小学2016—2017学年度第一学期目标任务及工作要点
英语教师节贺卡-忽然之间的吉他谱
小学
2016
—
201
7
学年度第一学期目标任务及工作要点
小学
2016
—
2017
学年度第一学期目标任务及工作要点
一、指导思想
新的学期
，根据武进区教育局新学期工作部署，结合校本实际，在做
好各项常规工作外，我校将围
绕
“
一个核心、两个基准、四大重点
”
推进系列工作。继续以
“
提升内涵、提
高质量
”
为核心，以教师的发展
和学生
的成长为两大基准，进一步从
“
打造品牌德育
< br>”“
锻造优质教
学
”“
培育特色管理
”“
提升化建设
< br>”
四大重点工作入手，科学规划，夯
实措施，提升教育教
学质量，丰富学校内涵，实现学校有特色、高品
位地发展。
二、目标任务与工作要点
（一）
“
一个核心
”
无论是立足于区情还是校情，我校的教育都面临着新任务，也
迎了
新挑战。我们要围绕
“
内涵
”
谈改革，要与时俱进，着力促进学校内涵
发
展。以化建设引领内涵发展，以程建设助推内涵发展，以特色建设
支撑内涵发展，以队伍
建设保障内涵发展。我们更要围绕
“
质量
”
谈发
展，要担当有为，努力提高教育教学质量。要立足有效
，立足绩效，
立足高效，更要立足实效。
（二）
“
两个基准
”
1
教师的发展
将
“
爱岗敬业，默默奉献
”
的教育精神渗透进教师的日常教育教学中，
继续推进强化各
项考核，从专业素养、工作态度、科研追求等方面全
面提升教师的精气神，全力打造一支
有追求，强专业，有情怀的教师
队伍。
2
学生的成长
依托国家程校本化，校本程精致化实施，着力进行堂改革的研
究，
品牌德育活动的研究，
化育人策略的研究，
切实助推学生四大核心素
养，即健康身、智慧脑、中国心、世界眼核心素养的综
合发展。
（三）
“
< br>四大重点
”
1
打造品牌德育
落实
“101”
学生素养发展目标，实现德育工作品牌化。
推进新班级建
设行动，促进班级管理的和谐发展。加强班主任队伍建设，促进教育
方式的改善和教育效能的提高。
（
1
）加强班主任队伍建设
• A
继续班主任研讨制度，
完善班主任工作例会制度
（每两周一次）
。
B
构建
以班主任为第一责任人的全员德育机制，分年段开展交流与
研究。
开展新班主任系列培训，促进新班主任工作水平的提升。
（
2
）关注学生常规行为养成
•A
每月逐项开展学生常规行为训练。
B
各年级开展少先队活动展示活动，在活动中涵养学生常规行
为的
规而有范。
< br>（
3
）完善各级学生社团建设
• A
增加校级社团的数量，开辟更多符合学生成长需要的校级特色
社团。
B
提升年级社团的质量，探
索更科学合理的社团组织形式与活动形
式。
< br>（
4
）开拓家校合作新渠道
<
/p>
除原有的教师家访日活动，
“
家长讲师团
”
和
“
家长护
学岗
”
之外，序列
化家长委员会活动的
开展。
开拓
“
苗苗帮扶约谈日
”
等更多家校沟通渠
道。
（）重点推进
“
讲师团
”
品牌打造。
•A
规范
“
家长讲师团
”
活动的内容与形式。<
/p>
B
继续开
展
“
苗苗讲堂
”
，让更多的优质资影响更多的人。
扩大
“
学生小讲师
”
进堂范围，多学科多领域推进。
< br>（
6
）继续完善
“101”
学生素养发展工程，实践探索校本教材的开发，
着力研究实施策略和
评价机制。
（
7
）进一步实施《湖塘实小
“
校园
成长之星
”
奖励办法》和《湖塘实
小<
/p>
“
校园成功之星
”
奖励办法》
，促进学生多元发展。
2
锻造优质教学
立足高效，落实
“
备好每节、上好每堂、关注每一个
”
向堂要质量；立
足实效，通过
“
增强研究意识、提升研究能力、营造研究氛围
”<
/p>
向教科
研要质量。
（
1
）
制度先行：
完善
《湖塘桥实验小学教育教学质量提升规范要求》
，