小学生教育演讲与口才教案设计
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第一讲；如何讲人，写人
第一部分：
1
、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。
上来的时候，同学有节
奏鼓掌，选择最感兴趣的一
位小朋友填写下面的表格。
（
1,2
年级为一组，
345
< br>年级另一组，在黑板上写分组并打分）
此间播放甩葱歌
1,2,
年级
请
打
男生
女生
钩
矮
高
胖
瘦
眼
睛
大
眼
睛
小
你对他（她）有什
么印象？
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3
，
4,5
，年级
他（她）的外貌怎么样？眼睛，鼻子，嘴巴，
发型，身高
，肤色……
长相中最有特点的部分
，请用任意一种修辞手
法描写一下
100
字以内
从自我介绍中找出他
（她）
给你的印象是什么，
你认为他有怎样的性格
写一小段话邀请她成为你的朋友
第二部分：
每个同学采用抓阄的方式
，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是
谁，哪里写的好，哪里
写的不好，帮她（他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五
角星。取胜的小组成
员可获得贴纸。
第三部分：
看图册上
的人物，
根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，
捉住图片
中人物
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的特点，合上图册，让
12
年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，
345
年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方
法。
课后作业：
1
< br>、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做
过的
小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。
2
、每日好词好句默写，家长签名
今日好词好句：
12
年级：
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话
说不出
的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
345
年级：
瞧她那黝黑的脸蛋，透露
着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛，
小心地注视着对手的一举一动，
机警灵活。
凹凸的轮廓
勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，
也并不强壮，
但她仍然疯狂地热
爱运动。正如她那个令人震
撼的名字——雷雨点，雷打不断！
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第二讲：我的妈妈
第一部分：
1,2,
，
3
年级每
个小朋友
5
分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职
业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态
）
，
妈妈做这件事给你的启示。
第二部分：
1
，
2,3
年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
每个部分
5
分，根据满意
程度打分
1
号小选手
2
号小选手
3
号小选手
4
号小选手
妈妈的容貌
妈妈的职业，爱好
他讲了妈妈的几件事？
（一件事
1
分哦）
妈妈的动作
妈妈的表情
妈妈的语言
妈
妈
这
件
事
给
你
的
启
示
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这
位
选
手
演
讲<
/p>
时
候
的
形
象
，
语
气
总分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。
<
/p>
四五年级在
1,2,3
年级演讲的时候观
看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题：
1
、
喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？
2
、
有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
2
00
字以内，老师进行写作指导
每部分
5
分
第一篇文章
第二篇文章
外貌
神态
动作
语言
心理活动
故事情节吸引程度
课后作业：
12
年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的
介绍。<
/p>
345
年级，找自己关于自己
3
条宠物谜语。
今日好词好句：
12
年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉
毛把汗搅在
了一起，球
“
刷
”
地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一
个球！
345
年级：在老妈妈
的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一
条大辫子一直拖到
背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，
眼神中流露出悲
愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
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第三讲：如何描写物
第一部分：
大家集体猜谜语，关于动物的谜语，以此来了解动物的特征。按小组猜对的几率
打分。
（
10
分钟以内）<
/p>
第二部分：
123
年级的同学的演讲内容：
1
、图册上的图片，选一样动物。
同学先不说出动
物的名字，让同学们猜
2
、自己带的玩具，或者自己最喜欢的动物。
第三部分：
123
年级同学按照以下表格打分，选出最佳讲手。
每个部分
5
分
它
长
什
么
样
1
号小选手
2
号小选手
3
号小选手
4
号小选手
选
手
为
什
么
喜
欢
它
它
是
什
么
动
物
/
玩
具？
它
有
什
么
特
点
选
手
表
现
好
不
好
< br>？
总分
45
年级的同学可以观看图册，选一
样动物，也可以根据个人爱好选一样动物，老师提供材
料参考（教案第
< br>47
例子）做
300
字的描写
，要求：
1
、外形描写
2
、可以对于图册的内容展开想象，编一个小故事，或者写
自己和动物之间的故
事。
3
、引申思考：怎么看待保护动物，我们可以采取什么措施
保护动
物。
课后作业：
1
、
12
年级找自己常常听
的歌谣和歌曲，
345
年级同学找
2<
/p>
个寓言故事。
今日好词好句：
12
年级：姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子
略
长些，惹我生气时，我就会喊她
“
长
劲鹿
”
。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪
忽闪的，好像会说话。
< br>345
年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服
湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里
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<
/p>
捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：
“
《儿童时代》来啦！
”
第四讲：展开想象
第一部分：请
12
小朋友上台唱歌，讲童谣。
第二部分：根据小朋友唱的歌，或者老师提供的歌词。其他同学采取合理想象，在
10
分钟
内编
1~2
个小故事。
第三部分：
12
年级同学演讲，可以适当添加动作，同伴打分
他讲了几个故事，
内
容
丰
富
吗
？
一号小选手
2
号小选手
3
号小选手
4
号小选手
选
手
的
台
上
表
现
选手的故事吸引你
吗？
总分
故事
1
故事
2
故事
3
4
5
年级的同学互换找到的寓言故事，填写下列表格。
概括寓言故事的经过
故事中的人物分别有
什么样的性格
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故事的寓言事什么
给你再生活中的启示
是什么？
尝试自
己写一个
300
字左右的小寓言故事。
课后作业：
1
、收集一些照片、图片，
和风景有关的风景画，跟家长讨论都去过哪里旅游，
问清旅游途中有趣的事情，
看到什么风景。
找学过的描写风景的课文。
选择
一个自己喜欢的
季节。
2
、今日好词好句：
12
年级：那黑狗不吼不叫，像
一个很有身分的武士，威严，
一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛
34
年级：湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶<
/p>
叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在
随风漂流。天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
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第五讲：一起去旅行
第一部分：小朋
友上台介绍关于旅游的风景，并说出自己喜欢的季节和原因。朗诵学过
的风景课文。
第二部分：欣赏音乐
somewhere
，选择一个喜欢的风景（如湖泊、森林、草原等等）
，描
述自己在其中行走的时候所看到的植物和动物。
对于风景整体进行描述
，
适当添加旅行小故
事，也可以从图册中选择一个场景。
第三部分：
12
年
级演讲
是否有具体的场
一号小选手
2
号小选手
3
号小选手
4
号小选手
景
风
景
中
的
动
物
风
景
中
的
植
物
< br>
旅
行
中
的
故
事
选
手
的
表
现
总分
345
年级选择一处风景，进行
300
字的描写
要求：
1
、四季的风景不同，注重细节描写
3
、
要使用一定的修辞方法
4
、适当添加旅行中的见闻
课后作业：
1
、问妈妈在不同的节日会做什么准
备活动。想一个节日，查找介绍。
2
、
今日好词好句：
12
年级：
天气渐渐地转凉了，
一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，
纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这
落叶似乎是报信员，告诉大家
“
秋天来了，秋天来了
”
。
345
年级：春天时，柑橘花开了，漫山遍野都是花香。那花香
可以让你飘飘欲仙，陶醉在其
中。走进一颗，
细细一看，
那娇小的五瓣柑橘花默默的散发着微妙的气息，那为什么它那么
香呢？
因为一棵树上有着许许多多的同胞，
它们心连心，
每一朵花都绽
放出自己微薄的力量。
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