟地
师：通过这个动画片，同学们知道了天地的由来，正是因
为盘古才有了
天地，从此有了世界万物
......
下面我们一起来看看今天要学习的内容。
3
、师：请同学们竖起耳朵来听一听课文朗读，注意个别字词的读音。
（出示课文内容，播放课文朗读）
4
、出示自学方法指导：①对照拼音读一读
②参考注释看一看
③自己尝试想一想
师：同学们请根据老师出示的
自学方法自学本课内容，稍后我们一起来
玩闯关游戏吧！
闯
关
探
究
2
1
、闯关游戏一：我会认。
出示文中较难字词：
指名学生拼读，教师相继指导。
全班齐读。
2
、闯关游戏二：我会猜。
师：请同学们根据老师出示的图片及提示语来猜一猜是文中的哪一句。
（
1
）
指名回答。
出示：
[
天地玄黄
宇宙洪荒
]
师范读，生跟读
指导朗读：天—地—
玄—黄
,
宇宙—洪—荒
全班齐读
（
2
）
指名回答。
出示：
< br>[
日月盈昃
辰宿列张
]
师范读，生跟读。
指导朗读，全班齐读。
3