六年级垃圾分类主题优秀作文大全
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六年级垃圾分类主题优秀作文大全
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六年级垃圾分类主题优秀作文大全
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有一天,我在马路边上看见垃圾箱上面写着“可回收垃圾”和
“不可回收垃圾”。我便想买一本关于“垃圾分类”的书籍读一读,
弄清楚到底哪些物品属于“可回收垃圾”,
哪些物品属于“不可回收
垃圾”。
说来也巧,
我路过地摊时,
正好有卖关于“垃圾分类
”这类的书
籍,我二话没说就买了下来。回到家里,我把这本书反复看了几遍,
对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有了初步的认识。
可回收垃圾
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是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括:
1
。纸类:未
严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种
包装
纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等
;2
。塑料:废容器塑料、包装塑料
等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、
一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料等
;3
。
金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮
罐头盒、
铅皮牙
膏皮、
废电池等
;4
。
玻璃:
有色和无色废玻璃制品
;5
。
织物:
旧纺织衣物和纺织制品。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的
垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮
、菜叶、剩菜剩
饭、花草树枝树叶等。
假日里,
我们一家人到江海边去玩儿。
当我看到被丢弃在沙滩上
的垃圾的
时,
我便从旅行包里拿出几个塑料袋,
准备做义工去捡垃圾。<
/p>
一会工夫,
我就捡来许多饮料瓶、
酒瓶、
易拉罐、
果皮、
剩面包
......
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少时休息,
我把便捡来的垃圾按照“可回收”和“不可回收”进行了
分类。我把饮料瓶、酒
瓶、易拉罐
......
放在了贴有“可回收垃圾”
的袋子里,
把果皮、
剩面包
......
放在了贴有“可回收垃圾”的袋子
里,家人都被
我的举动弄糊涂了。妈妈好奇地问:“儿子,你这是在
捣什么鬼啊?”我一听,扑哧笑了
。便把我的创举告诉了妈妈。在场
的人听了,都为我热烈地鼓起掌来。
< br>
闲暇之余,
我把捡来的易拉罐经过加工给爸爸做成了烟灰缸,
剪
下来边角料我给自己做了一个风车
......
看着自己的杰作
,
我开心极
了。因为我不仅学会了给垃圾分类,还能够变废为宝
。
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年暑假,我们学校再次迎来了一
年一度的暑期实践活动。根
据就近结队的原则,三
(2)
中队同一小区的五位同学组成“平安五虎
将”假日小队,开展“绿色新
风尚、分类我先行”四色行动。本次活
动内容精彩纷呈、多种多样,按“红、黄、蓝、绿
”四色行动,包括
听讲座、制作海报、分发宣传资料、上门走访、问卷调查、传递行动<
/p>
日记、废旧物品小制作等等。
首先,
队员们冒着酷暑走进闻皇庙社
区,
参加了由杭州市科普讲
师团葛许国爷爷主讲的“环保理念与
垃圾分类”学习讲座。
葛爷爷和
蔼地向我们讲述了环保的重要性
,
回顾了杭州从前的生态环境及当下
存在的环境问题。他深情地
说:“我们生存的地球只有一个,现在正
经历着多种威胁,”重点给我们分析了垃圾分类
的重要性、紧迫性,
他向我们发出“保护家园、
从我做起”的行
动倡议。
葛爷爷在上面讲
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得通俗易懂、由浅入深,我
们在下面听得聚精会神、频频点头。讲座
结束后,
当爷爷看到我
们制作的宣传海报,
知道我们正在进行垃圾分
类宣传活动时,<
/p>
连连点头说好,
社区领导也由衷地赞赏我们做得很认
真,向我们竖起了大拇指。
通过本次学习,我们深刻体会到垃圾分类关系我们的生活环境
,
“保护环境人人有责”。
人类产生的垃圾越来越多,
过去的填埋方式
已经占去了大量的土地资源,
而
且不利于资源回收利用。
目前提倡的
垃圾焚烧方式前提是实行垃
圾分类,
只有做好垃圾分类,
才能真正使
垃圾变为再度造福人类的资源。
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很多人说:
垃圾是危害我们健康的“
凶手”,
是破坏地球的“不
良少年”,
其实垃圾只是放错地方的资源,
它们也有重新利用的价值。
虽然
目前我们已经有不少环卫工人,
但是只靠环卫工人是不够的,
更
要靠我们的自觉。
只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶,<
/p>
把垃圾
分类好,这些垃圾就可以变废为宝,经过回收再利用。这不
仅可以减
少污染、保护环境,还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分
一分,环境就会美十分。
你知道吗
?
一吨废纸就等于一棵树,如果每一个人都直接浪费一
吨纸,
那要
多少棵树才够我们用
?
我们回收一吨纸就等于节约一棵树,
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这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用,
而且绿树环绕家
园、森林遍布城市也不再是梦想,所以从现在起,一起进行垃圾分类
吧
!
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