下浒中心小学2012年春季德育工作计划1
-
下浒中
心小学
2012
年春季德育工作计划
【指导思想】
落实学校确定的
2012
年德育工作目标,
树立
“
育人为首,
德育先行
”
的育人理念,<
/p>
坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设,强化小学生的日常行为习惯养
成教育,以构建平安、和谐、文明校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素
质教育。
【工作目标】
一、树立全新理念管理班级,探索并改进班级管理。
二、牢固树立
“
生本意识
”
,形成德育和谐发展的良好局面。
、
牢固树立
“
效率意识
”
,
对各年段的
班主任及学生班干部、
值日生进行团队管理,
定期召开班主任工
作经验交流会,
举办学生干部培训,
提升德育教育管理的效率。
三、优化班级管理及德育管理科学化建设。
四、开展四个活动:
1
、开展
“
中华赞,经典诵
”
< br>及
“
书香校园
”
主题教育系列活动。努力打造
“
书香校
园
”
。
2
、开展“四好少年,欢动浒小”文
化艺术节系列活动。
3
、开展鼓号队竞赛活动。
4
、开展主题队会课竞赛活动。
五、实现六个提高:
1
、学生的良好学习行为习惯,特别
是学习行为习惯有较大的提高。
2
、良好的班风学风校风有较大的提高,特别是爱护校园专项养成教育。
< br>
3
、活动的有效性和实效性
有较大的提高。
4
、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5
、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
6
、学生的安全
意识和自我防护能力得到提高。
【具体工作】
一、强化德育意识,提升教师德育热情
教育主题:
“
全员德育,魅力德育
”
迟到早退,打架骂人,这个学生得满分、那个学生不及格,你瞪我一眼、我撇你
< br>一嘴
……
每一件事单独看来都是微不足道的,
可是每一件事都可能成为学生变化
的十字路口:
处
理得好,
一件琐碎的工作都可能成为支撑学生成功的基石,
学生
脚踏这一块基石一步步向前,
在自己人生的某一时刻蹬上自已事
业的顶峰;
处理
不好,
一件小事可能成
为下滑的斜坡,
学生可能由此而跌入人生的泥坑。
从这个
意义上说,
德育是最具有挑战性的一种科学和艺术。
< br>只有我们每一个老师都来关
注德育,
人人成为德育工作者
,
人人讲究德育工作的艺术,
齐心协力,
持之以恒,
我们的德育才会焕发出真正的魅力。
1
、内铸师魂。加强师德修养,提高
思想素质。认清教育的地位,坚定育人的信
念,矫正自己的人生座标。提倡工作中的勤奋
和自勉,利益前的理智和淡泊,人
际交往中的坦诚与合作,
努力
使自己成为一本德育无字书,
让学生读出教师的有
说有为、身体
力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。
< br>2
、外塑师表。教师应该是学生心目中真善美的化身。言教入耳,身教入心,内<
/p>
外兼修的师表形象能对学生产生不可估量的影响。
本学期,
学校德育处将通过问
卷调查、
征文活动或者教
师形象设计等活动,
归纳引导教师的语言、
形象、
气质。
让教师做到:大方端庄、温文尔雅,为学生所亲近;正气浩然,爱岗敬
业,为学
生所敬重;拳拳爱心,循循善诱,为学生所信服。
3
、锤炼师能。德育工作是一门科学
与艺术,要想德育工作深入学生的心灵,就
必须提高我们的育人能力。
< br>
教育活动:
1
、领导班子成员带领全体教师协同
一致抓学生德育工作。
2
、加强师资
培训,切实提高德育管理能力。
利
用业务学习时间,
聆听教育专家的讲座、
观看教育录象;
定期召开班主任工作
会议;
,开展新老班主任
老师对话;师徒结对;班主任工作经验交流等方式来提
升班主任的管理水平。
3
、评选优秀德育工作者和优秀班主任。
二、扬艺术之帆,做四好少年
教育主题:中队教育
1
、开设鼓号队课程。每周上一次鼓号队课,每次集中授课两课时,从而让每
一
位学生体验鼓号的乐趣,接受传统中队文化的熏陶和教育。
2
、继续
开展海韵小社团活动,开展先锋大队和先锋中队建设。
教育主题:四好少年,欢动浒小
——
举办第一届庆六一暨文化艺术节
”
1
、相关教师应着手对节目的编排、
训练,力求节目有新意,有看头,有意义。
2
、各部门、班级应积极配合,积极参与节目的排练工作,不得以上课、考试为
缘由设卡、影响排练工作。
三、加强行规训练,提升文明素养
(一)教育主题:细节文明,从我做起
小事成就大事,细节成就完美。从细节处见文明,在小事中显
修养。养成教育是
德育常抓不懈的重头工作之一。本学期,我们着重从细节处抓起,以<
/p>
“
细节文明,
从我做起
< br>”
为宣传教育主题,
以四项评比评比为抓手,
强化学生的行为规范意识,
逐步把学生的自我教育从被动引向主动,最后到
自动的境界。
(二)工作安排:
1
、期初由少先队大队部署
“
四项评比
”
操作要求与评选程序。德育处组织力量对
班级进行检查评估和表彰,作为期末评定文明班的过程资料。
2
、开展班级管理评比活动。本学期
着重从以下几个方面进行评比
(
1)
放学后,关好电源,关好门窗。
<
/p>
(
2
)爱护校园公物(文化长廊等)
p>
,不乱刻乱画;
。
(
3
)教室
无污迹与灰尘,物品摆放要整齐。
(
4
)天天佩戴红领巾。使用文明语言。
(
6
)
不吃零食,不随地乱扔纸屑杂物。
四、其他工作:
1
、周一升旗仪式活动。