四年级思想品德上册 做聪明的消费者教案1 山东人民版
教师节联欢会主持词-不具名的悲伤mv
一、
做聪明的消费者
二、
三、
做聪明的消费者
教学课题
养成方面：
1
．学习购物的基本常识。
2
、懂得什么是“三无”产品。
3
、了解发票的作用。
教育方面：
1
、具有辨认“三无”产品的能力。
2
、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。
发展方面：
1
、购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。
2
、
.
做一个文明
的消费者
四、
教材分析
山东人民出版小学四年级品
德与社会第一章、第三课，
《做聪明的消费者》
。
本节课有三部分内容：一、我和妈妈去购物。二、我是聪明的消费者。三、
三元钱的消费。
课文借助学生常见的生活片段——购物，向同
学们展示了有关的购物常识、以及一个购物
时容易忽视的现象——消费保护意识，来培养
学生参与社会活动意识。
如何挑选购物场所、比较价格、选择
自己喜欢的商品，是教学重点。
了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识是教学难点。
教学之前用百度在网上搜索《做聪明的消费者》的相关教学材料作参考，了解到教学的重
点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在中小学教
程网
找到相关的材料，做成
PPT
课堂
给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。用百度在中教网搜
索与消费者相关事件的视频
，进行播放让学生有切身体验，增强学生的消费保护意识。
五、
教学方法
本课图文并茂，是身边发生的事，内容切合实际。为了突出教学重点，采取以下措施：
1
、在教学中我以课文内容为主线，结合学生身边的事，进行讨
论探究，调动和利用学生
已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
2
、创设学习情境，灵活选用教学
组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分
的空间。
3
、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教
学内容与本地区实际有机
结合起来。
。
五、教学过程
第一课时
教学要点：
理解课文的内容，通过交流探讨课文
22
——
23
页画面，在学生明白每幅图意的基础上，了解
如
何来购物。购物时应注意什么。
教学过程：
一、
设疑激趣，导入新课。
1.
找一段购物视频学生观看。
【百度视频】商场购物情景
/v_show/id_
2
、
设疑：你见过这场面吗？在什么地方见过？购物时应注意什么？
二、板书课题、交待学习任务。
<
/p>
看课文
22
页主要讲了一件什么事？
（以小组为单位，交流、探讨。
）
<
/p>
.
组织交流时：回忆自己在实际购物时是怎样做的，结合自学的知
识，说说自己的做法那些
是对的，那些需要改正。
三、小组汇报。
1.
看第
22
页画面（三）
。
思考：这一画面，告诉了我们什么？
观看图片，
在学生讨论的基础上，老
师带领学生归纳总结出基本的购物常识。如：买食品时要看生产日
期、保质期，产品说明
及生产厂家等。
2
、看自己带的商品
标签和包装袋上面标有什么？
3
、你今后购物应注意什么？
四、进行小结：
< br>五、学习课文
23
页
1
、看画面（一）
小组交流你如何看待减价商品？
2