杜甫《绝句》教学设计
-
杜甫《绝句》教学设计
教学目标
1
、
能掌握课文生字词。
2
、
能了解古诗大意。
教学内容
1
、
学习古诗的基本方法。
2
、
小组讨论及对话交流的基本程序。
教学材料
杜甫《绝句》
教学方法
教师引领法、小组讨论法、课堂展示法
教学课时
1
课时(
40
分钟)
教学课程
一、
教学导入
师:
同学们,
你们在思念家乡的时候是怎么表达自己的感情的呢?今天,
< br>让我们一起来
看看大诗人杜甫的方法。
(板书课题:
p>
《绝句》—杜甫)
二、
初读诗歌,梳理词句。
投影
1
:阅读古诗,完成学习任务:
①
②
③
根据拼音解决生字。
根据上下文猜测生词、难词、关键词的含义。
初步理解古诗大意。
投影
2
:检查初步阅读情况:
①
规范学生读音,强调难字:
鹂(
p>
l
í)行(
h
á<
/p>
ng
)鹭(
l
ù
)泊(
b
ó)
②
释义:
西岭:西岭雪山。
千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。
泊:停泊。
东吴:古代吴国领地,江苏省一带。
万里船:不远万里开来的船只。