2014年中小学教师资格《教育心理学》临考押题卷及答案二
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辽宁中公教育:
2014
中小学中等职业学校教师资
格认定考试
《教育心理学》临考押题卷及答案二
一、单项选择题:本大题共
10
个小题,每小题
2
分,共
20
分。在每个
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小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的,
把所选项前的字
母填在题后的括号内。
1
.小学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发
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音区别,则常常会出现
( ).
A
.正迁移
B
.负迁移
C
.具体迁移
D
.一般迁移
2
.迁移概化理论的提出者是
( ).
A
.桑代克
B
.贾德
C
.布鲁纳
D
.奥苏伯尔
3
.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于
(
).
A
.词汇学习
B
.符号学习
C
.概念学习
D
.命题学习
[
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]
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.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,
这属于
( ).
A
.组织策略
B
.精加工策略
C
.计划策略
D
.复述策略
5
.心智技能的形成首先需要
( ).
A
.原型定向
B
.言语定向
C
.原型操作
D
.原型内化
6
.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,
从而获得知识。这种认知表征是
( ).
A
.动作表征
B
.符号表征
C
.映象表征
D
.知识表征
7
.学生刚学英语时,对
26
个字母
的记忆两头容易,中间难,这种现象
的解释是
( ).
A
.痕迹消退说
B
.动机说
C
.同化说
[
键入文字
]
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D
.前摄抑制与倒摄抑制
8
.复述策略是在
(
)
中为了保持信息而对信息进行重复的过程。
A
.感觉记忆
B
.工作记忆
C
.瞬时记忆
D
.长时记忆
9
.“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的
(
).
A
.外表吸引
B
.互补吸引
C
.邻近吸引
D
.相似吸引
10
.形成性评价通过发生在
( ).
A
.教学之前
B
.教学之中
C
.教学之后
D
.学生毕业时
二、填写题:本大题共
10
个小题,每个小题
1
分,共
10
分。把答案填
写在横线上。
11
< br>.弗洛伊德认为,超我遵循的行事原则是
____________
。
12
.概念可以通过
两种途径习得:概念形成和
____________
。
13
.行动研究的过程是螺旋式加深的发展
过程,包括四个环节:计划、
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