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2021年3月2日发(作者：八年级下册数学课件)

实验小学二年级“我会洗袜子”

－－综合实践活动方案

（

< p>
2016

—

2017

学年 第二学期）

生活自理能力：

是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能

力。

简单的说就是自我服务，

自己照顾自己，

它是 一个人应该具备的最基本的生

活技能。

为了让孩子学会自己的事 情自己做，

不会的事情学着做，

会做的事情经

< br>常做，

培养小学生的自我规范和生活自理能力，

使他们快 乐地学习、

健康地成长，

全面地发展，特开展二年级学生生活自 理“我会洗袜子”活动。

一、活动目的：

< br>1

、通过有趣的活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂

得自己的事情要自己做。

2

、

通过活 动满足小学生的表现欲和成就感，

训练小学生健全的体

魄，增进 团队精神。

3

、

通过提 高小学生生活自理能力，

让小学生在日常生活中养成生

活自理意 识。

二、活动对象：二年级全体学生。

三、活动时间：

2017

< p>
年

5

月

5

日。

< br>四、活动地点

:

学校操场。

五、活动内容：

1

、

“洗袜子”活动。

让学生脱下自己穿的袜子，认真洗干净。

2

、“洗袜子”活动结束后谈谈自己的想法。

六、

活动要求

:

1

、以班级为单位开展活动。

2

、让学生做好活动前的准备。如（带一双干净袜子、一个盆、香

皂或 肥皂。）

3

、老师提前给学生分好小组（两人 一组）。

4

、活动开始，以班为单位在指定的 地方排好队接水，老师监督。

5

、活动中，老师巡视辅导，给优秀 的小组提出表扬。

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