小学校园足球训练方案及规划
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小学校园足球训练方案及规划
小学校园足球训练计划及规划
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一、办学背景：
从
20x
x
年开展的中国校园足球活动经过
5
年
的发展已
经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校园
足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更
预兆着校园足球运动未来
的发展有着广阔的空间。石门实验
小学一直实施
以孩子的终身发展为本
的教育理念，
发挥教
师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕
以球
育人
宗
旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验
班是在区文体旅游局、教育局摸索专项
体育协会进校园的创
新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各
部门的共识。
二、指导思想：
石门实
验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创
新的思维、科学的方法，通过认真地实施和
不懈的努力，使
校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学
生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，
培养团队合作意识
和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，
南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。
三、组织机构与分工：设立石门实验小学足球实验班
办公室
主任：
（足球实验班建设）
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副主任：
（学校校园足球氛围营造、活动策划）
德育
< br>科：
（足球实验班思想文化学习）
竞训科
：
（由南海足协派出专业团队协助推进落实校
园足球活动，足球
实验班、学校足球队训练比赛等工作）
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一、足球实验班办学目标：
体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。
二、足球实验班办学理念：
以球育人、以球启智、以球促学。
三、学生发展：
经过挑选的队员优先进入石门实验
小学就读，享有南
海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地
青少年足球赛。
学生走向：
1
、通过各种选拔赛，直接进入
俱乐部从事足球职业生涯。
2
、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集
团旗下的中学和高中继续就读。
四、经费保障：上级拨款、社会捐赠、协会支持
五、工作计划：
第一阶段：组队建班：以新学年一
年级为试点组成第
一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队
伍。
第二阶段：
系统学习训练：
短期计划：
参加
20xx
年南
海区校园足球
小世界杯
。
第三阶段：梯队建设：定期推广
足球进幼儿园活动
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公益
活动，启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球
实验班。
第四阶
段（
2018
年）初见成果：通过
4<
/p>
年系统学习和
足球训练，石门实验小学校园足球特色教育将取得一
定的成
绩，成为全国校园足球开展活动示范单位。
延伸阅读：
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小学校园足球开展情况总结
希望小
学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确
领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实
深入开展，成效
显著，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、
主要做法
（一）真抓实干，使开展校园足球工作落到实处
我校在
开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联
系、动员、布点环节
（二）建立完善的青少年校园足球联赛组织机构
1
、成立联赛组委会
由分管
体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全
了高效的工作机构，严格按照全国校足办对
联赛的统一要求
操作。
2
、不断提高办赛水平
根据参
加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方
案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学
校赴赛区参赛。
3
、全力以赴做好联赛服务工作
我校足
办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，
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我们
首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来
什么为命题让大家进行讨论，使大家
统一思想，把自己的情
感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职
责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到
达赛场，做
好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，
作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提
供了坚强保障。
二、主要工作体会
我们对
在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已
成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭
后谈论的话题，
甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主
要有以下几点体会：
(
一
)
争取领导对校园足球的重视
如何开展校园足球？开展校园足球
有没有必要？是
这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话
题，我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造
起着重要作用，足球
使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝
气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育、
教育工作
者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育？孩子
们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高
遵纪守法意识、如何与人
交流沟通？这些难解问题在足球场
上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐
，同
时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我
们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的
知识和感受是平时课堂里和生
活中所无法学到的。我想一个
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热爱
教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园
足球的，事实证明校园足球活动开
展的好与不好，领导和校
长的重视程度起着至关重要的作用。
（二）加强教练员队伍建设
针对联赛中暴露出的教练员水平参
差不齐的问题，我
校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广
泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足
球首先突出的是
快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的
意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅
力才能吸引更
多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理
念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这
次难得机遇，树立把
校园足球搞上去的信心和决心。
（三）淡化比赛成绩，注重普及工作
开展校
园足球的目的就是吸引更多的孩子参与到活
动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做
法是采取年终
综合评定的方式，
根据比赛成绩、
校内年级间联赛开展情况、
足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩
的最终
评定，改找范文就来
变了以往
只注重比赛成绩的现象，使
各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。
三、存在的困难
（一）场地设施严重不足
在学校中，能进行正式比赛的草皮
场地很少，大多数
是水泥和土场地，条件比较落后，无法满足校园足球联赛的
需求，对今后规范化的校园足球联赛造成诸多困难。
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