它的两只耳朵耷拉着 ，像一双袜子，所以，这本书里的袜子是谁？

幼：兔子

师：兔子叫什么？

幼：袜子

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师：男孩说，袜子是从小陪着我的朋友，在我很小的时候它就跟着我

< br>了，我们一起慢慢长大，但是最近我却发现它笨头笨脑的，它不会踢球也不会

打架 ，更不会玩捉坏人的游戏，再说了，我不能老和一只兔子做朋友，我早就

不是小孩子了， 所以，我下定决心要扔了它。

师：孩子们，袜子和小男孩是什 么关系？那小男孩为什么现在要扔掉袜子？

现在小男孩对袜子是什么样的态度？这个男孩 说袜子就是他小时候的朋友，可

是他现在长大了，要扔了它，你们觉得要不要扔呢？为什 么呢？他现在笨头笨

脑的要不要扔？可是小男孩还是决定扔掉袜子

2.

看图听赏，了解小男孩扔掉袜子的经过

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师：男孩说我决定在今 天带袜子散步的时候顺便扔了它，但是袜子不

知道，它以为我们只是在树林里溜达溜达， 顺便捡点花花草草搭个小木屋什么

的，袜子是只乖兔子，可惜不太聪明。

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师：一路上袜子慢吞吞 的跟在我后面，如果我的袜子可以飞跑起来。

两只耳朵迎风飘起来那肯定会帅极了，可是 我的袜子走的实在太慢了，要知道，

我们还有很长的路要走呢。我得把它带到很远很远的 地方才行，不然袜子会自

己找回家的。

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师：突然我听到了什么声音！我一把抓住袜子的耳朵，赶 紧带着他躲

进了树丛。哦，原来是一个小姑娘带着她的狗走过。

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师：等小姑娘和他的狗走远，我和 袜子继续往前走。一路上，我让袜

子好好看看周围的风景，可是它什么也没看见，只是傻 乎乎的坐在那。

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师：周围的树越来越高，光线也越来越暗，老实说，这是我第一次走

到森林的深 处，我有点害怕。我们终于来到了一片林中空地，我对袜子说：

“你走吧，树林才是兔子 真正的家，我嘛，也能和其他孩子一样交新朋友啦”

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10-11

师：可是无论我说什么，袜子只是用它水灵灵的小眼睛看着 我，

希望我能心软。

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12-13

师：无论我做什么，袜子也都是抿着小小的嘴看着我，一刻也不< /p>

离开。

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师：我突然想到了一个办法，我从身上拉了一根毛线，这样它就不

能跟着我了。

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师：于是我头也不回的就跑了，可是我跑着跑着我就又想起了袜子，

一只兔子 在黑黑的森林里会有什么情况，我念念不忘我的袜子，所以我就跑回

树林。

3.

大胆推测，描述小男孩发现袜子不见了时的心 情

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