幼儿足球课程计划
-
足球课程计划小班上课计划内容
1.
积极、愉快地上好足球课,感受足球活动乐趣
2.
学习基本的身体活动方法和足球游戏,体验足球运球、踢球等基本技术动作。
3.
了解足球的基本知识,遵守秩序。
球感
踩球、拉球、拨球、颠球游戏
8 (20)
教学方法:
1.
运用生动的语言和口诀帮助学生理解学习。
2.
以游戏法为主要教学方法。
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3.
应在慢速、无对抗状态下进行技术练习。
4.
强调左右脚协调发展。
p>
5.
注重球感练习,鼓励引导学生接触足球。
6.
注重足球兴趣培养
教学内容:
运球
脚背内侧、外侧运球
12 (30)
踢球
脚内侧传球
4 (10)
接球
脚掌接球、脚内侧接球
6 (15)
组合技术
传球、接球、运球组合
6 (15)
知识
足球运动小知识介绍
4
(
10
)
身体素质
身体柔韧性、协调性、灵敏性
——
教学内容课:
课次
主要学习内容
课次
主要学习内容
第
1
课
手和脚前掌搓滚球游戏
第
1
课
脚前掌虚踩球跳过游戏
第
2
课
脚底虚踩球跳过游戏
第
2
课
原地脚前掌踩拉球画圈游戏
第
3
课
单脚前脚掌踩、拉球
第
3
课
单脚前掌直线踩拉球
第
4
课
脚内侧原地横拨球
第
4
课
脚内侧踢准比赛
第
5
课
脚内侧行进横拨球
第
5
课
两人一组脚内侧传接球次数比赛
第
6
课
脚背内侧原地绕圈运球
第
6
课
三人一组脚内侧传球接球组合
第
7
课
脚背内侧左右脚原地绕圈运球
第
7
课
三人一组变换方向脚内侧传接球
第
8
课
脚背内侧扣球转身
第
8
课
脚背外侧原地绕圈运球
第
9
课
脚背内侧运球、换脚扣球变向运球
第
9
课
脚背外侧直线运球
第
10
课
原地脚内侧传球、脚前掌接球
第
10
课
脚背外侧曲线运球
第
11
课
活动中脚内侧传球、接球
第
11
课
听哨声原地脚背外侧变向绕圈运球
第
12
课
原地脚内侧踢准比赛
第
12
课
单脚脚背内侧、脚背外侧运球
第
13
课
原地双脚脚内侧传球、接球
第
13
课
双脚脚背内侧、脚背外侧运球
第
14
课
前后活动脚内侧传球、接球
第
14
课
双脚交替脚背内侧、脚背外侧运球
第
15
课
左右活动脚内侧传球、接球
第
15
课
脚背内侧、脚背外侧运球绕障碍物
第
16
课
脚内侧传球、接球、运球组合
第
16
课
脚背外侧直线运球、内扣球转身、传球组合
第
17
课
对抗中脚内侧传球、接球、运球组合
第
17
课
<
/p>
脚背外侧直线运球、脚背外侧扣球转
身、传球组合
第
18
课
脚内侧传球、接球、运球、扣球转身组合
第
18
课
<
/p>
双脚脚背外侧运球绕障碍物、扣
球转身、传球组合
第
19
课
知识课:足球运动小常识(根据天气等情况调整)
第
19
课
<
/p>
知识课:球星的成长故
事(根据天气等情况调整)
第
20
课
知识课:足球运动小常识(根据天气等情况调整)
第
20
课
<
/p>
知识课:球星的成长故
事(根据天气等情况调整)
中班上课计划内容
小学三
年级教学内容,课时总数为
40
学时
教学目标:
1.
积极、愉快地上好足球课,感受足球活动乐趣。
2.
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提高基本身体活动和足球游戏的能力,初步掌握简单的足球组合技术动作。
< br>
3.
了解足球运动基本知识。
球感
踩球、拉球、拨球、颠球游戏
8 (20)
1.
示范准确、规范,使学生形成正确的动作表象。
2.
在原地或活动中、慢速、低对抗状态下进行技术练习。
p>
3.
强调左右脚协调发展,注重学生运控
球能力的发展。
4.
游戏与技术学习
相结合,适当增加学习难度,提高学生兴趣。
5.
注重学生主动与同伴配合能力及区域攻防意识的培养。
运球
假动作运球、运球过人
10 (25)
踢球
脚背正面射门
2 (5)
抢截球
正面、侧面抢截球
2 (5)
组合技术
传、接、运球以及射门组合
8 (20)
战术
1v1
、
2v1
、
3v1
攻防
6 (15)
知识
足球竞赛主要规则介绍
4 (10)
身体素质
身体柔韧性、协调性、灵敏性
——
三年级
-
上学期
三年级
-
下学期
课次
主要学习内容
课次
主要学习内容
第
1
课
脚内侧、外侧颠球
第
1
课
脚内侧、外侧颠球
第
2
课
双脚踩拉球、拨球变向
第
2
课
活动中双脚踩拉球、拨球变向
第
3
课
双脚向内、外侧跨球
第
3
课
双脚内、外侧跨球
第
4
课
双脚脚背行进间颠球
第
4
课
脚背、脚内侧、外侧交替颠球
第
5
课
脚背正面射门比赛
第
5
课
分组迎面传、接球准度比赛
第
6
课
活动中脚背正面射门
第
6
课
分组迎面传、接球速度比赛
第
7
课
折返运球比赛
第
7
课
运球绕杆射门
第
8
课
运球变向假动作
第
8
课
分组运球绕杆射门踢准比赛
第
9
课
运球变速假动作
第
9
课
分组运球绕杆射门速度比赛
第
10
课
运球假动作过人
第
10
课
分组往返运球比赛
第
11
课
运球过人、射门组合
第
11
课
<
/p>
大
S
曲线运球绕障碍物、射门组合
第
12
课
运球变向假动作过人、射门组合
第
12
课
对抗下运球变向过人、脚背射门组合
第
13
课
运球变速假动作过人、射门组合
第
13
课
对抗下运球变速过人、脚背射门组合
第
14
课
介绍正面抢球
第
14
课
对抗下虚晃假动作过人、脚背射门组合
第
15
课
介绍侧面抢截球
第
15
课
接控球、运球假动作、射门组合
第
16
课
1v1
攻守
第
16
课
1v1
攻守
第
17
课
2v1
攻守
第
17
课
3v1
攻守
第
18
课
<
/p>
小场地
4v4
比赛
第
18
课
小场地
4v4
比赛
第
19
课
知识课:足球游戏基本规则(根据天气等情况调整)
第
19
课
<
/p>
知识课:足球基本规
则(根据天气等情况调整)
< br>
第
20
课
知识课:足球游戏基本规则(根据天气等情况调整)
第
20
课
<
/p>
知识课:足球基本规
则(根据天气等情况调整)
< br>
小学四年级教学内容,课时总数为
40
学时
学习目标
学习内容
课时(
%
)
教学基本要求
类别
内容
1.
积极、愉快地上好足球课,乐于学习并展示简单的技术动作
。
2.
逐步具备运用已学过的动作完
成组合技术的能力,能够运用已学过的技术参与足球比赛。
3
.
初步了解并遵守比赛规则,能够与同伴合作完成足球活动。
球感
踩球、拉球、拨球、颠球
游戏
8
(20)
1.
示范准确、规范,使学生形成正确的动作表象。
2.
在原地或活动中、慢速、低对抗
状态下进行技术练习。
3.
强调左右
脚协调发展,注重学生运控球能力的发展。
4.
游戏与技术学习相结合,适当增加学习难度,提高学生兴趣。
5.
注重学生主动与同伴配合能力及区域攻防意识的培养。
< br>
踢球
脚背内侧传空中球
8 (20)
接球
脚掌、脚内侧接反弹球、大腿接球
4 (10)
守门员技术
守门员技术介绍一
2 (5)
组合技术
传球、接球、运球、射门组合
8 (20)
战术
2v2
、
3v3
小组攻防
6 (15)
知识
五人制足球竞赛规则介绍
4 (10)
身体素质
身体柔韧性、协调性、灵敏性、速度素质
——
四年级
-
上学期
四年级
-
下学期
课次
主要学习内容
课次
主要学习内容
第
1
课
连续脚底踩拉球、拨球、跨球
第
1
课
脚内侧左右横拨球绕障碍物比赛
第
2
课
双脚变向踩拉球、拨球、跨球
第
2
课
脚底踩拉球、拨球比赛
第
3
课
跑动中脚背颠球
第
3
课
大腿颠球
第
4
课
脚背、脚背内、外侧交替颠球
第
4
课
脚背、脚背内、外侧、大腿交替颠球
第
5
课
脚背内侧踢高球
第
5
课
脚背内侧传高球踢准比赛
第
6
课
脚背内侧传高球踢准比赛
第
6
课
脚背内侧传高球踢远比赛
第
7
课
脚背内侧传球弧度比赛
第
7
课
脚背内侧踢角球落点比赛
第
8
课
脚前掌接控反弹球
第
8
课
大腿接控球
第
9
课
脚内侧接控反弹球
第
9
课
大腿接控球
、接控反弹球组合
第
10
课
脚前掌接控反弹球、射门
第
10
课
大腿接控球、接控反弹球、脚背内侧射门组合
第
11
课
脚内侧接控反弹球、运球绕杆、射门组合
第
11
课
<
/p>
三人一组脚背内侧传高球、脚内
侧或大腿接控球
< br>
第
12
课
接控反弹球、运球过人、射门组合
第
12
课
边路运球、脚背内侧向中传高球
第
13
课
两人一组脚背内侧传高球、接控反弹球
第
13
课
角球区传中落点比赛
第
14
课
三人一组脚背内侧传高球、接控反弹球
第
14
课
球门区踢球远度比赛
第
15
课
介绍守门员基本技术
第
15
课
介绍守门员基本技术
第
16
课
<
/p>
小场地
2v2
、
3v3
比赛
第
16
课
<
/p>
小场地
5v5
比赛
第
17
课
小场地
4v4
比赛
第
17
课
<
/p>
小场地
7v7
比赛
第
18
课
小场地
5v5
比赛
第
18
课
<
/p>
小场地
8v8
比赛
第
19
课
知识课:足球基本规则、裁判法(根据天气等情况调整)
第
19
课
<
/p>
知识课:足球裁
判法(根据天气等情况调整)
第
20
课
知识课:足球基本规则、裁判法(根据天气等情况调整)
第
20
课
<
/p>
知识课:足球裁
判法(根据天气等情况调整)
大班上课计划内容
小学五年级
教学内容,课时总数为
40
学时
学习目标
学习内容
课时(
%
)
教学基本要求
类
别
内容
1.
主动参与足球技术动作的学习。
2.
初步掌握足球基本技术和基础战术,并参加比赛。
3.
初步了解足球裁判以及技、战术知识。<
/p>
球感
综合球感
8 (20)
1.
精讲多练,技战术概念、术语准确。
2.<
/p>
在原地或活动中、中速、低对抗状态下进行技术练习。
3.
强调左右脚协调发展,注重学生运控球能力和技术衔接能力的发展。
4.
游戏与技术学习相结合,适当增
加学习难度,提高学生兴趣。
5.
注
重学生主动与同伴配合能力及区域攻防意识的培养。
6.
注重小场地比赛的运用。
踢球
脚背外侧踢球
2 (5)
接球
脚背接空中球、脚背外侧接地滚球、胸部接球
12 (30)
头顶球
前额正面头顶球
4 (10)
守门员技术
守门员技术介绍二
2 (5)
掷界外球
掷界外球
2 (5)
战术
4v4
、
5v5
小组攻防
6 (15)