班主任德育工作总结_1
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班主任德育工作总结
班主任德育工作总结范文，以下是聘才网小编精心整理
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在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽
象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为
初为人师的
我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、
行为习惯、学习策略、情感态度的培养，
在学生身上所转化
的能力吧。
记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的
学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形
成自己的学
习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不
是件难事，但要想改变一个人的行为习惯
，改变一个人的思
想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学
生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，
并且方方面面
、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。
让德育工作无时不在、无处不在。让我们
的孩子迈好人生第
一步，让未来的社会多一份安定和谐。
一、
教师——从我做起
法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更
广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生
灵魂的工程
师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，
以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏
染学生的行为，为
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人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作
中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小
学生日常行为规范》纳入
自己的条例，因为在老师的眼睛监
督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师
们做
事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其
实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班
级的晨读一直纪律不好，教室
里总是不静，干什么都有，我
便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽
然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪
怕一
块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长
时间，一天我在办公桌前学习业务
，突然眼前一亮，我可以
把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔
记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督
同学，索
性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道
拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经
养成了习惯，不管我
在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身
教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是—
—幸福。
教师还要和
学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能
勇敢的承认。
记得由
于新学期换教室，
班级只有我一套钥匙，
开学第一天，我便让学
生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教
室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我
有些歉
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疚，犹豫了好几分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，
同学们
对我的行为都非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学
的表情中，
我读到了大家对我的谅解，
我想收获不仅于此吧。
“其身正，不令则行
;
其身不正，虽令不从”
。老师一定
要溶入学生的生活，
时而把自己当老师，
时儿把自己当
学生，
得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快
乐和幸福。
二、
德育——时时处处
课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进
行学科整合，
每一个学习内容都有德育教育的体现。
< br>比如说，
在学习“
i
’
m sorry!
”一句话的时候要让学生认识到，我
< br>们在平时一定要使用礼貌用语，做个讲文明的好孩子
;
在
学
习《董存瑞》一课，要向学生渗透我们要热爱祖国。珍惜生
活
。体育课，我们可以学习奥运健儿刻苦训练的拼搏精神，
忍着伤痛为国争光的伟大
;
学习自然课，我们要提升环保意
识
;
军训中让学生体味集体的力量和集体荣誉感……
生活中的德育。在小学生中，
真正有效的德育应该为学
生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的
自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生
进行道德
教育，
耐心细致，
潜移默化地塑造学生的美好心灵。
也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家
长会的机会反馈
信息，并利用《素质报告手册》和家长及时
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