三八放假通知-文档保密

《让爷爷奶奶高兴》教案

一、教学目标：

1

< br>、了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬

意，尊重老 年人。

2.

理解老人的心思和特殊习 惯，体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶

的孝心。

二、课前准备

采访资料彩色卡纸多媒体课件

二、教学过程：

（一）、导入：同学 们，平时放学都是谁来接你们？（生答）嗯，老师也

发现很多同学都是爷爷奶奶来接送。 你们爱不爱你们的爷爷奶奶？希望不希望

他们每天都高高兴兴？今天我们就来学习《让爷 爷奶奶高兴》揭题（板书）

（二）、活动过程

活动一：讲述爷爷奶奶的故事

师：老师让准备的资料整理好了吗？

生：好了

师：听同学们声音、看同学 们的状态老师相信大家的采访很成功，现在请

四人小组合作，小组长做好分工，把你们的 采访记录按课本的格式做成

“

老人档

案

”

，将你采访的来的爷爷奶奶年轻时候的故事分享给同学听，一 会老师请小组

汇报你们整理出来的资料。学生讨论，教师巡视指导。

生汇报：

„„

（务农）是一位勤 劳的奶奶，年轻的时候为了整个家庭付出了

艰辛的劳动。

„„

这位同学采访的很细致，故事也很精彩，通过他的讲述老师知道 他有一

位慈祥善良的爷爷。

1

/

5

„„

爷爷奶奶年轻的时候生活很贫穷，但是他依然把几个孩子拉扯大 ，可想

是多么的不容易啊。

师总结： 同学们采访的都很细致，带来的爷爷奶奶的故事也很精彩，从你

们的故事中老师听出来你 们爷爷奶奶年轻时候都对家庭贡献很大，他们的付出

为我们今天的幸福生活打下了基础， 那么现在爷爷奶奶年龄大了，再也不能那

样卖命的劳作了，他们现在的需求你知道吗？他 们的心思你了解吗？

活动二、老人的心思我知道

生：了解 （那么你真是一个贴心的小姑娘，那么我们来玩一个

“

我说你猜

”

的游戏。

生：不了解（哦，没有关系，我们一起来猜猜看）

图片展示：上学奶奶叮嘱！

师：每次 上学奶奶总是一遍遍叮嘱。你有没有这样的经历？（有）他们会

给孙子叮嘱些什么？你认 为他们为什么要叮嘱这些？（别打闹

——

怕受到伤

害、多喝水

——

希望身体好

„„

）

师总结：是呀，年迈的爷爷奶 奶那样

“

一遍遍

”

的叮嘱都是关心爱护呀！那

么面对奶奶一遍遍的叮嘱，年轻的儿孙会是什么反应？继 续看图片：仔细观

察，他们都在做什么，妈妈

——

，明明

——

同桌交流一下，他们分别是什么样的

口气说话，一会老师请三位同学做小演员上来演一演。