小学一年级写字课教学反思[1]
玛丽莲梦兔
851次浏览
2021年03月02日 21:30
最佳经验
本文由作者推荐
中秋贺卡贺词-投资策划书
小学一年级写字课教学反思
新课程标准对不同年级的学生的写字都提出了不同的要求。<
/p>
一、
年级要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、
端正、
整洁。这就要求教师把写字教学提高应有的位置，重视写字教学，才
有利于提高学生的写字水平。教学过程中，我总结以下几点做法：
一、发挥榜样的示范作用
教师的以身
作则，对于学生来说，就是无声的命令。对低年级学
生来说，其年龄小，善模仿，所以老
师平时课堂的板书，作业的批语
都应注意书写姿势，应安排好字的结构，展示给学生一个
个端端正正
的字。
二、兴趣是最好的老师
低年级孩子生
性好动，注意力易分散，怎样让他们坚持写好字，
而且养成良好的写字习惯。我更多采用
的是激励的方法：用生动有趣
的故事激励；用各种形式的比赛奖励激励。我还经常给孩子
们讲述古
人勤奋学习汉字的故事，如伟大书法家王羲之、王献之的故事，激发
他们的兴趣。除此之外，我还经常举行一些小规模的写字竞赛，调动
他们的
写字积极性，同时又培养了他们的竞争意识。
三、正确的写字方法和技巧是重中之重
练好基本笔画是写好每一个字的基础，每一笔画都要有起笔、运
笔、收笔。汉字的结构
虽说变化多端，但还是有规律可循的。我教育
孩子写字时先观察字的结构，然后思考从哪
起笔，怎样运笔和收笔，
1