门外戏。客问元方

:

尊君在不

< br>?

答日

:

待君久不至，已去

・

友人便怒

:

非人 哉

!

与人期行，

相委而去，元方曰

:

君与家君期日中

.

日中不至，则是无信

;

对子骂父，则是无礼，友人

[

乙

]

田子为相，

三年归休，

得金百镒

①

奉其母，

< br>母日

:

子安得此金

?

:

所受体禄也。

母曰

:

为相三年不食乎

?

< br>治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，

不入于馆

②

。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。田子愧惭走出，造朝还金 ，退

请就狱，王贤其母，说其义，即舍田子罪，今复为相，以全赐其母，

《诗》

③

曰

:

宜尔子

孙承承兮，言贤母使子贤也。

（注释）①镒

:

二十两。②馆

:

这里指家。③《诗》这里指《诗经》

。

7

．解释下面加横线的字或短语。

(1)

入门不顾

(2)

相委而去

(3)

王贤其母

(4)

即舍田子罪

8

．用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)

君与家君期日中。日中不至，则是无信。

(2)

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于 馆，

9

．选出对甲、乙两文的理解和 分析，不正确的一项是

( )

A

．甲文中“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称

;

后者是谦词，

是对人称自己的父亲。

B

．乙文中“治官如此，非吾所欲也”中的“欲”在文中指不取不义之财，不做 不忠之

事。

C

．乙文中“退请就狱”的朗读停顿可以这样标:“退请

/

就狱 ”

D

．甲文中的友人和乙文中的田子 在性格方面的共同点是虚心接受批评，知错就改。

10

．甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？

八、现代文阅读

完成下面的文章，完成小题。

弹棉花

莫清荣

①“弹棉花，弹棉花咯……” 一声带着湖南口音的长长吆喝从小巷的深处传来。

②我赶紧探 出头去观望。

只见一个穿着灰色棉衣的年轻人，

肩上背着一张大 弓箭样

的东西，一边扯长声调吆喝着，一边弹拨两下弓箭上的铁丝，发出砰砰砰砰的响声 。

③母亲赶紧出去把他叫了进来，

说 有一床旧棉絮要弹。

母亲从房间里抱出发黄的旧

棉絮，塞到那个人的手中，那个人抱起旧棉絮就往晒谷坪的插 青屋里走。我和母亲跟了

过去，看到灰尘满天的屋里有两个人，在棉架上砰砰地敲打着弓 弦。砰砰砰，砰砰砰，

棉絮弹起又落下，

落下又弹起，

轻飘飘的棉絮飘舞在空气中。

顿时，

他们的头上 全白了。

④师傅手里又拿着一根细长的竹枝，

牵着一根长长的纱线，

熟练地把纱线从这个对

角牵到那 个对角，

绕在一根一根木钉上，

拉成一张纵横交错的网。

棉絮像个听话的孩子，

服服帖帖地躺在师傅拉起的纱网里。师傅让两个 徒弟拿来木制的磨盘，压在棉絮上，棉

絮渐渐由厚变薄，由松变紧。师傅摸摸棉絮，觉得 可以了，就缝上几针，又继续推压，

每个角落都推一遍，翻过来再推一遍。一床崭新的棉 胎才做成了。

⑤直等到日落西山，才轮到弹母亲的旧棉絮。旧 的棉絮比棉花更难弹，一来它用的

时间长了，积累的灰尘比较多。二来它太实，要反复击 打才能弹松。从太阳升起一竿子

到太阳落山后，三个人分工合作，就弹了两床棉胎，得到 八元钱的加工费。

⑥弹棉花的过程中，母亲和那个师傅唠起了 家常。师傅说，他是湖南人，那两个年

轻人一个是他的儿子，一个是他的徒弟。他们三人 平时在家农忙，从八月之后就外出弹

棉花，生意好的话，过年前可以赶回家去与家人团聚 。如果生意不好，或者揽到的活儿

没有完成，他们就不回去过年了。他们从湖南辗转来到 广西，几乎走遍了广西的每个乡

镇农村。每到一个地方，他们都会租住一两间民房或公家 的房子。白天，那里是他们的

作坊和厨房；晚上，又成了他们的卧室。把架子一收，铺盖 卷一展，就能美美地睡上一

觉。临近过年前，工期赶得紧，晚上也要加班，做到半夜才睡 几个钟头。母亲问他，家

里还有什么人。师傅说，家里有老婆还有四个没有成年的孩子， 他只带了大儿子和徒弟

出来。大儿子本来学习成绩很好，但家里那么多张嘴等着吃饭，就 靠着他一人外出弹棉

花贴补家用，基本生活都难以保持，只得让孩子辍学，跟着他走南闯 北，学一门手艺，

自己养活自己。我看了看旁边那个略显瘦弱的年轻人，他苍白的脸色上 分明露着无奈。

他朝我苦涩地笑笑，说：“小妹妹，以后勤读书，有出息，可别像哥一样 ，干这下等的

活计。”

⑦前几年，我 也种棉花。去弹棉胎的时候，发现用的都是弹花机了。棉籽脱粒有脱

粒机，弹棉絮时，把 脱粒后的棉花塞入机器中，出来的就是白花花的棉絮了。纱线不再

一根一根地手工来拉， 而是铺一层事先做好的网纱。压棉胎也有木制的磨盘，但只是开

始时用来压实棉花，之后 的工序都用机器来完成了。

⑧小巷里，不再有“弹棉花，弹棉 花”的吆喝，那些走街串户弹棉花的湖南人，也

不知去往了哪里。我还是怀念那种手工棉 絮的温暖。

（选自《回望故园》

，有删改）

11

．结合文章具体内容，说说弹棉花师傅具有哪些品质？

12

．按要求赏析文中画线句。

他朝我苦涩地笑笑，说：“小妹妹，以后勤读书，有出息，可别像哥一样，干这下等的

活计。

13

．第④ 小节和第⑦小节两次提到“木制的磨盘”，有何用意？

14< /p>

．结合全文，说说文章的最后一小节在全文中有什么作用？

阅读《落叶，写入大地的风光》

，完 成下面小题。

①抬望树梢，只见香樟树的枝头窜出一簇簇鲜嫩 、红艳艳的芽叶，不知几时长成的

年轻的绿叶在呵护着它们，

年 长些的更是密密匝匝地簇拥着，

稍老些的则是选定这个春

天的黄 道吉日，在悄然地撤离。

②随手捡起几枚，

< br>惊喜地发现它不像秋天里的落叶那般枯黃，

有的依然有着青翠靓

< br>颖的面容，只是边锋有些卷曲；有的只是在碧绿的底色上透着些许微红或者微黄。春风

轻拂中，

落叶悠然地旋舞着，

仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，

飞向大地；

然后静静地躺下，

享受着大 地的抚吻和绿色的拥抱，那种怡然，让人感受到一种满满的自信。

③我不知道还有哪些树在春天落叶，

大概在橘乡黄岩只有这香樟树了吧。