小学生教育应用文写作要求及范文(更新)
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实用标准文案
小学生应用文写作要求及范文
一、请
假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高
中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请
假条的写法，
有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分
。第
一行居中
写
“
请假条
< br>”
三个字，
这是所有应用文的通用要求，
用来表明此文是用来请假的条
子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是
老师、领导等，这个地方要尊
称，比如
“
敬爱的
”
、
“
亲爱的
”
等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要<
/p>
实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里
表示对对方的友好。落款包括请假人和写这张请假条的时间。
二、
留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，
对方不在，
你却又没时间等候他回来，
那就可以写张字条留给对方，
这种条子就
是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留
给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格
写正文，
简单明了的把你要给对方说的事情
写清楚。在正文下面
写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清
年、月、日。
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三、
借条
是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证
。你再把物品归还
对方的时候，借条就同时作废了。
借条的格式包括标题、
正文、
落款等几个部分，
其中正文要详细记录谁、什
么时候，
向
谁借了什么物品，
计划什么时候归还等等。
落款为借物品人的签
名和
借的时间。
范文：
借条
今天借了学校体育器材室一个足球，
用于下午课外活动的比赛。
比赛结束马
上归还。
六年级（
2
）班：周涛
****
年
**
月
**
日
四、
收条
是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个
< br>物品已经由对方交到了你的手里。
收条的格式和借条类
似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。
如果该物品有什么计划中的用途，
也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。
范文：
收条
今天收到了六年级
（
2
）
班生活委员柳杨同学送来的款项
765.8
元，
是该班
全体同学为玉树地震捐献的。
等我们班捐款活动结束后，
我会将两个班的款项合
在一起交给教导处。
六年级（
1
）班生活委员：宋超
****
年
**
月
**
日
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五、
< br>领条
一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清
洁用品，
你代表你们班去领取，
当你如数领取到
清洁用品后，
为了留存以作证明，
可以写一张领条交给学校。<
/p>
又比如班级给每个人发放一顶帽子，
当你领到帽子的
时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。
范文：
领条
今天下午
3
点钟领取到教务处发给我们
班的拖把
2
个、扫帚
4
个、抹布
2
个。
六年级（
3
）班：王琳
****
年
**
月
**
日
六、通知
就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及
各班委将某种规定、情况
、事项告诉有关班级或同学的文件。
通知要在第一行的正中写
上
“
通知
”
字
样，
有时可把通知的性质标出来，
如
“
紧
急通知
”
、
“
会议通知
”
等。通知的正文要写清
时间、地点、事件、要求谁参加以
及注意
事项。
写时要周密考虑，
所有有关因素都必须写清楚。
如果通知的内容较
多，
注意要把要求和措施部分
交待清楚，
可以考虑分条也可以用小标题的形式编
写，便于理解
。
范文：
通
知
3
月
5
日（星期五）下午
3
时，在我校大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
少先队大队部
3
月
1
日
七、书信
是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有
什
么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两
地的人，都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。
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由于书信是人类借助文
字交流思想感情、
互通信息或联系各种事务的一种方
式，因此在
撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，
语言要得体，书写要
工整。这样才能使实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝
色水笔、圆珠笔写。不能用铅
笔，以防模糊不清。也不能用红笔写，这会让对方
以为是绝交信。信纸要用专门信纸或稿
纸。
书信由称呼、正文、结尾、
署名
和日期五部分组成。
每一部分都有一定的格
式：称呼要顶格写在
信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信
的主要部分。正文的开头空两
格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信
已收到，
并对
来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果内容较多，
也
可以分段写，
一件事情写一段落。
敬
祝语写在正文之后，
是用于表示敬意或祝愿
的话，多用
“
此致敬礼
”
、
“
祝您健康
”
等。署
名在敬祝语之后，另起一行于后半行
署上写信人的姓名，
目的在
于告知对方信是谁写的。
日期写在名字右下方，
由年、
月、日组成，一般只写月、日。
范文（一个小学生致妈妈的信）：
亲爱的妈妈：
您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感
动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了
一个叫保尔
?
柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这
书
告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章
——
《狮子和蚊子》
，
讲的是一只蚊子打败了狮
子，
但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，
我要加倍努力才行，<
/p>
但是也需要妈妈的指导，
我才能考个好成绩。
祝您身体健康，天天快乐！
您的女儿：王静
****
年
**
月
**
日
八、
表扬信
是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格
的个人
和集体加以表彰的书信。
表扬信也是书信的一种，
所以在格式上也和书信相同。
不同之处在于，
表扬
信的正文一要写清被表扬者；
二是讲明表扬的先进事迹；
三要表达感谢之情，
希
望受表扬的人或集体发
扬成绩，
继续进步；
四要宣传先进思想和事迹，
号召大家
学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
范文一：
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表扬
亲爱的同学们：
新学期
开始了，我班开展了
“
一帮一、一对红
”
的活动。冯爽同学主动承担了
学习最差同学的辅导任务。
郭庆的学习基础差，
每次考试都不及格，
还
常常因为
家中有事不来上课。
冯爽同学不辞辛苦，
每天放学后都去他家里帮他复习，
帮他
解决一些困难
。现在郭庆的成绩一直升到
80
分以上。冯爽这种团结友爱、助
人
为乐的精神值得全班同学学习。
六一中队
200
9
年
3
月
22
日
范文二：
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本人于
2009
年
12
月<
/p>
12
日丢失钱包（钱包内有现金
660<
/p>
元，卡
3
张，暖气费收据一张）
,
因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校
三年级（
7
）班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，
物业根据暖气费
收据联系到我，
他并没有留下姓名，
后来他家长找到我确认我收到了钱包，
我才
知道他
是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学
习，
她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。
所以
希望贵校能在公
开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬
优良传
统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
敬礼
失主：张茂成
****
年
**
月
**
日
九、招领启事是指拾
到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。
招领启事主要包括标题、正文、落款三部分
内容：
1
．标题。在第一行中央写上“招领启事”，字体稍大于正文。
2
．正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及
失主到何地、
找何人认领。
所拾东西的数量、
< br>特征等具体情况留待失主认领时核实，
以防止他
人冒领。
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