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足球教学工作总结

本学期

,

我担任三年级三班的足球教学工作

< br>,

根据教材和学生特点制定了教学

计划

< br>,

并在教学过程中不断修正、完善。足球课堂教学中坚持学生“健康第一”和

“能本”生态课堂的指导思想

,

合理运用教 学方法、手段

,

让学生身体素质得到提高

同时

,

在认知、能力、情感方面得到发展

,

更重要的是让学生通过参与足球

,

享受足

球带来的快乐、成就感。教学中我突出了实用性和趣味性的原则

,

既保证了学生得

到积极锻炼

,

又使学生在学习过程中感到愉快

,

养 成了锻炼身体的习惯。

一、要遵循小学足球教学原则

< /p>

在小学生足球教学中

,

必须遵循一些原则

,

我们从小学生的生理特点来对此进

行 探索。由于小学生在生理上

,

极不成熟

,

他们的肌肉纤维不及初中学生

,

再加 上他

们的神经系统对肌肉的控制不是特别精准

,

肌肉跟肌肉的协调不是完美。其次小学

生的肺活量要比成年人小

,

血压不及成年人

,

这就要求 在小学生的耐力训练上不宜过

多训练

,

尤其是低年级小学生。

二、运用合理的足球教学方式

< /p>

小学生由于受到心理因素的影响

,

他们的 兴奋和抑制极其不平衡。在足球教学

过程中

,

< br>小学生对于一些单调枯燥的练习项目容易产生一种厌倦情绪。故而

,

体育教

师在进行足球体育教学的时候

,

有必要在教学方式上积极采用多种形式

,

尽最大可能

地灵活一些

,

新颖一些

,

有趣一些。在教学的时候

,

尤其是对低年级的小学生

,

在语言

上尽 可能使用儿童语言

,

让学生愿意接受和迅速理解教师的传达的意 思。教师在对

小学生进行示范过程中

,

尽可能地动作规范

,

毕竟小学生的模仿能力太强

,

教师的一

个失误动作

,

可能造成学生的模仿

,

不利于足球教学活动 。

三、积极地依据学生的心理特性进行足球教学活动