小学作文教学目标
五一英语作文-红眼刷图加点
小学作文教学目标
小学各年级作文教学执行目标及内容
——《语文新课程标准》作文教学解读
一年级训练目标：
1
、对写话有兴趣。
2
、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：
1
、通过看图、影视节目、观察周围事物等，
写一两句完整、通顺的话
2
、能运用阅读好生活中学过的词语造句，
并根
据表达的需要，学习使用
“。
?!
”<
/p>
。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
二年级训练目标：
１、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。
２、能写几句连贯、通顺的话。
３、能写留言条、请假条。学写简单的日记。
训练内容：
１、能看图并展开想象、
观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的
话。逐步向连句成段过渡。
２、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
３、会写留言条、请假条。学写简单的日记。
形式：看图写话、观察日
记、用词造
句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。
1
三年级训练目标
:
１、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。
２、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。
３、课内习作每学年１６次左右，小练笔每学期
3
< br>０次左右，４０分钟完
成不少于２
5
０字的习作。
训练内容：
1
、通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段。
2
、用一段连贯的话写下来，字数不少于
2
50
字。
3
、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
形式：仿写练
习；连句成段；修改练
习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级训练目标：
1
、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。
2
、愿意将自己的习作读给人听，与
他人分享习作的快乐。
3
、能用简单的书信、便条进行书面交际。
4
、
能修改
有明显错误的词句。
每学年课内习作
16
次左右，
小练笔
50
次左
右，
40
分钟内完成不少于
300
字左右。
训练内容：
1
、能围绕习作要求，自主收集习作素材。
2
、能抓住特点观察自己周围的事物
，并用几段连贯的话写下来。
3
、学写书信、便条，掌握其格式。
4
、
能修改
有明显错误的短文。
每学年课内习作
16
次左右，
小练笔
50
次左
2