四年级上册品德与社会《交通安全从我做起》教案
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2021年03月02日 18:31
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四年级上册品德与社会《交通安全从我做起》教案
一、活动目标：
1
．让学生在游戏活动中体验交通规
则的重要性。
2
．知道有关的交通
常识
，并懂得自觉遵守。
3
．让学生在合作学习中学得一些基
本的学习方法。
二、学情分析：
学生们对品德与社会课的兴趣浓厚
，
他们喜欢和同伴进行交流，
喜欢
游戏
活动，喜欢在活动中展示自己。
三、指导策略：
1
．以活动贯穿全课。
2
．让学生在游戏活动中体验和感悟。
3
．在交流合作中实现活动的有效互
动。
四、活动准备：
1
．学生
准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）
。
2
．精
心布置活动场景。
3
．活动涉及的相关课件。
五、活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
课件出现：各种车辆的喧闹声，接
着是紧急刹车的声音，然后是人们
的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
我听到了汽车的嗽叭声，
还听到了刹车的声音。
我还听见了一个人的
尖叫
声，我看见了血流出来了。
我好像看到了一场车祸，人被压死
在汽车下面。
是啊！多么可怕的车祸，为了不让
这样的事情再发生，我们一定要注
意交通安全。
（二）
、游戏活动
1
．十字路口的游戏。
老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人（学生到位）
。参加游
戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他
孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
2
．孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
我看见走路的人和自行车撞在了一
起，我想说：
“你们如果慢一点就
好了！
”我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
我看