英语小学四年级教学总结
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英语小学四年级教学总结
英语小学四年级教学总结（通用
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篇）
英语小学四年级教学总结
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本学期我担任四年级英语教学工作，
在教学中我严格遵从教学的
五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施
教，努
力实施课堂改革，
积极探索小学英语快乐课堂，
小学阶段英语教学的
目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英
语的积极性，使
他们树立学习英语的自信心，
同时培养学生一定
的语感和良好的语音、
语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设
良
好的学习氛围、
激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一
环。
下
面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了
解
学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学
< br>习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施；考虑教法，解决如何
把已掌握的教
材传授给学生，
包括如何组织教材、
如何安排每节课的
活动。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、体态
语
言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生
< br>的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教
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学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的
地方，
我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。
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第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详
细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、
分析。针对个别学
生的作业还采取面批的方法，
一一分析讲解、
帮助学生解决疑难习题，
大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为
提高学生的听力水平，常让学生听英语歌
曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，
背书，记单词。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、下层生
却
俯视皆是。
因而对占相对多数的中、
下层生。
我注意帮助他们找到优、
缺点，以发扬优点，克服缺点
。其次是以平常的心态对待：下层生也
是孩子，厌恶、
责骂只能
适得其反，他们应享有同其它学生同样的平
等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得
到的爱。厚爱差生，我
真正做到以情动人：
做到
真诚
二字，
< br>即我在学生面前不敢有丝毫虚
伪、欺哄，做到言出必行；其次做到
接受
，即能感受差生在学习过
程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，
错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论；最后做到
理解
二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理
解他们，高
兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。
当然，在实际教学过程
中，我还应积极实践，不断探索，针对实
际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律
，认真思考，不断摸
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索。
英语小学四年级教学总结
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这学期，
我继续担任四年级四个班的
英语教学工作。
从各个方面
培养学生的英语学习兴趣，特别是四
年级的学生，利用一切机会，锻
炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生
的知识面，
下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。
小学阶段英语教学的目的是激发学
生学习英语的兴趣，
培养学生
学习英语的积极性，
使他们树立学习英语的自信心，
同时培养学生一
定的
语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语
课堂教学中，
怎样创设良好的学习氛围、
激发学生的兴趣是搞好小学
英语教学的重要一环。
首先、把握教材，掌握重点，突破难点。
在课前加入日常对话练习，
每个人都有机会参与，
锻炼其他学生
的听力的
同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；把容易遗
忘的单词在上课前重复出现，
淡化重点。把讲课的时间压缩一些，把
课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，学中
玩。
其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在整个教学过程中由于学生的掌握
情况不同，
会出现了优差分层。
要了解学生的基础情况，
对于程度不好的学生，
让他们从简单到复杂，
体会到自己在一点点的进步，
增强他们的自信心。
因此对于相同
内容，
就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。
然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。
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运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评
价
，
学习方法的评价，
合作能力的评价；
评价多种技能，
听，
说，
读，
写。
给学生一个客观全面的评价，
让程度好的学
生看到自己成绩的同
时感到自己的不足；让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，
让每一个学生都有成功的机会。
开展英语社团活动。利用每周四下午第三节课为社团活动时间
，
挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事，
排练
课本剧，
培养学科特长生。
英语社团的学生们在学中玩，
在玩中学，
进步很大，
效果非常好。
同时加强自身的
学习、刻苦钻研，勇于探索，尽心尽力搞好校本
课程的教育工作。
最后是自身的学习。
在这学期里通过区里组织的公开研讨课，
让我看到了自己的不足
之处，吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。在这
学期里
我通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。
回顾过去，
在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，
无法
照顾的全
体学生，
设计适合所有学生的教学方式。
在今后的教学工作
中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，力
争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
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这学期我担任小学四年级的英语教
学，
由于刚刚接手四年级的英
语教学工作，因此，我对教学工作
不敢怠慢，认真学习，深入研究教
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学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很
多宝贵的教学经验
。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学
效
率。
爱因斯坦曾说过：
兴趣是最好的老师<
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。托尔斯泰也曾说过：
< br>成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣
。的
确如此，
如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，
那么就会
产生强烈的求
知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们
掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学
生
学习成绩的首要条件。
基于这一点，
我在教学中比较注重激发学
生
的学习兴趣，
通过运用各种教学方法、
设计形式多样的活动，
比如说，
设置一些学生比较感兴趣的游
戏，
卡片等，
为学生营造一个比较宽松
的学习氛围，
让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，
激发他
们的
学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、关注学生的学习状况
英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，
因此，
除了课堂练
习外，还需要让学生在平常生活中多
读，多讲，多练。另外，对部分
不自觉的同学还采取组长监督的方式，
< br>以确保他们不落后，
提高他们
的朗读能力。在批改作业方
面，要求学生的作业及时完成，我也按时
地批改，
并详细地做好
批注，
对普遍性错误，
在全班重点讲解、
分析。
针对个别学生的作业就采取面批方法，
单独地分析讲解
、
帮助学生解
决疑难习题，提高教学质量。
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三、充分利用教材的优势，进行情景教学。
本套教材的特点是图文并茂，
形象生动并且与生活实际联系密切。
在课上我充分利用直观教具、动
作表演、卡片、挂图、实物，随时随
地取材或根据课文内容创设语言环境，
并尽量多地使用英语，
逐步过
渡到用英语进行课堂教
学，
使学生置身于一个英语的环境中。
比如说
< br>第一单元中，
涉及到的内容都是关于
classroom
里的内容，
非常贴近
实际，
对课本中的
Letslearn
中的对话鼓励他们
在同学们面前大胆表
演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解
所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。
德国教育家第斯多惠说：
教学的艺术不在于传授适应，而在于
激励、
唤醒、
鼓舞。
每当
学生用英语讲完后，
我就给予他们鼓励，
让
他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予
不同程度的问题
，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，
从而使他们都觉得，只要自己认真跟
着老师学，就能学得好，树立起
学好英语的心理优势。
在课堂教
学中要求学生人人参与，
加强交际的
互动性。在课堂交流中，少
批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找
到学生的优点。
五、注重过程评价，调动学生积极性
在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背
诵
课文等形式给学生积分，
每次达到五分后可以得到一个带着字
母的小
星星，集齐带有字母
g
、
o
、
o
、
d
的四个字母后，可以得到一个带有
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good
的小标贴，
极大地调动了学生学习英语的积极性。
我也深刻体会
到
鼓励要比惩罚有效得多。
六、今后努力的方向
1
、作业布置方面的缺失。没能抓好
作业的检查，对于组长，课
代表缺少表扬和监督机制，
致使有部
分学生常不按时完成作业，
一些
口头作业实效不大。
2
、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆
实践的勇气。
我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的
课，进行学习
，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。
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、对教材的把握不够，很多优秀老
师的优点没有学到，听课的
次数也还不够多，
有些缺乏与其他教
师的沟通，
希望在下个学期能多
学习新课标，多吸取他人经验，
不断提高自己的教学水平。
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、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方
面我做得还不够，
希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，
也能
取得良好的效果。
5
、另外
，在课堂管理方面还做的不够好，课堂秩序较差，以后
一定要对学生严格要求，让学生意
识到课堂的重要性。
6
、
作为一个英语老师而言，
在在教学环节设计方面还有所欠缺，
以后还要加强学习。而且，
在教育教法方面，也要多向有经验的老师
学习，努力提高自己的课堂效率。
总之，本学期的
教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。
总的来说，在其中，我积累了不少经验，
当然在今后的教学中，我也
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