小学五年级下学期班主任计划
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小学五年级下学期班主任计划
小学五年级下学期班主任计划篇一
班级情况
：
本班有学生
12
人，该班学生能遵守学校的
校规校纪，大部分学生能按时完
成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作
中需要不断培养本班
的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。<
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一、抓好学生思想工作。
(1)
与学生交谈。有计划地利用周
会课、中队活动与学生交谈，通过召开中
下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生
情况，增加师生感情消除学生
与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
(2)
不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解
学生的学习态
度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成
绩出现较大的退步时，要
及时调查原因，及时给予帮助。
(3)
坚持每周进行家庭访问，通过家访了解学生在家庭、社会
等方面的表现
情况。争取家长对学校工作的配合
二、抓好班主任的日常工作。
(1)
组织好学生参加升旗和做操。
对学生进行爱国主义教育。在升旗的时
候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，
要有饱满的热情和向上的精
神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和
人民进一步努力
学习。
(2)
组织和指导学生做好早操，做
早操时班主任坚持跟班指导，要求学生做
到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。
(3)
对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。布置教室，美化环
境。
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(4)
为庆祝教师节，举办个人板报对学生进行尊敬教师和做文明
学生的教育
活动。
(5)
第十三周开展对学生进行爱科
学、爱劳动系列教育活动。组织好、安排
好学生的劳动实践课。
(6)
认
真带领学生，开展“一帮一”的活动。
(7)
对学生经常性地进行安全教育
，利用周会课，学习一些报纸、书籍有关
自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基
本的安全常识。并懂得如何保
护自己。
三、创特色班级
一
明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展
“五心”活
动：忠心给祖国
;
爱心给社会
;
诚心给朋友
;
孝心给父母
;
信心给自己。
二
规范早读，课后管理课的纪律。
(1)
早读：坚持每天读书或听写或
预习，由班主任负责。
(2)
课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、
下
位，要求要到位，管理要严格，培养学生养成良好的学习习惯。
(3)
狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，要求学生“学会倾听”，在课堂
上，尊重老师的
劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得
住。要配合老师上好每一节课
。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天
的先进组，期末奖励。
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四、爱护学校公共财务
教育学生要有主人翁意识，对学校
的设施要爱惜，教育学生要节约用水、
用电，随手关灯的好习惯。
做好期末工作，认真评定学生在校表现和成绩。
我牢记一位前辈的话：班主任工作
是要用个人的魅力征服学生，要用自己
的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，
都会对学生产生很大的影
响。是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为
每一个学生的
朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
小学五年级下学期班主任计划篇二
新的学期已经来临，今年我担任五
年级五班的班主任工作。全班共有学生
76
人。从接班成绩看，
学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班
干部，需要班主任重新培养，从日
常小事严格要求。有个别同学懒惰成性，如
张绅纬、任子皓、于浩等
;
课堂常规散漫，学习积极性不高，如刘惠玲、王忠威
等。
新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底贯彻
落实素质教育，
促进学生在母校最后一年身心各方面健康发展，将与班级干部
配合，更好的发挥他们的骨
干带头作用，使全班同学都能团结一致，共同进
步。现特制订班主任工作计划如下：
一、思想教育方面。
1
、充分利用班牌、班旗、路队旗进
行集体主义教育。路队旗手是经过选拔
的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队
长，时刻监督路队情况，发
现问题及时汇报。每周抽出时间总结班牌得星情况，进行认真
总结，为班级做
贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。然后每人都发表意见，
再根
据本周的总结制定出下个周的目标。
2
、围绕
学校的百分考核制度，抓好常规训练。充分利用班会、晚点，从不
同方面角度进行有规律
的常规训练。特别是每天的第一节课每位同学必须跟随
学校的常规训练来规范自己的动作
，并且找专人负责。另外要求学生严格遵守
纪律，不迟到，不早退，有事要请假。同学间
要团结友爱，不打骂，学会劳
动。讲好环境卫生和个人卫生，
做好“三操”。上课要坐正，写字姿势要端
正，培养一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班
集体，培养学生良好的习惯。同
时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力。
3
、建立班级责任制。首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以
身作则，同时管理好班级。经常召开班级干部会，告诉他们班级干部的重要
性，教给他们
工作方法。教育班级干部之间要互相团结，分工合作，为同学做
出榜样，协助老师搞好班
级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班
级工作。同时建立干部竞争制度，新
上任的干部有一个周的试用期，然后根据
工作情况集体决定任用与否。班级干部工作要定
期总结，全体同学指出优缺
点，使以后的工作有的放矢。另外，班级中设立值日班长，每
天记录班级上发
生的事情，并且随时向老师汇报情况。班级其他琐碎工作也要责任到人，
使班
级事事有人做，人人有事做，培养学生的主人翁责任感。
4
、对学
生进行集体主义教育，一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分
的调动学生学习的积极
性，培养学生的集体主义荣誉感，通过各项集体活动，
培养学生的主人翁意识。充分发挥
学生的主体作用。肯定学生为班级所做的有
益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取的
教育，树立良好的班风，形成良
好的行为习惯。
5
、加强
文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同
学之间互帮互助，见到
老师要主动问好，递东西给长辈要双手。形成一个良好
的班级体。
6
、
针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严重，因此在班级
经常开展手拉手活
动，教育学生互帮助，互关心。并且充分树立典型，以起到
很好的带头作用。
二、教学工作方面：
1
、今年五年级数学采用了青岛版教
材，无论在内容和编排上都有了很大的
变动。因此在教学工作方面，要把提高学生素质作
为主要目标。认真备好课，
上好课，充分发挥学生的主体作用
。在对待差生方面，努力培养他们学习的兴
趣，不讽刺、不挖苦，尊重他们的人格，使他
们在力所能及的范围内，取得理
想的成绩。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习
和生活上更多的帮
助。教育学生明确学习目的，培养学生的学习兴趣，发挥他们的特长爱
好，使
之在各方面得到提高和进步。
2
、培养学生刻苦学习，认真钻研的
好习惯。
3
、科学设计家庭作业。作业设计力求达到新颖而且有创新，多与生活联系
起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边。
三、加强安全纪律管理。
1
、作为班主任，工作不但要有耐心
，更要细心，尤其是对纪律差的同学要
坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学
生，多了解他们的学习和生
活，只有真正的了解他们，才能针对他们的实际情况采取有效
的教育方法。动
之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得
学生
的信任，从而更加有利于班主任工作。
2
、一个
班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些
活动放手给班级干部，
让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题。
从而加强班干部的凝聚力，为班级
工作打下良好的基础。
3
、安全方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。做到快、齐、
静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外。同时发挥路队长的作用，养成
良好的行为习惯，持之以恒。
4
、学生是一个活跃的群体，存在着
许多的不稳定因素，为了防患与未然，
在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，需要
班主任做细致而全面的工
作。
1
、卫生工作是一个班级各方面工作
的体现，因此在班干部的密切配合下，
发动全班同学养成自觉维护的好习惯。班级中成立
了卫生负责小组，室内卫生