小学生硬笔书法教学之我见
实习日记30篇-各高校分数线
小学生硬笔书法教学之我见
习字教学是小学语文教学中的重难点之一。如何在语文教学过程中渗透进
去习字教学
，
使学生产生书写兴趣
。
并能在学习过程中克服畏难情绪
，
持之
以恒，
通过正确练习使学生能在小学阶段写出一手漂亮潇洒的硬笔字。在实际教学中，<
/p>
我经过不断摸索，积累了一点微不足道的经验，现加以提炼和总结，仅供参考。
在习字教学和指导练习的过程中，若想使学生练好字，首先应想办法激发学生的
书写兴趣；其次是要求学生在会写的基础上写好写快，并养成良好的书写习惯。
为了
做到这几点，我觉得教师应首先做到一下几个方面。
一、教师应加强书法练习，力求写一手美观大方、工整、潇洒的字。在教
师的实际教学中，通过教学板书，作业批改，对学生潜移默化，使学生产生直观
的美感。在教学中再由教师经常性的提醒和辅导，语言的激发和鼓励，使学生产
生向往美
，欣赏美的兴趣。如我班学生原来对习字不太感兴趣，将每天下午的习
字当成作业来机械
的书写、描摹，毫无兴趣可言。有些学生甚至将习字看成是一
种负担。一开始我也曾多次
鼓励，但是效果不佳。后来我在平时的教学板书和作
业批改时我尽量将字写工整、写漂亮
，使学生产生欣赏兴趣。然后我利用几节习
字课的时间，将我在平时练习书法时认为比较
满意的底稿逐一发给学生欣赏，并
及时告诉学生我在平时练习书法时的个人心得及感触<
/p>
，
从而使学生产生了“我想
写好字”的渴
望，全班学生的书写兴趣极度高涨。
二、帮助学生养成良好的习字习惯和正确的习字姿势。小学生都处在学知
识长
身体的黄金时期。要想写好字，正确的习字姿势和良好的书写习惯也是必不
可少的。如果
不能养成良好的书写习惯和正确的书写姿势，不仅影响到学生习字
的效果，影响到学生的
书写性趣，甚至还会接影响到学生的生长发育和心理健
康。但是良好的书写习惯和正确的
书写姿势不能依靠学生自己摸索，需要教师不
厌其烦的，经常性的提醒、督促、示范。使
学生真正做到头正、身直、一拳、一
尺、一寸等要求，久而久之，养成习惯就行了。在多
年的教学实践中，每当我接
受一个新的班级
,
< br>我都会首先重点强调握笔的手形和手法以及坐立的姿势。强调