< br>育内容。网络技术可以突出学生的主体地位，使得师生交流变得平等，学生可以发

挥自己的主观能动性，主动地去搜集自己想要的知识，寻找自己遇到的问题，达到

自主教 育的目的。同时，网络的心理辅导交流可以避免暴露自己的身份，保留自己

的隐私，可以 大胆地吐露内心的感受，师生能够单独交流，运用现代信息技术可以

因材施教，对学生进 行个性化教育。在更新学校机房时，可以将旧电脑拆除放置在

每层楼梯间或教室的走廊上 ，引导学生课余时间随时点击浏览，搜索课堂中需要的

资料。不要怕这会更加重孩子沉迷 网络，堵不是办法，关键是如何去引导。

3(

有效利用学生信息技术特长引导特殊学生对一些有计算机基础，动手能力

强， 有强烈的表现欲，由于找不到施展才能的机会继而转向破坏计算机设备甚至搞

垮计算机网 络的学生，这样的学生就成了老师眼中的“捣蛋鬼”，然而，如

果能够适度引导，也可以将他们的这些“缺点”转化为优点。我们可以把他们

组织起来 ，进行培训，让他们参与到管理、维护机房设备和教室信息设备的工作中

去，使他们成为 信息技术教师的好帮手。要组建好队伍，定期组织培训，定期组织

考核，对他们所负责的 设备完好情况，设备的摆放与卫生进行评价。这样这些小管

理员既能发挥所学的知识，又 能减轻信息技术教师的工作量，还可以组织他们参加

各级各类的网页设计与动画制作比赛 ，最终发挥他们的特长。

将信息技术与德育教育进行整合， 不仅是学校德育工作的重要补充，也是信息

技术教学本身的重要内容。随着现代信息技术 的普及，信息技术条件下的德育教育

将扮演重要的角色，现代信息技术将不断推动德育教 育的发展，为素质教育的推进

注入新的活力。

文案

编辑词条

B

添加义项

?

文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的 是公司或企业中

从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不 同于设计

师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、 发

展的过程、深化的过程，

多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息

中文名称

文案

外文名称

Copy

目录

1

发展历程

2

主要工作

3

分类构成

4

基本要求

5

工作范围

6

文案写法

7

实际应用

折叠编辑本段发展历程

汉字

文案

,

亦指官

署中的公文、书信等

;

在现代，文案的称呼主 要用在商业领域，其意义与中国古代

所说的文案是有区别的。

在中国古代，文案亦作

文按

。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂

事》

:

先是公府掾多不视事，但以文案为务。

《晋书

?

桓温传》

< br>:

机务不可停废，

常行文按宜为限日。

< br>

唐戴叔伦《答崔载华》诗

:

文案 日成堆，愁眉拽不开。

?

晋孝武帝太元十四年》

:

诸曹皆得良吏以掌文按。

《花月痕》第五一

回

:

荷生

觉得自己是替他掌文案。

旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》

第四回< /p>

:

像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大

!

夏衍《秋瑾

传》序幕

:

将这

阮财富

带回衙门去，要文案给他补一 份状子。

文案音译

文案英文

:copywriter

、

< br>copy

、

copywriting

文案拼音:wén àn

现代文案的概念

:

文案来源于广告 行业，是

广告文案

的简称，由

copy writer

翻译而来。多指

以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标

题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配

;

狭 义的广告文案包括标题、正

文、口号的撰写。

在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得

< /p>

文案

的概念常常被错误引用和理解。最典 型的就是把文案等同于

策划