少先队活动课全册教案-四年级
爱绿护绿-张瑞敏名言
四年级少先队活动课全册教案
一、活动的主题：
“争当文明小公民”
二、活动目的：
1
< br>、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知
识，树立自护观
念，提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、
用好自我保护的每一招，培养自
我保护的能力。
活动前准备：
3
、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
4
、拍摄好与主题相关内容的录像片。
5
、印制自我保护八招资料
50
份。
（每个学生一份）
三、活动主要内容与过程：
（一）中队长主持中队会仪式：
（二）中队长宣布活动开始：
主持人
:
甲、
乙：
（背景音乐
《我们的祖国是花园》
）
我们是祖国的花朵，
家长、
老师及
社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成
长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏
自我保护
的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法
来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：
今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏
鹰小卫士”的主题队会。
（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题
中队会画面）
甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
（小品表演）
一队同学排着整齐的队伍从人
行道上过马路；
四个同学
边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹
车；两个同学一边讲话一边过
马路；一位同学边走路边看书。
乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）
甲：
我们的队会请来了消防队的叔叔，
你知道他们是干什么的吗？发
生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样
做对吗？
下面我们请消防队的叔叔来做评判。
（消防队员评讲并
演示正确的火
中逃生方法）
消防队员
叔叔教会了我们第三招：
楼房失火要冷静，
楼道逃生是捷径，<
/p>
阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。
（屏幕显示第三招）
（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）
乙：
这是９８年发生的事情，
你知道小
江珊最后得救了吗？遇到这样
的情况，你知道该怎样做吗？
<
/p>
第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找
木板作舟筏（屏幕显示第四招）
（表演：一学生乘电梯，突
然电梯不动，发生故障。
）甲：谁来告诉
小明，
这时他该怎么办？第七招：
被困电梯不要怕，
电梯不会
往下滑，
不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。
（屏幕显示第七招
）
乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就
发生了这
样的事。
小品表演：
《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？
（上下楼梯要靠右行，
不能你推我，
我推你，
更不能在楼道打闹。
）
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情
况都会因为拥
挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫
小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。
（屏幕<
/p>
显示第八招）
甲、乙：自护的本领学会
了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
（三）大队辅导员讲话：
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼！
（奏退旗曲）
（六）中队长宣布主题队会结束。
少先队活动课程集备教案
（四年级）
活
动
集体过生日
主题
1.
通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队
员，获得精神的鼓励和支持，使家长了解亲
子互动
活
动
的概念。
< br>
目标
2.
领悟少先队的团体关爱意义，
丰富队员的成长经
历。<
/p>
1.
开展“我们十岁了”集体过生日
活动：队员讲述
活
动
自己成长过程中的
感人事例，举办庄严的成长礼仪
内容
式。
2.
点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。
3.
家长和辅导员赠送生日礼物、
做
一个感恩游戏体
验活动、许一个美好心愿等。
活
动
演讲
,
< br>文艺表演等
形式
活
动
1
．有关图视频
2
．资料收集
准备
活
动
时间
辅
导
员
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1.
各小队清点人数，并报告中队长。
2.
中队长向辅导员报告，请示批准。
活
二、正式部分：队会仪式、活动内容
动
1.
出旗、少先队员敬队礼
步
2.
唱队歌
骤
3.
主题活动
与
三、活动过程
过
1
、
点燃
10
支蜡烛，
共唱
《生日快乐歌》
，
程
拉开主题班会的序幕。
2
、队员展示自己儿时的幸福照片，讲
述成长过程中的小故事。
主持人
点
活动地
3
、
家长介绍孩子成长过程中的陪伴。
4
、队员向父母、师长倾述了自己的欢
乐，递上了自己亲手制作的
感恩卡。
几个学生畅谈生日怎么过（表演）
歌曲《只要妈妈露笑脸》
）
队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，
递上了自己亲手制作的感恩卡。<
/p>
从现在开始：
在品德上让父母放心；<
/p>
在
学习上让父母放心；
在生活让父母放放
心。
表演唱《感恩的心》
）
四、中队长讲话
评价激励手段
1
．
在队集体中学会表达成长
需求，
队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦
恼。
2
．组织过“十岁生日”
< br>，能感受集
体的温暖，珍惜同伴的友情。
3.
感激父母的养育之恩。
活动预期效果
1.
通过对有关自己成长过程中的
各种资料的搜集，
整理，
让学生重复感
受平凡而又伟大的亲情。
2.
< br>通过本次中队活动，
使学生了解
父母的辛苦，
懂得父母爱的无私、
伟大、
纯洁，
让学生真正理解父母的爱，
珍惜
父母的爱，在孩子和父
母间架起一座
“理解和爱”的心桥。
五、结束部分：呼号、退旗
1.
呼号
2.
退旗、敬礼
中队长：现在我宣布四（
1
）中队“
集
体过生日”主题队会到此结束。
活
动
效
果
与
反
思
一、队日课主题：四年级《我心目中的英雄》
二、活动目标
情感目标：
通过活动，
增强学生“服务他人、
快乐自己”的情
感体验。
教育目标：
通过活动的开展
，
让学生认识到新时期里应该学习雷锋关
爱他人、服务社会的精
神，学会关注社会、关心身边的人。
三、活动前准备：新闻主
持人的主持稿、中队旗、出旗曲、新闻联播
曲、学生收集的雷
锋故事、出旗人员安排（
3
人）等
<
/p>
四、
队会仪式：
各小队整队，
报告人数，
出队旗，
敬队礼，
合唱队歌。
五、正式活动（以《新闻联播》的形式串联整
堂课）
（条件具备，形
式新颖、常见，学生兴趣浓也易于学生接
受）
新闻主持人（学生）
：观众朋友
们，下午好！
今天是
2013
年
3
月
5
号，星期二，农历
1
月
2
4
日。欢迎收看《新闻
联播》节目。
今天是一年一度的“学雷锋纪念日”。全国上下响应党中央的号召，
积极开展形式多样的“学雷锋”活动。今天的《新闻联播》节目将带
领大家走进大足
区金山镇小学五年级
1
班，
作一期系列
专题报道，
下
面请看详细内容。
镜头一：引入
新闻主持人：
3
月
5
日下午，一节以
“学雷锋、做传人”为主题的少
先队队会课在金山小学五年级
1
班如期举行，队会课一开始，
（主持
人
就将一个问题抛给了大家）
，“新时代里，我们应该学习雷锋的什
么精神？”这一问题引发了大家的激烈讨论。
（播放我校
3<
/p>
月学雷锋
启动仪式的图片）
给学生一些有
效的点拨，
引导孩子顺利地开展活动。
我来说：“我们应该学习雷锋叔叔关爱他人的精神。”
我觉得：“现在的我们，应该做到诚实守信，就像雷锋叔叔一样。”
……（找
5
名同学左右）
播放《向你一样》
（“六一”儿童节五年级
1
班课本剧）为背景，总
结出新时代里，我们
应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神。
（我认为在同学们
自己演出的节目中感受雷锋精神，
调动学生参与活
动的欲望就会
更强，进一步提高学生学习雷锋精神的兴趣，
）
沿着三月的小溪，
寻找你的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
……
他和懂得关爱的孩子在一起，
他和热心助人的孩子在一起，
他和学习优异的孩子在一起
……
啊，谁要想找雷锋叔叔，
只要做一个心灵美的红领巾，
敬爱的雷锋叔叔啊，
就会时时刻刻和他在一起！
镜头二：
说雷锋（激发学生课外阅读的爱好，利用课余时间收集雷锋
相关的故事）
新闻主持人：有这样一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火
车。”其实，很多时候，助人为乐只是举手之劳。比如，公交车上让
座、扶
老人过街。雷锋就是这样一个人，平凡之中见伟大，在他短暂
的一生当中，究竟做了哪些
好事呢？请看下面的报道。
（学生收集的
雷锋故事）
新闻主持人采访同学们：
（锻炼学生语言表达能
力，学生举手回答）
同学
1
：我知道，雷锋叔叔经常给班里的战友洗褥单、补被子，打扫
室内外卫生
。
同学
2
：
我也知道，他在又一次乘火车回部队时，让座给一个有病的
老大爷。
同学
3
：最令我感动的是，雷锋
叔叔领到连队发下的
1
斤苹果，怎么
也
舍不得吃，后来送给了医院里的伤病员。
……抽
5―6
名同学（同学讲完后，可以播放一些雷锋助人为乐电影
的一段视频或者一些图片）
镜头三：学雷锋（我认为
划分成小队的方式开展活动，这样，学生参
与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达
能力、团结协作能力都
能在活动中更好地得到提升）
新闻主持人：随着时代的进步，雷锋精神的范围也显得更加广泛，在
当今
社会，我们更加注重关爱他人、服务社会的精神，在金山小学
5
年级
1
班的队会课上，我们就看到了这样一组画面：
记者采访：同学们，你们都学着雷锋叔叔，做了哪些好事啊？（各小
队展示，学生在学雷锋活动中实质性的体验和收获）
心灵美小队：我们小组跟着老师一起走进了敬老院，你们看，这些照
片就是我
们帮助老人打扫、
谈心和表演节目时拍的。
爷爷奶奶们都非
常的开心，他们都说，你们真是我们的开心果，看到爷爷奶奶开心的
样子，我们的心里也甜滋滋的。
（出示活动照片）
行为美小队：我们小队和老师一起，到金山加油站植树带植树，和伙
伴儿们
一起植树造林，绿化大地，保护环境，你们瞧，照片上得小伙
伴种得多开心。同学们都觉
得，植树造林是一件有意义的实践活动。