中小学写作指导：怎样才能描写小动物？(附范文)
春雨作文200字-八下英语作业本答案
中小学写作指导：怎样才能描写小动物？
（附范文）
小学到初中，平时的作文中，描写小动物的作文是比较多的，怎样写好这类作文呢？
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能
描写得具体。
观察的时候一般可以
从外形特点，
活动情况，
生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写
的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描
摹。
具体地说，描写小动物要注意以下三点：
一、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐。
< br>我们喜爱小动物，
在描写它们的时候，
也要把自己喜爱的
感情，
用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，
就能感受到我们的喜爱之
情。
表达感情的方法也是多种多样的：
有
时候具体地描写小动物的样子、
外形，
把自己的情
感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，
不拘一格。
例文：
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，
偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
< br>每当这时
如果有一只叫，
旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，
那声
音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！
青蛙的身体胖胖的，
有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，
露着
雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，
长着
大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃
小昆虫，
观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，
我静静地蹲在池塘边上的大树
后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴
巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫
飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又
落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来
的样子，耐心地等待着。
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青蛙可真是个捉虫的能手，
听农民
伯伯说：
要是算起来，
一只青蛙一年之内最少可以消
灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！
这篇作文写的是“青蛙捕食”，
在写
法上和上篇《猴子》
略有不同：这篇作文用“我非
常喜欢青蛙”
一句，
概括了全文的中心，
接着依次写了青蛙的鸣叫、
外形，
以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，
表达了喜爱的心情。
接着用“常常
”去池塘边看青蛙，
表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青
蛙叫声时，
作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！
”语句不多，
却写出了青蛙叫声的响亮、
动听，从中我们也感受
到了作者对青蛙的感情是多么深呀！
作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到
“
一万只害虫
”
，
这
是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：
“
青蛙
”
真是我们的好朋友。结尾收笔有力，
感情表达真实
。
描写一种小动物还应当注意：
1
、突出重点
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像
“
< br>流水账
”
似的说个没
完，一定要
突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样
写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2
、细致描写
描写任何一种小动物，
都要细致描写，
认真刻画。
无论是写外形样子，
还是写生活习性，
都不能几笔
带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再
现出小动
物活动的情景，给人以
“
状物如在眼前
”
的感觉。
3
、条理清楚
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，
缺乏章法。
在动笔之前先
想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层
与层之间怎样联系。怎样开
头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，
才能使文章条理清楚，层次分
明。
二、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是
什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：
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