地区的部分学校 有所开展。

2014

年以后，

< br>在

“双创”

的大背景下，

“创客 教育”

“

STEM

教育”成为热点，作 为主要内容之一的机器人教育，再度被

教育部门催促推广。

同年< /p>

9

月，张尧应邀参加了北京科普嘉年华，此后每天

都会收到十几二十封来自国内中学的咨询邮件。两个月后，

张尧决定把萝卜太辣 带到国内。

张尧参加了不少机器人教育分享会。和数十位中小学校

长面对面交流后，她发现，大多数校长都在问课程设计的问

题，而不是 费用。

她意识到，原来资金并不是制约国内机器人教育普及的

关键，师 资短缺才是最大痛点。至少在一、二线城市和各地

优秀中小学是这种情况。

< br>张尧邀请学校选派有工科背景的老师，到萝卜太辣接受

免费培训。之后学校要开展 教学，必须购买配套的教具和教

程，自然会想到萝卜太辣。

张尧就 此打开校园市场。除了销售机器人套件和相应教

材，张尧还吸纳斯坦福大学智能产品设计 实验室的设计元素，

开始为学校提供量身定制的实验室建设服务。目前，她已经

在上海、北京地区发展了近十个学校客户。

当品牌知名度在校园传播开来之后 ，有更深入学习需求

的学生也被吸引到萝卜太辣的办学点继续学习。一级课程配

上硬件差不多七八千元，一个小时大概

300-400

< br>元。利润毫

不比市场上热门如英语培训班逊色。

深圳的 王建军，为攻克校园市场，走了另外一条细分之

路。

机器人 市场上，大多数厂商为产品设置了技术屏障，不

同类型机器人的软硬件不能兼容。类似于 手机系统领域里

iOS

、安卓、

WP< /p>

各成一派。

王建军发现了这个痛点，创办深圳创客工厂，推出了开

源机器人品牌

Makeblock

。

这款所谓的开源机器人，

是基于开源机器人系统

Ar duino

开发出来的子系统，

相当于安卓阵营里的

或

YunOS

。

放

在机器人教育市场，等于打造了一本通用教材，能集成其他< /p>

机器人的软硬件。

Makeblock

顺 利地与全国近百所学校、教

育机构建立了合作关系。

但是，

Makeblock

在中学颇受欢迎，在小学尤其是低年

级遭到了冷遇。一位班主任说，

“操控机器人太难了，孩子

”

这启发 了王建军。他再次利用开源机器人的优势，设计

出了一个遥控车形状的机器人套件

mBot

，

把踢足球、

扎气球、

捡乒乓球等多种用直接途集成。至于配件，学生既可以通过

< br>官方渠道购买，也可以使用其他开源机器人品牌的产品。

也就是 说，

mBot

兼具遥控汽车易上手和开源机器人随意

这样一来，

创客工厂的机器人产品形 成了梯度，

Makeblock

面向

1 2

岁以上学生或创客，

mBot

主打低 年级市

场。

2015

年，创客工厂的销 售额达

4000

万元。

世界冠军计划与升学直通车

2016

年

2

月

1

日， 陕西西安，

VEX

机器人世界排名赛。

100

余支青少年机器人竞赛队正在进行激烈角逐。

两天后 比赛结束，结果出人意料。一支来自上海的竞赛

团获得了三个分项赛的世界第一，以及多 个世界第二、第三

头衔。更让对手吃惊的是，他们“只是利用寒假训练了

10

次左右而已。

”

训练出 这支竞赛队的上海泊思地科技教育公司，这是一

家以机器人竞赛培训为特色的教育机构。

不可否认，泊思地这样的机器人教育公司，身上带着浓

重的中国式教 育的影子。

原来，在国际机器人大赛中获得优异成绩的学生，高考

录取时可以得到加分，甚至免试入学。如果申请留学，有机

器人学习背 景和荣誉也有助于拿到

offer

。

仅 美国的

First

集团

每年给在

FRO

（国际青少年机器人挑战赛）中获奖的中国中

< br>学生开出的奖学金就高达

1.6

亿元人民币。

因此，

“助力升学”成了不少机器人教育培训机构的主

攻点，它们的办学特点是“围绕赛事搞教学”

。

80< /p>

后女生周曼，

是泊思地的创始人，

也是在 业界第一个

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