四年级数学下册第三单元培优拔高测评卷(解析版)苏教版
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爱永远宝贝
第三单元培优拔高测评卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共
10
小题）
1
．
（
2019
秋•青龙县期末）
272
个
12
相加的和是
，
48
的<
/p>
115
倍是
．
【分析】
根据整数乘法的意义，
272
个
12<
/p>
相加的和就是
12
乘
272
，
48
的
< br>115
倍就是
48
乘
115
．
由此即可列
式计
算．
【解答】
解：
< br>12
272
3264
48
115
5520
答：
272
个
12
相加的和是
3264
，
48
的
115
倍是
5520
．
故答案为：
3264
，
5520
< br>．
【点评】
此题是考查整数乘
法的意义及应用．求几个相同加数和的简便运算用相同加数乘个数；求一个数
的几倍是多
少，用这个数乘倍数．
2
．
（
2019
春•西工区期中）计算
560
80
，要先算
56
乘
，再在积的末尾添
个
0
，积是
位
数．
【分
析】
计算
560
80
先不看末尾的
0
，
先计算出
56
与
8
的积，
再在末尾添上
2
个
0
即可，
由此得出
560
80
的积，进而判断
出乘积的位数．
【解答】
解：计算<
/p>
560
80
，
要先算
56
乘
8
，再在积的末尾添
2
个
0
，
即：
560
< br>80
44800
，
积是五位数．
故答案
为：
56
，
8
，
2
，五．
【点评】
熟练掌握整十数乘整十数的计算方法是解决本题的关键．
3
．
（
2
019
秋•景洪市期中）
一列火车每小时可行驶
75
千米，
可以写成
75
千米
/
小时
，
4
小时可行驶
千
米．
【分
析】
（
1
）根据速度单位的写法进行解
答，
（
2
）
路程
速度
时间，速度是
75
千米
/
小时，时间是
4
小时．据此解答．
< br>
【解答】
解：
（
1
）一列火车每小时可行驶
75
千米，可以写成
75
千米
/
小时．
（
2
）
75
4
300
（千米）
．<
/p>
答：
4
小时可
行驶
300
千米．
< br>故答案为：
75
千米
/
小时，
300
．
【点评】
本题主要考查了学生对速度单位的写法和路程
速度
时间，这一数量关
系式的掌握情况．
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4
．一套《百科全书》
156
元，买
1
5
套一共需要多少钱？这道题已知
单价
和
，要求的是
，利用
的数量关系式是
【分析】
根据题意，一套《百科全书》
156
元，是单价，买
15
套是数量，也就是已知单价和数量，要求的
是
总价，根据单价
数量
总价进行解答．
【解答】
解：根据题意，这道题已知单价和数量，要求的是总价，利用的数量关系式是单价
数量
总价；
<
/p>
156
15
2340
（元
)
答：买
15
套一共需要
2340
元钱．
故答案
为：单价，数量，总价，单价
数量
总价．
【点评】
考查了单价、数量、总价之间的关系，根据单价
数量
总价进行解答．
5
．我会比．在横线上填“
”
“
”或“
”
．
150
50
15
500
180
31
179
30
27
201
21
270
180
42
60
<
/p>
125
．
【分
析】
（
1
）根据一个因数缩小
10
，另一个因数扩大
10
倍，积不变，直接判断即可；
（
2
）根据一个乘法算式的两个因数都大于另一个乘法算式的两个因数，第一个算式的积一
定大于第二个算
式的积；
（
3
）
根据积不变的性质，
21
270
27
210
，
< br>因为两个算式都有
27
，
且
201
210
，
即，
27
2
01
27
210
，
所以
27
201
21
< br>
270
；
< br>（
4
）
根据积不变的性质，
180
42
<
/p>
60
126
，
因为两个算式都有
60
，
且
126
125
，
即，
60
126
60
125
，
所以
180
42
60
125
；
据此解答即可．
【解答】
解：
150
50
15
500
180
31<
/p>
179
30
27
20
1
21
2
70
180
42
60
125
故答案为：
，
，
< br>，
．
【点评】
本题考查了通过一些简单的计算或不计算判断算式得数的大小，要结合数据的
特点和一些运算性
质或定理、规律，选择合适的判断方法．
<
/p>
6
．
（
2019
秋•兴山县校级期末）一个乘法算式的积是
80
，一个因数不变，另一个因数乘
6
，积是
480
．
【分析】
根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍
(0
除外）
，积也会
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随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．
【解答】
解：根据积的变化规律可知，
一个乘法算式的积是
80
，如果一个因
数不变，另一个因数乘
6
，积就扩大
6
倍，是
80
6
480
．
答：积是
480
．
故答案为：
480
．
【点评】
此题主要考查的是积的变化规律的灵活
应用．
7
．根据△
< br>
〇
726
< br>，运用积的变化规律想一想、填一填．
△
(
〇
< br>10)
7260
(
△
6)
〇
△
(
〇
)
3630
(
△
3)<
/p>
(
〇
3)
．
【分析
】
（
1
）一个因数不变，另一个因数扩
大
10
倍，积也扩大
10
倍，是
726
10
7260
；
（
2
）一个因数不变，另一个因数缩小
6
倍，积也缩小
6
倍，是
726
6
121
；
（
3
）一个因数不变，积扩大
36
30
726
5
倍，另一个因数也扩大
5
倍；
（
4
）一个因数
缩小
3
倍，另一个因数扩大
3
倍，积不变；
由此解答即可．
【解答】
解：
（
1
）△
(
〇
10)
7260
（
2
）
(
△
6)
〇
121
（
3
）△
< br>(
〇
5)
3630
（
< br>4
）
(
△
3)
(
〇
3)
7
26
故答案为：
7260
，
121
，
5
，
726
．
【点评】
此题考查了积的变化规律的灵活应用．
8
．
（
201
9
秋•营山县期末）强强计算了三道乘法题“
①
28
153
、
②
14
36
、
③
84
51
”
，积都是
4284
．其
中，有一题计算错误，计算错误的是第
②
题．
<
/p>
【分析】
分别估算出三道题的乘积，然后与给出的乘积进行对比，
即可得出结论．
【解答】
解：
①
28
153
30
150
4500
，与
4284
接近，所以正确；
②
14
36
10
40
400
，与
4284
相差太大，所以错误；
③
84
51
85
50
4250
，与
4284
接近，所以正确．
故计算错误的是第
②
题．
故答案为：
②
．
【点评】
解决本题的关键
是将每个算式中的数看成与之相近的整十、
整百数，
然后再计算
，
进而判断即可．
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9
．
（
2019
秋•辉南县期中）某市
郊外的森林公园有
154
公顷森林．
1
公顷森林一年可滞尘
32
吨，一天可从
地下吸出
85
吨水．这个公园的森林一
年可滞尘
4928
吨，一天可从地下吸出
吨水．
【分析】
①
根据题意，
可得这个公园的森林一年滞尘的重量
每公顷森林每年滞尘重量
< br>森林面积，据此解
答即可．
②
根据题意，
可得这个公园的森林一天可从地下吸出水的重量
每公顷每天可从地下吸出水的重量
森林面
积，据此解答即可．
【解答】
解：
①
32
154
4928
（吨
)
答：
这个公园的森林一年可滞尘
4928
吨．
②
85
154
13090
（吨
)
答：这个公园的森林
一天可从地下吸出
13090
吨水．
故答案为：
4928
；
13090
．
【点评】
明确数量间的等量关系，并能根据它们之间的数量关系，代入数据解答是此类题目考查知识点
．
10
．
（
2019
秋•德州期中）王老师带了
5
000
元为学校选购
13
台同样的饮水
机，有
3
种不同的购买方案，
其中花钱最多的那种饮水机共花
元钱．
【分析】
分别用这三种饮水机的单价乘
13
，求出各需要的钱数，再与
5000
元比较，只要小于
5000
元就可
以
是其中的购买方案，再找出小于
5000
元最大的，就是花钱最
多的那种饮水机共花多少钱．
【解答】
解：
296
13
< br>
3848
（元
)
380
13
4940
（元
)
328
13
4264
（元
)
3848
4262
4960
5000
答：有
3
种不同的购买方案，其中花钱最多的那种饮水机共花
< br>
4940
元钱．
故答案为：
3
，
4940
．
【点评】
本题考查了基本的数量关系：总价
单价
数量．
二．判断题（共
5
小题）
11
．
（
2019
秋•江
城区期末）
一篇文章
300
字，
小丽平均每分钟打
52
个字，
6
分钟能打完．
(
)
【分析】
小丽平均每分钟打
52
个字，
根据乘法
的意义可知，
6
分钟可打
52
6
个字，
然后和总字
数比较即可．
【解答】
解：
52
6
312
（个
)
，
爱永远宝贝
爱永远宝贝
312
< br>个
300
个；
答：
6
分钟能打完．
故答案为：
．<
/p>
【点评】
此题主要根据工作量、工作效
率、工作时间三者之间的关系和整数大小比较的方法解决问题．
12
．
（
2019
< br>秋•成都期末）如果两个因数的末尾都没有
0
，那么它们
乘得的积的末尾一定没有
0
．
(
)
【分析】
根据题意，假设这两个数分别是
2
与
3
或
2
与
5
，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】
解：假设这两个数分别是
2
与
3
或
2
与
5
，
2
3
6
，
6
的末尾没有
0
；
2
5
10
，
10
的末尾有
0
；
所以，两个因数的末尾没有
0
．它们的积的末尾可能有
0
，也可能没有
0
．
原题说法不正确．
故答案为：
．
【点评】
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
< br>13
．
（
2019
春•新田县期中）
800
50
(800
2)
(50
< br>2)
．
(
)
【分析】
根据“一个因数扩大几倍，则另一个因数要缩小相同的倍数
(0
除外）
，积不变的规律”即可作出判
断．
【解答】
解：由积不变的规律可知：在
800
50
里，
50
扩大
2
倍，另一个因数<
/p>
800
缩小
2
倍
，积不变；
所以
800
50
(800
2)
(50
2)
．
所以题干说法正确．
故答案为：
，
【点评】<
/p>
考查了积不变的规律，关键是理解和掌握其中的规律．
14
．
（
2019
春•嘉陵区期中）计算
36
25
时，先把
36
和
5
相乘，再把
36
和
2
相乘，最后把两次乘得的结果
相加．
(
)
【分析】
根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意
2
是十位上的
2
，表示
2
个十．
【解答】
解：计算
< br>36
25
时，先把
36
和
5
相乘，再把
36
和
20
相乘，
最后把两次乘得的结果相加；
所以题干说法错误；
故答案为：
．
【点评】<
/p>
计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然
后再
进一步解答即可．
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