五年级语文景作文指导及练习
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五年级写景作文指导
景物描写应注意以下三个问题：
1<
/p>
．写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”
。
2
．写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景
物加以描写，其它的景色则略写或不写。
3
．写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该
将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。
写景作文技巧
在我们作文中，不管是
写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什
么呢
?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，
由远及近，由上而下，由下而
上，由里到外，
由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、
花、鸟
;
瀑、
石、
< br>峰、洞
;
亭、台、楼阁等。
要写
出景物的光、色、味
;
既要写它的静态，也要写它的动态，还可
以写出它的
环境气氛。
⒊要仔细观察
，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，
凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体
来写，可以
使作文更为感人。
⒌写景
物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受
写进去，这样使人
读了会产生一种身临其境之感。
⒍适当地、正确地引用前人描
写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景
一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型
1.
描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱
;
2.
描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之
情
;
3.
描绘早晚景色的变化，锻炼
对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目
1.
《秋天的雨》
2.
《
家乡的秋天》
3.
《池塘春景》
< br>4.
《春在我家》
5.
《校园的
春天》
6.
《春天的小花园》
7.
《夏天的傍晚》
8.
《
清晨》
9.
《
冬天的夜晚》
10.
《我爱
___
》
(
填一个季节
)11.
《校园春早》
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头
1.
《家乡的秋天》的两种开头
第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽
1
/
5
香。
2.
《夏天的傍晚》的两种开头
第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。
3.
《冬天的夜晚》的两种开头
第一种开头：
妈妈有事外出了，
家里只剩了
我一个人。
外面的北风呼呼地刮着，
像一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕。
动静结合生动传神
技法点拨
同学们在写作文时，如果只
写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能
失去稳定。那在作文中我们应如何来写
景呢
?
我们先回忆一下我们学过的《敕勒
歌》这首民歌的写景技法，这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景，让
我们读了
如身临其境一样，充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是
从宏观着眼，作总体
的静态的勾画，没有什么具体描绘，这是静景。最后一句
“风吹草低见牛羊”
，一句是动态的展现，这样由静态转为动态，由表面一色变
为多彩多姿，就
使得整个草原充满勃勃生机，让人流连忘返。
写作提示
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景
物，
又要捕捉动景，
关键是要写出景物的变化，<
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这样才能给人以身临其境之感。
二、我
们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选
择，有重点地写最
有特色的，这样才能突出景物的特点。
那么写景应注意什么呢
?
⒈写景要按
方位顺序，由近及远，
由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，
由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、
花、鸟
;
瀑、
石、
峰、洞
;
亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味
;
既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的
环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点
进行描写，不要硬编乱造，
凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以
使作文更为感人。
《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受
写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华
的
双龙洞》不是具有这样的特点吗
?
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