下午正常放学后，

具体时间结合家长需求、学校 实际和季节变化研究确定。

（三）课后服务内容

因学校各年级各 班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。

在服务内容上，组 织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包

括自主学习、体 育、艺术活动，课外阅读，研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社

团等不同形式 组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（四）课后服务主体

各个班级发动学 生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参

与课后服务工作。 学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并安排专任教

师牵头组织。< /p>

（五）课后服务程序

坚持学生家长自愿的原则，

学校事先向家长告知服务方式、

服务内容、

安全保障措施等，

建立家长申请、班级审核、学 校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审

核申请并与家长签订《课后 服务工作看管服务协议书》

，明确双方权利义务和责任分工。

三、课后服务工作的保障措施

（一）高度重视

学校高度重视课后服 务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳

入学校工作常规，加强 领导，精心策划，认真实施。

（二）健全制度

学校建立健全课后服 务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学

生管理制度、志愿服务 制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的

应急处理机制等，确 保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

（三）规范管理

课后服务工作必须做到以下几条：

1.

坚持

家 长自愿、公益服务

原则，严禁以任何方式强

制或变相强制学生参加。

2.

严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学

的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

3.

不得与社会机构合作进行有偿服务。

4.

不得向学生及家长收取任何费用。