读兴趣。与名家对话、交流，

的人生体验，提升

组建读书俱乐部、挑战阅读竞

学生的人生境界与

赛、有奖征文、 经典影片展播、

读书

品质，了解更多关

朗诵会、课本剧表演，图书漂

成才

于 书的故事，提升

流、辩论大赛、新书发布会、

一年级：

1

、先学会向图书室借书。

2

< br>、引导孩子品尝书香。

二年级：

1

、讲故事。

2

、组织学生举行读书 交流会，分享自己的读书乐趣与收

获。

三年级：

1

、搜集、背诵读书名言。

2

、

读名人故事，写读后感。

四年级：

1

、朗诵会：让书香伴我成长。

2.

举行歌唱祖国、热爱读书为专题的诗 歌朗诵会。

五年级：

1

、我的新书发布会（向你推荐一本好书）

。

2

、开展师生共读一本书

活动，共读后写出感受结集。

< br>

六年级：

1

、经典影片展播并 写观后感。

2

、

“书香伴我成长”读书故事交流

. < /p>

利用多种方式的语

低年级故事演讲，中年级命题

< br>言表达训练活动，

演讲，高年级即兴演讲为主的

让学生做 一回演讲

强

者，让他们真正扬

嘴

十

巴

二

成

大

见，学会沟通与表

器

达自己的意见，做

记者团等，为学生的卓越口才

一个“能言善辩”

提供展 示的平台。

的强者。

天诗会”以及校园广播台，小

训练

< /p>

会

倾

听

别

人

的

意

题演讲比赛”

、

“辩论会”

、

“秋

口才

立生活的自信，学

闻乐见的

“故事大王比赛”

、

“主

起希望的风帆，树

读书汇报式演讲，举行各种喜

表演 比赛等。在高年级，进行

课前三分钟演讲，进行小对话

总

纲：

各年级开展 不同形式的语言表达训练活动。

一年级：

1

、学儿歌、童谣、古诗、绕口令等后，进行“我的嘴巴真厉害”才

艺比赛。

2

、开展自我介绍、家庭介绍、我的名字有来 历、讲故事比赛等活动

（各班任选其一）

。

二年级：

1

、讲故事比赛：提高 学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生

的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。< /p>

2

、诗意秋天：背诵秋天的诗句，诵

读秋 天的美文，感受语言的魅力。

3

、编排课本剧。

三年级：

1

、

组织

“我是小导游”

活动，

主题不限。

2

、

介绍

< br>“我喜欢的一本书”

。

四年级 ：

1

、组织主题为“上网的利与弊”辩论会。

< br>2.

幽默小故事演讲比赛。

五年级：

1

、

“开卷是否有益”主题辩 论会。

2

、读书演讲比赛。

六年级：

1

、珍惜资源、保护环境主题演讲比赛。

2

、演讲与口才手抄报。

专业资料

. < /p>

体育锻炼可以增强

他们的规则意识，

团< /p>

组建各种各样的小班队，

设计球

结合作、

集体主义的

队标识、命名球队名字，设计精

运

动

着

一

，

健身

月

并

快

乐

着

动兴趣，

让他们懂得

主研究性学习、洞悉运动奥妙，

运动，

热爱运动，