校长在初中办学评估反馈会上的表态发言稿

玛丽莲梦兔
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2021年03月02日 16:49
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英语小故事短文-刀锋意志符文

2021年3月2日发(作者:believein)




评估反馈会上的表态发言



尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:







大家好!







首先请允许我代表东社镇一中全体 师生感谢专家组一行对我校


办学水平的全面评估!







一整天的时间里,


各位专家按照评估的相关要求,

< br>站在有利于推


动和促进我校发展的高度,通过听、看、问、读四个环节,做了深入


细致的工作,这种不辞辛劳、敬心敬业的精神和耐心细致、温和友好

的作风给我们留下了深刻的印象,让我们敬佩,让我们赞叹。特别是


赵主任等五位专 家对我们学校的办学工作做了全面的评价,


情况讲的


透,问题点 的准,方向指的明,对我校今后的发展,留下了十分宝贵


的意见。我代表学校向你们表示 衷心的感谢,并致以真诚的敬意!







东社镇一中是一所百年老校。


其间几经变迁,


目前是一所农村乡


镇寄宿制 初级中学,


学校占地面积


8674


平方 米,


建筑面积


4816


平方

< p>
米,现有六规制


18


个教学班,学生


1286


名,教师


67


名, 其中本科


学历


47


人,中级职称以上< /p>


38


人。由于原校园面积小,受教室和宿舍


承载能力的限制,


学校在原市直东社中学办了分校,


现有七年 级六个


班的师生在那里上课。现有二层教学楼一座,四层宿舍楼两座,二层


餐厅一座,多功能会议室一个,集中供暖设备一套。有实验器材齐全


的标准理 化生实验室二个,藏书


27568


册的图书室一个,模三“农远


工程”接收系统一套,配备


32


台电脑 的信息技术教室一个,多媒体


教室


13


个(其中电子交互式白板


5


个)


。特别 是近几年来,东社一中






得到了历届党委政府及主管部门的关心与支持,规模办学已初 见成


效,


教育教学管理、


学校综合办学 水平和教学成绩等方面均位居原平


市乡镇中学之首,尤其在校园文化建设、校本课程开发 、青年教师培


养、理化实验开展等方面成绩显著。


2005


年——


2011


年连续七年中


考名列全市乡镇学校第一,取得了七连冠的佳绩。


2005

< br>年被评为原


平市社会治安综合治理先进单位;


2009< /p>


年被原平市委、市政府评为


“模范单位”


,被共青团原平市委授予“青年文明号”称号;


2008



2010


荣获集体二等功两次;


2010< /p>


年被原平市教育局评为“农村寄宿


制学校管理先进单位”



“原平市农村优质教育示范校”


,并在我校召


开了原平市创建农村优质学校现场会。







但随着教育形势的发展,


对照实施素质教育的要求,


我校取得的


成绩还微不足道,


存在的问题还很多,


需积极努力有待探索进取的道


路还漫长且艰难,身为校长的我深知使 命崇高、责任重大、压力沉重


而又责无旁贷,


为了学校的建设和 发展,


为了学校办学水平再上新台


阶,我作出以下表态:







一、我们将调整心态、解放思想、更新观念,以这次检查评估 为


一个新的平台,定位新的工作目标,认真查找工作中的不足,并以存

< br>在的问题为警示、为动力去努力工作、扎实进取。







二、继 续加大课改力度,加强校本教研,让学生动起来,让课堂


活起来,打造主动、阳光的高效 课堂。狠抓教学常规,注重实用性、


实效性,杜绝形式主义,提高教学质量。

< p>






三、严格按照省政府教育督导室(


2 012



4


号文件精神,开足开





< p>
全课程,开好综合实践、地方课程及校本课程,加强艺体类活动的开


发与建 设。进一步规范、完善档案资料。







四、


我们 要深刻理解和消化专家组提出的意见,


要站在这个来之


不易的起 点上,向更高的目标挺进。







同时也利用此机会向各位领导提出我的愿望和恳求:







---


我校共有六规制


18


个教学班,学生


1286


名,教师

67


名。由


于校园面积小,


受教室 和宿舍承载能力的限制,


学校在原市直东社中


学(设在东闫庄村 )办了分校,目前初一六个班共


450


余名师生在那

< p>
里上课,同时还有小学高段(四、五、六年级)六个班共


300

< p>
名学生


(共计


750


余名 中小学生)


学习和生活,


属于小学附设初中教学班管

< p>
理模式。



初中和小学在作息时间、教学管理、教 师激励机制等方面


有很大差异,


不便统一管理,


特别是因初中分设两校使本来就很紧缺


的师资力量更分散,配置不齐,师资资源 得不到有效整合。教学教研


活动及学生文体活动受到限制。


再加 上学生升初二时还要重新迁移到


镇一中学习生活



,教师轮番变动不能衔接,学生还要重新适应新环


境,随之产生不少问题,家 长很有意见。



为此,建议将东社镇初中


三个年级整体设在东社中学,


东社镇北片小学高段统一集中在现东社

< br>一中处。







----


学校的北二层宿舍楼,系


1984


年所建,砖混结构,屋顶为楼


板,属于危房。但学校住宿情况十分紧张,目前仍在使用。现拟在原

址新建一座三层宿舍楼,具体方案已上报市教育局。







--- --


学校现在使用的取暖锅炉,是原原平一小使用的旧锅炉,锅






炉旧且 小,


带不动全校的取暖设施。


而且烟囱破旧,

< br>靠旁边支柱支撑,


其使用远远达不到标准,及需更换。







------


学校现有师生


900


余人,教学区和生活区的厕所蹲位仅有


60


多个 ,跟办学标准相比严重不足。另外,我校没有一个正规操场,


学生上体育课只能在教室前 的活动区进行,


外边上体育课,


教室内上


课学生受干扰而影响上课效果。







总之,我们将以这次评估检查为契 机,进一步整顿规范校风、教


风、学风,查找工作中的的不足,进行整改提高,努力实现 学校工作


新跨越。







再次感 谢评估专家组各位专家的辛勤工作!


感谢一直支持东社东


社教育 的各位同仁、各位领导!祝各位专家、各位领导身体健康、工


作顺利!

< br>






谢谢各位!








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