切 告知上课时间及班级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，

如果不想来，则再 次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，

那就跟家长商议一个合适的时间！ ）

中等生：

l

Jason

妈妈

< br>/

爸爸您好！我是

Jason

的 英语老师，我叫

liya

，您现在方便说

话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家

长约好多久时 间后再给其重新打电话）

l

是这样 子的，我们已经上了几次课了，

Jason

一直非常努力用功， 课堂积

极性也一直很高！

上次我们沟通过英语学习的记忆技巧和 方法后，

他自己

应该也是真的感受到省力和高效的甜头了，

所以最近都能常常开动脑筋举

一反三的去找方法，

< br>这个习惯的养成真的非常好！

所以我想邀请您到我们

的课 堂中来亲自感受一下孩子学习方法的改变和提高，我相信这对

Jason

来说也是一个很大的鼓励和动力！

我们本周末的课堂时间是周

< br>X

下午

X

点，

< br>您看您是否有空过来呢？

（如果家长表示有空，

则确切告 知上课时间及班

级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次

强调她的到来对孩子的重要意义，

若是时间不合适，

合适的时间！）

学习困难生：

l

< br>Jason

妈妈您好！

我是

Ja son

的英语老师，

我叫

liya

，

您现在方便说话吗？

（得到家长肯定答复 再继续，

如果家长表示现在不方面，

那就跟家长约好

l

Jason

的课堂积极性还 是很高的，课堂上的知识如

果吃不透他都会课下主动来找我，

相 对于刚到这个班的时候他还是有进步

的，

所以我想邀请您进到我 们的班级来听一次课，

看看

Jason

的实际学习

情况如何，

另外这其实也是对孩子的一个鼓励，

让他知道其实爸爸妈妈是

非常关心他的学习非常高兴他取得的进步的 ！

并且您来了以后，

我们也可

以当面去 沟通一下之后孩子在家里的复习需要您去督促和帮助的有哪些，

所以您看本周末我们的课 您是否有空过来呢？

（如果家长表示有空，

则确

切告知上课时间及班级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，

如果不 想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，

那就跟家长商议一个合 适的时间！）

如何解除续班抗拒

?

解决家长不同意续班的抗拒：

问题< /p>

1

：单词记忆难，学生提高不明显，家长质疑

问题

2

：过关得比较晚，怀疑效 果到底怎么样，是太负责还是没有方法的表现，还是我

孩子太笨了呢？

< br>

问题

3

：孩子在家学习比较 不主动，不太愿意复习，所以还要再考虑考虑要不要报名？

问题

4:

孩子在学习过程中觉得压力 比较大，我应该如何面对这样的问题？

问题

5:

孩子目前不太适应学校的过关，是否能让孩子不参与过关？我只需要孩子有 兴

趣就行了。

问题

< br>6:

孩子的学习科目较多，不知道要如何协调？

问题

7:

孩子学校的科目学得还不够 扎实，担心孩子在外面学习会耽误他学校的课程，

但是现在孩子们都在上各类培训学校， 不学又担心孩子落后，怎么办？

问题

8:

昂立的上课时间太长了，

孩子坐不住，

能不能让我的孩子参加短时间的学习班？

问题