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《雪地里的小画家》教学设计

教材简析：

《雪地里的小画家》是 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇

课文，本文是一首融儿 童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣、又融汇了科普知识的儿

歌。儿歌设置下雪的 环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上

的脚印来介绍它们 脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的

事，儿歌后部分 又用设问的形式，既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识。又使全诗拥有有别

样的想像空间 。

学情分析

《雪地里的小画家》这篇课文就是抓住了孩子们的天性，用儿童的语言绘声绘色地将小动

物在雪地中的画展现在孩子们的眼前，给孩子提供了无限的想像空间，因此，在学习中利用

各种电教媒体力求创设生动的情境，

结合图文初步感知课文内容，

< br>再通过各种游戏方法识字，

突破识字难点，再通过微视频展示学习书写生字，可以 更好更直观地将知识传递给学生。

教学目标：

1

、利用情景图，让学生初步感知课文的主要内容。

2

、指导学生认识横折弯钩，并会写“竹，几”两个生字。

3

、培养学生的审美情趣，使学生在雪的世界里感知生 活，激发学生亲近大自然的热情。

教学重点、难点：

1

、识字写字，正确、流利地朗读课文。

2

、理解课文内容，培养学生的审美情趣，使学生在雪的世界里感知生活，激发学生亲近