难点：初步懂得世 界上的生命都是平等的，动植物与人

作为生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待生命 。

教学过程

一、欣赏：美丽的生命、美丽的世界

1

、观看小片

:

《美丽的生命、美丽的世界》

一个全方位展示美丽的动植物生命以及美丽的世界的

小片。

（从陆地、空中、海洋，宏观及微观等方面来展示生命

之美，世界因为有 了生命才更美丽。

）

2

、谈感受

引导学生谈谈对生命的认识及由于 这些生命的存在而

使世界变得绚丽多彩、生机勃勃。

3

、小结

:

小草在风中飞舞，

鲜花在竞相开放，

小鸟在树林里歌唱，

松鼠在枝头跳跃，鱼儿在水中玩耍，这就是 生命的魅力，它

生生不息，给大地带来了勃勃生机，它五彩斑斓，正是由于

它们诗意地栖息在大地上，世界才因此而变得美丽。

二、

体验 ：

没有生命气息的世界

（假如没有了这些生命）

1

、学生猜想：假如没有了生命，那世界会变成……

师：你们做了种种猜想，在这老师也作了一个猜想，我

猜想假如没有了生命世界将会变成这样

..

2

、观看“无生命世界”的小片：

低沉的音乐（配以字幕：小草枯萎，百花凋谢）

打雷、闪电、黑夜、旷野

寸草不生的大地、风沙、广阔的沙漠、干旱的大地（风

沙声、悲哀的背景音乐）

（整体上这个小片通过视觉、听觉，打造一个毫无生命

气息的世界。

）

3

、畅谈感受：

生命是那样的美丽，有了这么多生 命，世界才变得更加

精彩，没有了生命世界将会暗淡无光。所以我们要好好的善