小学书法课教学计划
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小学书法课教学计划
导读：
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定
不同课程
类型相互结构的方式，
也规定了不同课程在管理学习方式的
要求
及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作
出全面安排，
具体规定了学校应设置的学科、
课程开设的顺序及课时
分配，
并对学期、
学年、
假期进行
划分。
下面是小学书法课教学计划，
请参考！
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小学一年级写字教学计划
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方
面，把汉字写得正确、工整、
美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一
手好字，
具有很高的审美价值，
能使人联想起美好的生活，
得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，
不仅仅是培养学生写得一手好字，
更是对学
生进行道德素质、
意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1
、初步
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前
，
不要歪斜；
两臂要自然撑开，
右手执
笔，
左手按纸，
双脚要自然放平，
踏稳
，不要交叉或踮脚尖。
2
、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基
本笔画的运笔方法。
3
、六字
写字要求：“规范、端正、整洁”。
三、练习方式
利用书中提供的范例，
采取描红或临摹的方式，
让学生从基本的
笔画横撇
、撇点、竖折等练起。
四、练习时间
每周一节书法课，
平时写作业的同时
强调写字的姿势，
引导学生
写好字。
五、教学措施
1
、严格遵守课改方案要求，落实“
专课专用，保质保量”八字
方针。
2
、遵循直观性原则，采用多媒体等
现代化教学设施，研讨摸索
写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
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3
、
收集书法家的故事及书法作品，
供学生欣赏，
调动书写兴趣。
4
、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
5
、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓
励认真书写。提
高书写水平。
< br>6
、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成
< br>你追我赶，后浪推前浪的局势。
六、课时安排：
全期１５课时
二年级写字教学计划