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2021年3月2日发(作者：膀大腰圆的意思)

小学体育微型课武术教案

小学体育微型课武术 教案篇一

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小学体育武术课教案

小学体育武术课教案

小学体育微型 课武术教案篇二

:

小学

4

年级体育课教案武术基本功

“武术基本功组合”教学设计说明

一、指导思想

:

本课以“健康第一 ”的课程理念为指导思想，以《体育

(

与健康

< br>)

课程标准》为

依据

,

根据小学四年级学生的生理、心理特点，结合课程资源的开发，设计了“武

术基本功组合”一课。，通过激趣引导、体验探究、释疑验证，师生共同评价的教

学程 序，采用由易到难、层层递进的教学组织方法有效地将感知、思维、实践活动

和能力的提 高紧密结合，努力达成本课主要学习方面的教学目标。

二、教学特点

:

1

、正确进行武术的教育，

学生在电视里看见的武打动作都是被加工和夸大的，长期以来大多数学生都形

< br>成不正确的武术观念，本课通过基本功的逐步深入教学，让学生形成正确的武术素

养，引导学生有目的的进行一系列的身体练习，发展综合能力。

2

、拓展学生思维空间，培养团队协作意识

< p>
通过创编武术基本功动作组合，拓宽学生的思维空间。在自主、合作、探究、

创新、拓展等一系列教学活动中，培养学生的合作意识，创新能力以及团体协作精

神。

3

、尊重学生兴趣差异，学习方式 多样独特

以学生发展为中心，创设相对开放的教学环境。根 据学生素质能力和兴趣差

异，采用自主选择性学习、合作研究性学习、创新拓展性学习等 方式，充分体现

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