(完整版)新标准外研版英语小学三下教材分析
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外研版新标准英语三下教材分析
本册教材共同分为
11
个模块，内含一
个期末分析模块。每个模
块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单
元提
供任务型练习，
包括一首歌谣和小诗。
歌谣和小诗的学习目的有三点：
一是培养学生的语感和节奏感；
二是提高学生发音准确性；
三是通过
这些英语国家儿童所熟
知的歌谣介绍一定的西方文化。
本教材要求学
生结合词句的基本
语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
四、
教学目标
通过学习本册教材使学生：
1
、能熟练掌握
26
个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识
解决排序等问题。
2
、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在
真实环境中使用英
语进行活动的积极性。
3
、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步
交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
4
、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及
其它课内外
活动。
5
、能听懂简单的指令并作
出适当的反应，能读懂简单的配图小
故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗
和歌谣。
6
、养成良好的学
习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，
和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。
7
、养成良好的文明行为习
惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，
全面提高综合素质。
8
、乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗
习惯。
教学措施
1
、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。
2
、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3
、创造良好的学习气氛。
4
、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。
5
、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语。
6
、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
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、纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
8
、多表扬多鼓励。
9
、利用录音带、单词卡、挂图等。
10
、鼓励学生多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。