小学钢笔字写字课教案(20课时完整版)

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2021年03月02日 21:09
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2021年3月2日发(作者:江陵二中)





写字课教案






















1


、横撇、横钩的写法



教学目标:



1.


掌握横撇、横钩的写法。



2.


正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

< br>


教学重点、难点:




掌握横撇、横钩的写法。



教学过程:



一、复习写字姿势



二、学习横撇、横钩的写法



1.


师边讲解边示范:



横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。



横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。



2.


学生练习书写笔画。



三、书写汉字



1.


出示汉字:友












2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






友:横短撇长,“又”捺向外伸展。






条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。






你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。






定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,


与上点对正。



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


描一描,写一写








5.


比一比,改一改



四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。





2


、竖折、竖提的写法



教学目标:



1


、掌握竖折、竖提的写法。





2


、正确 、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。



教学重点、难点:




掌握竖折、竖提的写法。



教学过程:



一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣



二、学习竖折、竖提的写法



1.


师边讲解边示范:



竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。



竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。



2.


学生练习书写笔画。



三、书写汉字



1.


出示汉字:忙












2.


请同 学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






忙:竖心旁长而直,右点 偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。






忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。






跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。






以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


描一描,写一写








5.


比一比,改一改












四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。






3


、斜钩、卧钩的写法



教学目标:



1


、掌握斜钩、卧钩的写法。





2


、正确 、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。



教学重点、难点:




掌握斜钩、卧钩的写法。



教学过程:



一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣



二、学习斜钩、卧钩的写法



1.


师边讲解边示范:




斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。




卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。





2.


学生练习书写笔画。



三、书写汉字



1.


出示汉字:心












2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。






思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。






战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。






我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


描一描,写一写








5.


比一比,改一改









四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。







4


、撇折、撇点的写法



教学目标:



1.


掌握撇折、撇点的写法。





2.


正确 、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。



教学重点、难点:




掌握撇折、撇点的写法。



教学过程:



一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣



二、学习撇折、撇点的写法



1.


师边讲解边示范:



撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。



撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。



2.


学生练习书写笔画。



三、书写汉字



1.


出示汉字:去












2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。






云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。






女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。






妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方


起笔。

< p>


3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿 势。



4.


描一描,写一写








5.


比一比,改一改









四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。






5


、独体字与上下结构



教学目标:



1


、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。





2


、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。



教学重点、难点:




掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。



教学过程:



一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习兴趣



二、学习独体字的书写规则



1.


介绍独体字的书写规则



独体字, 笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,


字形要端正。

< p>




2.


出示汉字:自









3.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






自:字形稍窄、略小,横画均匀。






午:横要平,竖长、居中、直而正。






长:字形较长,横稍向上斜,竖提长而正。



4.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



三、学习上下结构字的书写规则



1.


介绍上下结构字的书写规则



上下 结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,


不能写得太长。





2.


出示汉字:春









3.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






春:上部横较短,撇捺长而伸展,“日”形窄,向上靠拢。






星:“日”较小,两竖内斜,“生”的中竖直而正,底横长而平。






草:草字头要扁,“日”形小,较长,两竖内斜,“十”横要长,竖


梢短居中。




4.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。




四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。








6


、左右结构与包围结构



教学目标:



1


、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。



2


、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。



教学重点、难点:



掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。



教学过程:



一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则,激发学习兴趣



二、学习左右结构汉字的书写规则



1.


介绍左右结构汉字的书写规则



左 右结构的字,


书写时应注意左右各部的大小位置,


并互相靠拢,


不能


写得太宽。



2.


出示汉字:听









3.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






听:“口”小靠上,“斤”的短撇较平。





得:


左窄右宽,


“日”


的两竖略斜 ,


右下部分的下横较长,


竖钩偏右。





街:中间为两个“土”相连,横较短,略向上斜,右边部分偏下,竖


钩中的竖画直而 正。



4.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



三、学习包围结构字的书写规则



1.


介绍包围结构字的书写规则



包围 结构的字,


书写时应注意,


在笔画均匀的基础上互相靠拢,


要写得


紧凑。



2.


出示汉字:看





















3.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?





看:首撇较平,长横略斜,“目”较窄,与上面靠紧。





句:字形略小,“口”向上靠,并与撇对正。





连:“车”较窄,略偏 右,走之儿略低,捺后段较平,托起“车”。





向:形较方,“口”略向上靠。






区:形略窄,两横画上短下略长。










画:左右对称,下面部分两竖画较短。






园:形方,略长。“元”的笔画均匀,“儿”不可太长。




4.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮


.






7


、横平竖直



教学目标:



1


、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。





2


、在书写汉字时做到横平竖直。



教学重点、难点:



掌握汉字书写中横平竖直的方法。



教学过程:



一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则,激发学习兴趣



二、学习横、竖的书写方法



1.


出示汉字:十






请同学们观察:写“十”字时横、竖要做到什么?



2.


老师讲解、示范:









字中的横画,尤其是长横,要写得 平稳,不能太斜。字中的长竖及


中间的短竖,要写得正、直有力,端正稳定。

< p>


三、书写汉字:



1.


出示汉字:立











量可







2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






立:上点居中,中间点、撇对称,下横长而平稳。






再:三竖画直而正,下横长而平稳。






千:短撇略斜,横长偏上,竖长、居中。






刚:竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力。






百:字形略小,要注意横平竖直。






量、真:字形较长,横画紧凑均匀。






井:横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直。






可:竖钩的竖画正、直,“口”略小。



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


描一描,写一写






注意横平竖直




















5.


评一评,改一改




四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。







8


、综合练习一



教学目标:



1


、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。





2


、正 确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字,做


到横平竖直。



教学重点、难点:




复习横撇、横钩等八种笔画的写法,正确、规范地书写汉字。



教学过程:



一、复习笔画的写法





1.


复习横撇、横钩、竖折、 竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的


写法。





2.


练习书写笔画。



二、按横平竖直的要求写下面的字。



1.


出示汉字:早丁












请同学们观察,说说写这些字要注意什么。





2.


正确、规范地书写汉字。





三、书写汉字,注意字的结构。





1.


出示汉字:乐





























2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字是什么结构,书写时要注意什么?



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


写下面的词语。





和风细雨





花草





友好共处



四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。








9


、竖折折钩、横折折折钩的写法



教学目标




1.


掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。



2.


正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。



教学重点、难点:



掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。



教学过程:



一、复习竖折、横折的写法,激发学习兴趣



二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法



1.


师边讲解边示范:



竖折折钩:竖画略向左斜,横要平,左折方,右折稍微圆转。



横折折折钩:横画较短,两竖画上短下长,皆向左斜,钩与上折对正。

< br>


2.


学生练习书写笔画。



三、书写汉字



1.


出示汉字:亏


















2.


请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?






亏:两横靠上,长横要平,竖折折钩形小。






写:突宝盖不可太宽,“与”上窄下宽。






马:上小下大,底横要平,竖折折钩较大。






乃:上窄下宽,上横画略斜,撇长略弯,居中起笔。






杨:横折折折钩较大,上窄下宽。






秀:上下对正,“乃”略小。



3.


学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。



4.


描一描,写一写








5.


比一比,改一改



四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。




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