英语手抄报活动方案及总结.doc
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2021年03月02日 19:13
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寸
光
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可
轻
精河县第二小学英语手抄报比赛方案
为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐
趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我
校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。
一、活动背景：
英语手抄报集美术绘
画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示
学生运
用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争
意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活
动。
二、活动目标：
1.
通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。
2.
学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。
3.
积累英语知识，提高英语素养。
三、比赛内容：
1.
主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。
2.
英文书写规范，字体美观，大小适中。
< br>3.
学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。
三、参赛对象：全体四至六年级学生
四、设奖：四年级一二三等奖、五年级一二三等奖、六年级一二三等奖。
五、时间：
2016
年
11
月
6
< br>日
-2016
年
11
月
22
日
七、评选人：英科组全体教师
八、评分细则：
1.
书写规范，整洁，美观。
2.
主题突出，图文并茂，版面设计新颖。
3.
内容健康，知识趣味性强。
九、活动评析：
1
、培养学生英语学习的浓厚兴趣。
2
、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制
作高质量
的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生
间合作意识，竞争意识，
1