树立新的教育观念，

秉持民

主、科学、开放的理念，坚持把学生看成教育的真正主体，让每一个< /p>

学生的个性都得到充分的发展。

6

、明确职责、全力以赴，为新课程披荆斩棘。开学伊始学校成

立了课 程改革领导小组，负责组织和指导全校教研活动实施工作。

（

1

）保证了教研活动时间。开学以来学校各教研组教学研究每< /p>

两周集中活动，

充分发挥了教研组的集体力量，

< br>促使了学校课堂教学

效益的整体提高。

（

2

）加强了对教学全过程的指导、管理、监控。各教 研组制定

教研工作计划与学科教学指导意见

（尤其对新分配的教 师加强指导）

，

通过各种校、街道的公开课，对课堂教学进行指 导，努力提高教师教

育教学能力。

（

3

）加强了教研组长队伍建设。教研组长是一门学科的灵魂、< /p>

带头人，教研组建设关键靠教研组长。期初召开教研组长会议，及时

统一思想，制定教研活动计划、实施方案；隔周开展教研活动，做好

记录、

与老师们共同探讨教育教学中出现的问题及解

决方法，通过交流加强了学习；期末做复习计划，完成教学经验总结

工作。利 用典型示范、以点带面，以教研组长、骨干教师带头开课，

集体教研、备课、听课、评课 ，进行研讨，采用走出去的方法，向兄

弟学校学习取经，汲取精华，进一步运用到教育教 学中去。从而提高

教师对新课程课堂教学的认识，

提高教师对新 课程课堂教学的驾驭能

力，整体推进了学校的教学工作，同时全面提升了学校的形象。< /p>

（

4

）进一步 加大了对青年教师的培养力度，提高了青年教师的

业务水平。配合上级组织了“师徒结对 ”活动，帮助新教师尽快适应

岗位，在岗位工作中逐渐走向成熟，指导老师师公开课活动 ，在活动

中全面引入反思机制，

通过活动进一步加深了青年教师 对新课程的认

识。

二、密切家校联系 ，用多种活动形式活跃校园生活，激发学生学

习兴趣，培养学生的全面发展。

1

、密切家校联系。

加强家校联系，采用定期（期中、期末）和不定期的家访或召开

家长会，与家长及时取得联系，向家长反映学生在校表现，了解学生

生活、在家学习情况 ，与家长探讨，共同配合、教育好孩子，向家长

传递课改信息，让家长感受新课程、体验 新课程。做好反馈，写家校

联系手册。

2

、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。

（

1

）成立兴趣小组，制定活动计划，开展了舞 蹈、唱歌、美术、

书法、数学、体育、英语、电脑、象棋、作文等多种兴趣小组，促进< /p>

学生学习的积极性，

发展学生的思维，

开 拓视野，

培养学生全面发展。

做好学期总结，针对一学期来。< /p>

（

2

）成立文 明中队评比、纠察队轮值，对各班的卫生、纪律、

好人好事、进行每日巡检，建立激励机 制，表扬先进，营造良好的学

习氛围，培养学生的集体荣誉感，激发学生良好的竞争意识 。

（

3

）利 用国旗下讲话、红领巾广播站对社会、学校的重大事情

进行报道，提高同学们的思想政治 觉悟和法制意识，活跃校园气氛，

形成良好的文化氛围。

（

4

）充分图书室、阅览室的作用，让学生 养成读书的习惯，开

拓知识面，开阔视野，采用轮值的方式，利用中午的时间，开放图书

阅览室。

（

5

）开展丰富多彩的少先队活动和主题班会活动，本学期活动

有 “少先队章程知多少”

“少先队大队干部竞选”

“国庆征文”< /p>

“师生

同乐教师节”

“讲故事、演讲比赛 ”

“

‘打造文明晋江、构建和谐社会’

主题班会”等等。

过去的一学期，

学 校的教学教研工作取得了一定的成绩，

我们深

深认识到成绩的取 得离不开广大教师辛勤的耕耘，

离不开上级领导的

支持。今后， 我们定将团结全校师生，坚定不移地推进课程改革，全

面发展学生素质，推进教师队伍建 设，与时俱进，加强学习，争取使

我校的的教学工作迈上新的台阶。

篇二

本年度洛江区小学教研工 作在区教育局和市普教室的直接领导

下，

以江泽民同志的三个代 表的重要思想为指导，

组织带领我区广大

小学教育工作者积极贯 彻

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推

进素质教育的决定 》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精

神，以新一轮基础教育课程改革为中心 任务，多渠道加强师资培训，

加大教科研力度，

进一步提高教师 队伍素质和教育教学质量。

现把一

年来的主要工作回顾如下：< /p>

一、做好基础教育课程改革实验的准备工作

< br>课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关

键。过去的一年里， 我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，

认真做好实验前的准备工作。