【教育随笔】在教育路上奋力前行
始作俑者歌词-田园风光的作文
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【教育随笔】
在教育
路上奋力前行
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【教育随笔】在教育路上奋力前行
——
听
《教
师职业认同与专业发展》
有感
4
月
28<
/p>
日聆听了张进球校长为我校
全体老师所做的《教师职业认同与专业
发展》专题讲座，我抓住这难得的学习
机会，全程认真聆听讲座
，既做会议记
录还要写好个人的学习记录。最早认识
并聆听张进
球校长的报告是在
2007
年我
校邀请
他来校做十七大报告解读讲座，
这之后也聆听到了张校长的多场讲座，
< br>其人、其言、其行以及在《徽梦文化传
媒》上拜读张校长所创作的文字让我对
其油然而生钦佩之情，在他身上我看到
了他的博学、大气、理性与专
业。
张
进球校长从教师的职业认同、教
师的专业发展、教师的诗与远方三个角
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度为我们做了《教师职业认同
与专业发
展》专题讲座。他指出合理的从教理由、
合适的精神标
杆、可行的发展规划是教
师寻找职业认同的路径。在讲到教师的
专业发展时，张进球校长从拜师学艺、
自立门户、精益求精三个方面为教师指
明了专业发展之路。他从领会教育的意
义、享受教育过程、播种幸福种子三
个
方面帮助老师找寻职业认同感与幸福
感。
回想自己
22
年的从教经历对比今天
的讲座颇有感触。
三年的茫然与迷失
1997
年我师范毕业被分配到古溪
乡
际上小学，在那里待了一年，之后被调
到本乡的林村小学待了
两年，三年村小
的教学时光感觉自己过得很茫然。记得
工作第一
年时任徽州师范学校副校长的
方光禄老师给我写过一封信，至今我仍
记得方校长在信里跟我说的一句话：
“
在
< br>村小教学千万不能做一名‘游村型’的
老师！
”
其言下之意不言而喻
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作为一
名刚走上工作岗位的年轻教师每天上好
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课、教好书之后切不可在村庄里悠哉闲
逛，应该静下心来多读书、多学习、多
钻研业务，二十多年前方光禄老师给我
的殷殷嘱咐与今天张校长的观点不谋而
合，作为一名教师一定要多读书、
多思
考、多记录。做教而读、读而写的老师，
张校长即使再忙，
也坚持每月读
3
本书，
理当是吾辈学习的榜样。正如张校长在
讲座中所谈到的
“
成功保险公司
”
案例，
“
中华十大财智人物
”
朱永
新教授早在
2002
年就说
“
你每天坚持记录你的生活，
记录你的课堂，记录你的思考，记录你
的阅读，
每天写
1000
字，
你坚持写十年，
你不成功，找我索赔，以一赔百。
”
可如
今十几年过去了，
< br>却无一人找
“
成功保险
公司
”
索赔，事实告诉我们，没有坚持下
来的人
没理由索赔，坚持下来的人成功
了，不用索赔。
命运总是那么幸运，
2000
年
9
月，
在我毫不知情的情况下突然被调到了很
想进去的中心校。三年的茫然与碌
碌无
为彻底结束，在中心校我忙而充实着，
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在教学之路上快乐前行，让我找寻到了
< br>教师的职业幸福感。
自我成长三步曲
自
2000
年
9
月到
2015
年我生病之
前，在中心校一直担任语文学科的教学
工作，<
/p>
期间连续十三年担任班主任工作，
15
年
的中心校教学工作中我带过两届五
年级，
其余
< br>13
年都是担任毕业班的教学
和班主任工作，同时还先后
身兼学校出
纳员、总务副主任、党支部组织委员、
团总支书记、
少先大队辅导员、学生会
指导教师等多项工作。在工作历程中我
从不放弃任何让自己成长的机会，先后
三次参加县级优质课比赛，三次赛课的
经历我记忆犹新。
第一次是
2002
年在渚
口大北小学参加全县的小学语文优质课
大赛，
犹记得那时上公开课，没有任何
可借鉴、可学习的条件与机会，也没有
< br>指导老师都是自己一个人琢磨，我的赛
课课题是《我的战友邱少云》那次比赛
我得了个三等奖。时间慢慢地走到
2005
年，我第二次参加全县的小学语文优质
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