小学三年级课外阅读训练题40篇
-
1
、我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为
英雄花
的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、
< br>朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城
已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉
在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝
枝，一片片，开满了枝
头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱
，目不暇接。瞧！菊花有红
的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜
六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独
秀，有的千朵成群……真是千姿百态
啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，
其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的
水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄
色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我
爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1
、本文是按
_______________________
的顺序来写的。
本文的中心句是
______________________________________________
。
2
、把<
/p>
在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
这句话改为陈述句。
______________________________________
__________________________
3
、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
<
/p>
（
1
）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷
乱。（
）
（
2
）形容可看的东西太多，看不过来。
（
）
（
3
）形容女子体态修美或花木等形体挺拔
。（
）
4
、第五自然段，作者写了菊花的
______________
和
_____________
。
5
、用
画出描写菊花色彩各异，五颜六色
的句子。用
画出描写菊花千姿百态的句子。
6
、说说阅读了本文带（
）的自然段，你读懂了什么？
__________________________________________________
______________
________________________
________________________________________
2
、小院花圃
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，<
/p>
孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常
热闹。到了秋天，一大
串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面
种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小
院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里
种着黄瓜
茄子
西红柿
还种着绿油油的青菜
一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1
、
填空：这段话是按
________
顺序写的。先写小院西面是
________
，北面有个
___________
，院子东面
种着
____________
，南面是
__________
。其中写得最多、最详细的是
___________
，这段话中的第
_____
句
到第
_____
句，都是写这里的景色的。
2
、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打
“一大串一大串
的葡萄挂在葡萄架上，
不时发出醉人的香味。”
这句话写了：
①
葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (
)
②
葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… (
)
③
葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… (
)
3
、写出下面词语的反义词
高大
(
)
热闹
(
)
4
、照样子写词语
绿油油
___________ ____________
漂漂亮亮
__________ ___________
5
、用
_____
划出打比方的句子。
6
、给文中画□的地方加上标点。
7
、文中的
青菜
黄瓜
茄子
西红柿
总的名称是（
< br>
）类。
3
、针线箩筐
前面的小凳子上摆着个针线笸箩，
笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人
注目。多年来
，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，
从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上。
1
．
填
空
：
笸
箩
里
放
着
（
）
、
（
）
、
（
）和（
）。
<
/p>
2
．
特
别
引
人
注
目
的
是
（
）。
<
/p>
3
．
邓奶奶随身
带着它，一直带到了北京。
这句话中的
它
是指（
）。
<
/p>
（
A
）邓奶奶把针线包带到了北京。
（
B
）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
4
．作者
看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用
______
在原文中划出来。
________
__________________________________________________
______
________________________________
________________________________
< br>_______________________________________________ _________________
4
、船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼
—
鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格
活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的
习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的
船主
—
大型鲨鱼捕
食时吃剩下来的一些残食，就悄
悄地离开自己乘的
船
< br>，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新
船
，继续
前进。一旦找不到
船
，它便吸附在附近的礁石及其他
固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海
藻随海流飘动，以此引诱鱼类
，待有良机，继续吸附上新
船
。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着
船只和鲨鱼等大型海
洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1
、写出下列各词的反义词。
前进
--
（
）
短暂
--
（
）
附近
--
（
）
2
、联系上下文理解词语。
良机：
_
________________________________________________
；
周游
______________________________
______________________
。
海中乘船周游，一举两得，指的是
__________________________________
3
、鱼印
乘的
船
指的是
___________________
。
< br>
鱼印离开乘的
船
去吃一顿可口的美餐，
这个
美餐
是指
___
__________________________________________________
____________
。
5
、梧桐
树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一
个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开
在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏
天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝
匝的绿叶，我看
见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，
点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加
粗壮。冬
天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好
让阳光给我们更多的温暖。校园里
的梧桐树，你是我们的好朋友。
1
、
用
划出短文中表示时间的词语。
2
、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的
你
指的是（
）；
<
/p>
②
快乐地绽开在枝头上
< br>
的
绽开
意思是（
）；
③
透过密匝
匝的绿叶
的
密
匝匝
的意思是（
）。
<
/p>
3
、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4
、这篇短文是按（
）顺序来写的。
6
、
_____________
阳
春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天
那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的
季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像
一片银色
的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱
三只一群
、
< br>
五只一伙
地生长着。开始，果子
的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的
生活一
定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道
银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但
把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1
、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶
（
）的梨花
（
）的阳光
（
）的海洋
2
、读短文，找出梨果的特点填空。
（
1
）
形状：
（
2
）
颜色：开始呈
(
)
，后来
(
)
。
（
3
）
气味：
3
、从短文中找出一个比喻句用
画出来，再找出一个拟人句用
画出来。
4
、短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：
(
)
、
(
)
、
(
)
。
<
/p>
5
、给短文加上一个合适的题目填在文前的
上。
6
、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
____________________________
______________________________________________
__________________________________________
______________________
7
、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身
体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙
齿非常锋利，
门牙特别长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。它的爪子
像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除
了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短
又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán
juǎn ）
成一团，成为
一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护<
/p>
保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，
正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然
后
在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi ）着瓜溜了。
1
、
选择（
）里正确的读音或字词。用
2
、
文章是
围绕哪句话来写的？用
～～
划出来。
3
、
根据短文填空。
刺
猬
的
头
（
）
，
眼
睛
和
耳
朵
（
）
，
牙
齿
（
），门牙
（
）。
它
们<
/p>
四
肢
（
）
，
跑
起
来
很
快
。
爪
子
（
）
、
（
）
。
浑
身
长
满
了
（
）
。
4
、下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打
（
1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬
刺。（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐
利。（
）
8
、最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三（
4
）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用
。每天放学后
值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每
隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶
拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为
阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真
地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是
什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人
说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴
地说：
是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。
同学们笑了，老师没有笑，她走过
去轻拍阿瓜的脑袋说：
是的，你最贵！
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托
车到校门口接他。一个冬天下
雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家
离
学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙
着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗
地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
___________________________________________
_
！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1
、
联系上下文，解释下面词语的意思。
净土：
_____________
__________________________________________________
_
踽踽独行：
_____________________
___________________________________________
2
、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3
、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4
、
你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
_______________
______________________________________________
_______________
______________________________________________
9
、
___
______________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
哟！小蚂蚁
越过太平洋啦！
小蚂蚁听了很（满意
得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服
打败）了，
我多伟大！得（dé
děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀
炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里
< br>爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，
< p>piāo luò
（
）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他
tuō
xiǎn（
），一面叹息道：
< br>唉，
真
kě lián（
），连这么个小土堆和小水洼都过
不去！小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连
小土堆和小水洼都过不去？我不是战
胜过最高的山和最大的洋么？“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己
是否名副其
实？
1
、给带点的多音字选择正确的读音，打
2
、读第
2
自然段，在括号里选择恰当的词语，打
3
、
读第
3
自然段的拼音
,
把词语写在括号里。
<
/p>
4
、用“
______
< br>”画出小男孩说的话。
5
、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：
_________________________________________________
__
深思：
________________________________________________ _______
6
、给文章加个题目。
10
、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够
（
gou
）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞
它。
乌
鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（
sang
）子
，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
< br>要想有一副好嗓子，唱出美妙（
miao
）动听的歌声，
得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬
都要坚持（
chi
）练习，这样长期不断（
duan
）地练下去
，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1
、短文一共有（
）个自然段。
2
、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵
鸟是怎么说的，用“
_____
”在短文中画下来。
3
、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4
、这篇
短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
__________________________________________________
________________________
11
、鸟儿
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。<
/p>
翠鸟，碧
绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候
队形
次序都有一定规矩
大雁打头
幼雁居中
老雁压阵
头雁在前紧拍翅
膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，
我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体
的力量。
1
、作者抓住了鸟儿羽毛的
(
)
来写出画眉和翠鸟的美丽。
2
、请给短文最后一段空白处填上标
点。
3
、短文介绍了
(
)
、
(
)
和
(
)
三种鸟。
4
、请仿照
白花花
一词的形式，再写两个表示颜色
的词语
(
)
、
( ) (
)
。
5
、朗读下面的句子要用什么语气呢？
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（
）
A
、欢快
B
、赞美
C
、热爱
6
、
鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。
这句话这样写，好在哪里呢？
_
__________________________________________________
____________
7
、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
________________________________________________ _______________
12
、熊（
xiong
）妈妈收菜
<
/p>
菜园里的蔬（
shu
）菜长大了，熊妈妈
带着小熊去收菜。
它们走到萝（
lu
o
）卜地里，熊妈妈拔（
ba
）了一个
大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：
别吃叶子，
要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们
走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：
你记住，白菜的根不好吃，它的
叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：
你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小
熊对妈妈说：
妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1
、短文共有（
）个自然段。
2
、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3
、短文
中写了几种蔬菜？它们是
____________________________
_____________
4
、小熊学到了什么知识？
5
、你还
知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
__________________________________________________
_________________
13
、春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我
既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的
精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默
无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直
吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了
蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作
--
吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐
呀……直
到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”
啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，
你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精
神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人
也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1
、解释词语。
朴实
无华：
____________________________________
____________________________
默默无闻：
____________________________________________ ____________________
2
、“我”为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱“朴实无
华的春蚕”呢？
___________________
__________________________________________________
______
3
、短文是怎么样写蚕
朴实无华
的？
_______________________________________
_____________________________________
4
、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？
________________________________
____________________________________________
14
、时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人
问：
你是谁？为什么哭？
流浪汉说
我少年时代玩玻璃球
青年
时代玩纸牌
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问
：
假如你能返老还童……
返老还童
？
流浪汉抬头将老人打量一番，
扑通
一声跪下，苦苦哀求，
< br>
假如再给我一个青春，我一定从头学
起，做一个勤奋好学
的人！
好吧！
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话
，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也
挤
进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老<
/p>
人。他
扑通
一声跪下，乞（
qǐ
）求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢( chǔn )
事！
时光老人冷笑着：
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1
、用
返
老
< br>还
童
（
huán
hái
）
打
量
（
liàng
liáng
）
背
着
书
包
（
bēi
bèi
）
勤奋（
qin
qing
）
2
、给第
1
自然段
中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3
、写出它们的近义词：
消失（
）
哀求（
）
4
、
笑
有许多种，请你再写出几种不同的
笑
来。
例如：冷笑
________
________ ________ _________
5
、联系上下文，理解下列词语的意
思。
懊悔：
_________________________
_______________________________________
返
老还童：
___________________________________
_____________________________
6
、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光
老人时，时光老人为什么让他返老还童？
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为
什么说
我做了一件蠢事！
？
③时光老人说的
真正的生命
<
/p>
是什么意思？
7
、写出一句古语，说明要珍惜时光
、从小努力学习的。
__________________
__________________________________________________
______
8
、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
__________________________________________________
________________________
15
、小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着
春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身
上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累
的人们消除酷热带来的疲劳。
<
/p>
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一
下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天
请来了，小草的根
深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来，真是“
_________
_
”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1
、在文中横线上正确地填上一句诗。
哪句话说明小草胸怀宽广？画上“
_______
”线。
2
、文章按照（
）的顺序写小草。
3
、从文中找出
严寒
的反义词。（
）
（
）
16
、故乡的湖
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形，
湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí
chuī）柳，在微
风的吹（cuī
chuī）动下，柳条迎
风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn
nùn）绿的草地
，
草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美
丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1
、概括出第一自然段写了什么内容
。
______________________________________
2
、哪个词语能说明湖水很清？
_________________
______
3
、第二自然段先写了湖水
_______
、
______
，再写湖的四周有
_______
，接着写树下有
______
和
_______
，最后
写湖上有
________
。
4
、填上合适的词。
（
）的湖水
（
）的树木
（
）的草地
（
）的小桥
5
、划去短文中画线字不正确读音。
6
、选择正确答案，打上
A
、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（
）
B
、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（
）
C
、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（
）
D
、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对
它的喜爱、赞美之情。（
）
短文
17
：
回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chu
āng）百孔，不堪(kān)重负。
回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、
频繁的台风、
黄河断流、
大海的赤潮，
还有北京的沙尘暴，
等等，
人们不禁要问
:
我们的地球怎么了
?
大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。
1
．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用
画出来
。
2<
/p>
．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
______________________
________________________________________________
。
短文
18
：
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇
到危险，豪猪就会张开这些
刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与
指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片
的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。
人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的
蒸发
，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实<
/p>
不受动物的侵（qīn）害。
1
．短文介绍了哪几种生物身上的刺
？请写在下面的横线上。
_______________________________________
_______________________________
。
2
．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。
________________________
______________________________________________
。
短文
19
：
1906
年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后
,
首先提
出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，
她在家乡费城组织了世界上第一次母亲
节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千
封信，恳求帮
助。她的诚心感动了许多人。
1914
年美国国会通过决议，把
每年
5
月的第二个星期天定为母亲节，以
表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1
．母亲节是
________
年设立的，把每年的
__________
定为母亲节。
2
．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节
，做了哪些事？请简要写下来。
____________________________________
_______________________________________
。
短文
20
：
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来
，风筝的功能由军事
用途转为娱乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅
如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。
1
．短文围绕哪句话来写的，请用
画出来。
2
．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写下来。
_______________________________________
。
短文
21
：
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时
，一只蚊子正好飞来。
他对服务员说：
早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一
顿。
服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码
，认真地做了一切该做的事。
<
/p>
1
．“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。
__________________
2
．短
文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。
________________________
_____________________________________
。<
/p>
22
、
_____________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们
住的一座
(
洁净、洁白
)
的小楼门前，有两
(
棵、颗
)
翠绿的大树。它
们不同于一般的树，没有枝丫，树干①
t
ǐ
ng b
á而修
长，只在顶上长着一簇长长的②
ji
ā
n y
ì
ng
的阔叶，整齐地排成
一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也
(
裁、栽
)
着这种树。有了这种树，那些③
ji
à
n
zh
ù仿佛增
添了不少幽雅的情趣。
我还以为这种树只能在阳光④
m
í
ng m
è
i
、土
壤肥沃、雨水充足的地方生长，
后来有一次在
沙漠中旅行，
(
发现、发觉
)
这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。<
/p>
我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲
滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅
行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热
沙炙
(zh
ì
)
烤
(k
ǎ
o)
而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的
汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
<
/p>
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋
(b
á
)
涉
(sh
è
)
沙漠的旅行<
/p>
者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑
(y
ì
)
，
给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并
不以环境不同而改变性
格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己
的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如
把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1
、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。
2
、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。
3
、
读
文
中
的
拼
音<
/p>
，
依
次
写
出
词
语
。
(2
分
)
①
__________
②
__________
③
__________
④
__________
4
、圈出短文第
(
)
自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。
______________________________________
5
、在文中找一个比喻句用“
________
”画下来并填空。
这个比喻句把
___________________
比作
_____________________
。
6
、旅行
家树的外形特点是：
______________________________
____________________
。
7
、它能“造福于人”，具体表现在：
_______________________________________
___________________
。
8
、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”
< br>
这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。
_______________
__________________________________________________
_______
。
23
、漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，
漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓
江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人
在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游
泳圈，真是色彩斑
斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上
的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美
丽的漓江
里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生
机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，