小学四年级期末语文教学反思
温柔似野鬼°
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2021年03月02日 16:29
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小学四年级期末语文教学反思
从一年级到四年级已整整地四年了，看着学生们由小到大，<
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一步一步地成长，内心感慨万分。尤其四年级的语文教学，使我感受
很大，我曾经历过失败的痛苦，也尝试过成功的喜悦。四年级语文教
学的经验归纳起来
有这么几点：
一、激发学生学习兴趣
兴趣是最好的老师。兴趣产生热爱，热爱创造奇迹。学习也<
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是如此，乐趣对学习活动起着驾驭作用。在教学中，教师要采用多种
方法激发学生学习兴趣。如游戏法，多媒体创设情境法，编排课本剧
等。总之，只有充
满
乐趣
的知识
，学生才乐于接受、理解、
记忆和
运
用，知识传递伴随着浓烈的趣味，才能达于学生的心灵深处。因
此，教师在教学过程中，
让教学充满乐趣，让教育对象在欢乐中游
弋，用乐趣来激发学生的思维活动，培养学生的
学习能力。
二、学生自学，教师点拨
每一篇课文我首先让学生自学，自学的过程，分角色读课
文，划出问题：包括不认识的字词多音字，同义词反义词可让学生在
自学中享受自由，无包袱，无心理负担，自由自在的翻阅着字典，查
阅着资料。让同学交
流自己的成果，取长补短。教师的作用是：点
拨、鼓励、表彰，看谁发现的问题多，看谁
解决的问题多。在交流中
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