小学生养成良好的学习习惯
采购供应商管理制度-汉朝历史事件
小学生日常行为规范
《小学生行为习惯养成教育教学二》教案
三年级二班
教学目标
：
1
、
通过各个事例和孩子周边的事情，了解行为习惯养成的重要性。
2
、
让家长感受孩子行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学重点难点
：知道培养孩子习惯养成的重要性。
课时安排
：
2
个课时
教学过程
：
第一课时
一、名言导入
培根就曾说过：
“习惯真是一种顽强而巨大的力量，
它可以主宰人生。
”
是的，
“小学生要养成良好的学习习惯”教案
一、教育目标：
< br>1
、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2
、培养学生养成良好的学习习惯。
二、教育重点：
小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程：
（一）导入新课
同学们，今天咱们习惯养成课的主题是：养成良好的学习习惯。
（二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
1
、讲故事——《学弈》
（学生讲）
。
2
、听完了故事，同学们有什么感受？
3
、师小结：同是跟一个老师学习下
棋，效果却不一样，是由于前者养成了
良好的学习习惯，
而后一
个人没有养成良好的学习习惯。
课堂是我们最基本的学
习途径，
在课堂上能否认真听讲，
不仅关系到我们学习的成效，
而且还反映我们
思想行为的修养，
反映着我们是
否尊重他人的劳动。
因此，
养成良好的学习习惯，
要求我们怎么做呢？
（三）讨论、交流
同学们，
其实大家在三年多的学习生活中，
已经养成了
许多良好的学习习惯，
下面请大家以小组为单位讨论交流，
你自
己有哪些好的学习习惯，
是怎样养成的，
给你带来什么好处？<
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1
、爱读书
的习惯。
2
、上课认真听讲。
3
、爱动脑、勤思考、积极回答问题
。
4
、书写认真，计算仔细
5
、查阅工具书和资料。
6
、自查自改。
7
、及时
复习。
（四）总结
的确，
一个好的习惯，
使人终身受益，
老师也归纳了九条应重点养成的良好
学习习惯，请看小黑板。
1
、学会倾听的习惯。
2
、善于思考的习惯。
3
、敢于提问的习惯
。
4
、合作学习的习惯。
5
、书写认真、计算仔细的习惯。
6
、自查自改的习惯。
7
、读书的习惯。
8
、查阅工具书和资料的习惯。