教育部规定小学三级硬笔书法写字课教案
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（教育部最新规定）小学三年级硬笔书法写字课教案
教学计划
教学目标：
帮助学生掌握硬笔书写的
方法和特点，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，
并致力于发扬光大。
教学内容及基本要求
硬笔书法通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中
国书法
艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排：
第一课时：为书法课程开
班做好准备。确立生活课程的内容；进行开班的常规工作。
交给学生写字口诀：身坐正，
脚放平，一拳一寸心中记。
第二课时：钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。
钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点
第三课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）——横
第四课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——竖
第五课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——撇
第六课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——捺
第七课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——钩
第八课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——提
第九课时：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——折
第（
1
）课时
课题：书法
---
写字基本知识
课型：新授课
教学目标：
1
、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2
、了解我国书法发展
的历史。
3
、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、硬笔写字姿势与执笔方法
写字姿势
书写的姿势对于练习写字非
常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲
劳，提高书写水平，而且还能促进
少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊
椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引
起重视。
正确的写字姿势是：
上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两
脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸
< br>面的距离应保持在一尺左右。
执笔方法
执笔方法正确与否，关系到
笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响
书写的效果。良好的执笔方法必须
从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中
指分别从三个方向捏住离笔尖
3
厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中
指
在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆
上端斜靠
在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈
50
。左右。执笔要做到“指
实掌虚”
，就
是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能<
/p>
灵活运笔。
小结：书写姿势：做到“三个一”
：一拳、一尺、一寸（师及时指正）
< br>
二、基本笔画书写
1
、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2
、教师边书写边讲解。
3
、学生练习，教师指导。
（姿势正确）
4
、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔
的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处
回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵
成。在运笔中靠指力的轻重达到
笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5
、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）
三、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸
第（
2
）课时
课题：书法
---
点的基本笔画练习<
/p>
课型：新授课
教学目标：
1
、初步了解点的名称及写法。
2
、
掌握点的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍点的名称
点：楷书中的点丰
富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。
点的形态虽然
不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得
圆满精致，或象高山上滚
下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆
润。
二、点的基本笔画书写特点
1
、讲解
:
点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着
“画龙
点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”
。
（
1
）右侧点：因点取侧势，故叫侧点
。写法是落笔要轻，向右下
45
°按笔，再顺势
斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由浅到深。
如：
“泛、掠、滨”等。
（
2
）左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈
15~20
°，
再顺势向直下，由快到
慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，
由浅到深。如“小、滨、东、
京”等字中的垂点。
（
3
）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢
到快，从右下
45
°顿笔，转笔向右上呈
< br>45
°，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字
中的挑点。
（
4
）撇点
：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下
45
°落笔，然后转
笔向左下
45
°迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。<
/p>
（
5
）长点：
是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方
45
°行
笔逐渐用
力，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷
书
中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”
。如“女
、以、李、英”等字中
的长点。
2
、书写练习：方
党
学
效
(
教师巡视指导
)
三、作业：练习点的基本笔画及小、以、六、普。
第（
3
）课时
课题：书法
---
横的基本笔画练习<
/p>
课型：新授课
教学目标：
1
、初步了解横的名称。
2
、
掌握横的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、
介绍横的名称及写法
横：横画在汉字
中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，
既要坚挺扎实，又要生
动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得
左低右高，略带斜势。但也不
能太斜，以
5
°
~7
< br>°为宜，一般短横要斜，长横基本平
正。
（
1
）右轻横：
因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈
7
°
斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气
势。如“土、
王、五、至”等字中的右轻横。
（
2
）左轻横：
因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后轻
顿笔回锋
收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也
可在第一笔。如
：
“上、正、旦、直”等字中的左轻横。
（
3
）长横：
因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处
顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画
是
头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：
“下、
万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、
安、青”等字中的长横。
二、教师指导学生书写
右轻横：土、王
左轻横：上、正
长横：不、卫
(
教师巡视指导
)
三、作业练习：匹、树、有、姿