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2021年3月1日发(作者：东方闻樱)

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篇一：四年级上册教案《走月亮》

课题《

走月亮

》

教学内容：

教材第

2

单元的

。

学习目标：

1

、学会本课生字，理解课文中出现的词语。

2

、有感情地朗读课文，体会我与阿 妈的浓浓亲情。

教具学具：

小黑板

.

教学课时：

2

课时

第一课时

教学过程：

一、检查预习（

15

分钟）

1.

出示本课生字词，指名认读。

柔

牵

兔

2.

多种形式认读生字词。

3.

重点讲解易错字，多音字。生指 出容易出错的地方，师补充。

4.

强调个别生字的笔顺。

5.

通过预习，你知道文章讲了一件 什么事？

二、板题示标

（

3

分钟）

同学们，本节课我们一起来学习

“

走月亮

”

，这节课的学习目标是：

（齐读目标）

过渡：目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学， 有信心达到目标吗？

三、第一次先学后教

（

15

—

20

分钟）

出示自学指导：

1.

“走月亮”是什么意思？

2.

找一找，说一说，秋天月夜的美 好。

3.

根据文本展开想象，月亮还照亮了哪些地方？

(

一

)

看一看

生认真读书，

师巡视并 督促每个学生认真自学。

（要保证学生看够

6

分钟，

学 生可以读读、

想想，如果学生读完，可以复读，思考答案）

（二）议一议

学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，加强指导。

（三）教一教

以学生为主体，教师为主导，讲读课文，一步一步引导学生找 出阅读规律，掌握阅读的基

本方法。

四。老师小结（

7

分钟）

总结本课时学习目标完成情况和学习方法。

第二课时

一、回顾上节课学习内容，出示本节课学习目标

(3

分钟

)

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