双流县教育学会2010年质量效益年教育教学成果评选活动
名人勤奋的故事-重阳节座谈会主持词
成都市双流县教育学会“
2010
质量效益年”
教育教学成果评选活动结束
成都市双流县教育学会组织的
“
2010
质量效益年”
教育教学成果
评选活动结束，开始发放获奖证书（获奖名单附后）
。
本次评选活动经县教育局同意，得到各级各类学校的大力支持。
我县教育学会的会员和广大一线教师积极参与，共收到论文和研究报
告
910
余篇，县教育学会秘书处聘请专家对参评论文（报告）进行认<
/p>
真评选，分别评出了一等奖
260
篇、二
等奖
370
篇、三等奖
280
篇。
达到了“反映我县教育发展的风貌与成就，展示一线教师的教育教学
业绩以及广大会员的研究成果”的预期目的。本次参评的论文（报告）
< br>与先前的同类作品相比，总体水平有所提高。多数作品对素质教育、
课程改革的认
识比较深刻，对课堂教学作了许多新的探索，形成新的
见解。结合本校、本人教育教学实
际的多了；而那种过于单薄、言之
无物、人云亦云、照搬抄袭的少了。
< br>
教育教学的改革与探索是一个永无止境的过程，应不断关注和学
习新理论、新思想、新方法。一线教师要结合自己的教育教学实际进
行研究总结
，教研与科研结合、教书育人与专业提升结合，使自己的
成果对教育教学和课程改革有推
广借鉴价值。作品要努力做到思想观
点前沿、思路措施清晰、事实案例独特、数据材料准
确，有独特的视
角和风格。摈弃那种千人一面、空泛肤浅的文字，切忌文中连一点具
体学校、学生、课堂、学科的影子都看不到，更不能东拼西凑或抄袭
剽窃。
县教育学会希望广大会员、
教
师对教育学会的工作继续给予支持，
希望大家再接再厉，拿出更多更好的成果。
成都市双流县教育学会秘书处
二
0
一一年三月二十八日
成都市
双流县教育学会“
2010
质量效益年”
教育教学成果评选获奖名单
小学（
含特教校、幼儿园）
一等奖
学校
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
姓名
张
雪
成果题目
小心轻放孩子的心
获奖等次
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
徐
融
一起跳出的精彩——集体跳绳训练心得
李小军
陈雪玲
张忠凤
李
瑜
高
旭
杨
毅
郑生丽
晏
丽
龙
琴
吴
邹
刘
玲
王
强
叶学莉
傅
兵
傅
兵
钟
义
游戏串线
以动促思
在计算学习中磨砺学生的思维品质
在阅读教学中培养学生的写作能力
自主学习中的“探”、“疑”、“动”
作文，可以这样轻松教学
好习惯养成
好学生浅谈一年级数学学习习惯的
培养
好课如茶——磨课小故事
和谐课堂，本色语文
浅谈小学生空间想象能力培养
浅谈小学音乐的愉快教学
如何激发学生对数学的学习兴趣
体验，数学概念学习的金钥匙
《污水和污水处理》课堂教学研究报告
目标导航遨游科学海洋
丰富的资源是一堂好课的源泉
西航实小
龚定华
规范——治疗薄弱学校质量疾病
一等奖
西航实小
晏
丽
《案例分析提升教师学科教学素
养策略研究》研
袁
斌
一等奖
究报告
兰
丽
钟婷婷
周春兰
赵兴莉
何
英
黄海英
徐晓莉
冯不诲
用读唤醒孩子学习语文的情愫
浅谈如何对一年级孩子进行写话教学
浅谈如何培养学生倾听习惯
提高农村孩子语文阅读的时效性
浅谈
小学低段数学课堂教学中良好学习习惯的
培养
让跳跃的音符诗意语文课堂
浅谈整合分数应用题教学
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
黄甲小学
黄甲小学
西航港幼儿园
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
煎茶小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
王忠涛
《如何让学生掌握简单应用题的数量关系》
颜泽洪
陈金玉
《在合作学习中探究新知》
李宽洁
叶美蓉
黄丽蓉
万
力
吴
扬
何
丹
徐小霞
李
春
李
江
李秀娟
郭杰惠
罗
伟
浅议如何缓解托班幼儿的分离焦虑
阅
读、悦读、越读——浅谈农村小学生课外阅读
一等奖
能力的培养
依托文本
随文识字——浅谈低段
识字教学探
一等奖
索
“爱”与“法”促成学困生的转变
小学英语课堂用语之我见
激发习作兴趣，拓展习作思路
一等奖
一等奖
一等奖
《借良好学习习惯，培养学生能动性学习品质》
一等奖
《信息技术高效课堂的教学策略》
《
后课改时代——不要迷失在我们取得的成果
中》
《小学语文教学应加强朗读训练》
《指导摘录笔记
放手语文教学》
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
华阳小学
华阳小学
华阳小学
彭镇小学
彭镇小学
金桥小学
金桥小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
西寺小学
邵代云
黄
萍
陈
玲
周斌琼
雷
丽
谢玉华
罗洪波
唐信华
卢永铀
《我的朗读训练“三步曲”》
《在活动中探索
在活动中求知》
《浅谈小学生课堂学习自信心的培养》
巧设情景教学
在体育课中如何放手
在反思中收获成长
小学数学学困生转化之我见
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
《提升学生四力，促进未来发
展——学校德育校
一等奖
本课程的思考》
《“导”出孩子们的
精彩——浅谈阅读教学中教
一等奖
师的主导作用》
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
江雪梅
《立足文本，以读促写》
杨丽梅
阳会琴
陈
进
余
娟
林
琳
汪桂琼
张淑蓉
杨先燕
彭
涛
李
莹
黄晓露
黄东海
何国聪
《小学英语高效课堂策略》
《与文本对话
用心灵感受》
《如何培养小学生的创新思维》
《让
每一个孩子绽放异彩——换评价方式促学
生发展》
《校本课程，为孩子未来人生奠基》
巧妙引导让数学练习课效益倍增
激情
促思
创新——让学生滋养教学
“妙”“趣”横生，尽展英语魅力
“顺学引导”的乐趣
在互助反思，在反思中提升
放开手脚，自由表达
由新课程标准谈欣赏
西寺小学
合江小学
合江小学
合江小学
合江小学
李
梅
经典诵读
慧智双运
何国聪
卢
攀
爱的教育
陈晓静
韦
冀
阳光体育让学校生活充满阳光
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
刘翠芳
用丰富的数学语言“调味”我们的数学课堂
熊玉芳
罗兴元
欲览风景秀
会当临绝顶
太平小学
太平小学
太平小学
太平小学
太平小学
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
西航二小
特教校
特教校
胜利小学
胜利小学
胜利小学
杨成根
宋
磊
《校本教研提高教师课堂教学
技能策略研究》结
一等奖
袁长秀
题报告
谢德华
蔡秀华
阅读教学，习作的桥梁
一等奖
袁长秀
宁小君
冷再英
巧用评价语言，增色语文课堂
浅谈如何改掉学生不做作业的坏习惯
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
颜
玲
信息技术教学经验操作策略
徐途琼
高永红
张成冰
童南君
刘
歆
沈
曾
刘
歆
詹
瞻
巫小芳
以文化提升内涵，以质量塑造品牌
大李老师带给我的感动
投入地做一名幼儿教师
孩子，我能给你什么
用智慧和情感教学
周
炳
小学语文口语交际能力培养初探
高德军
石彩霞
让每一个特殊儿童都成为一颗耀眼的星星
石彩霞
《聋校课堂教学中提问的艺术性研究》研究报告
一等奖
夏伶俐
徐红霞
树立榜样
形成激励机制
一等奖
吴
娟
邹友莉
廖文霖
有效互动的探索
一所丘区小学的变化
一等奖
一等奖
胜利小学
胜利小学
夏雪梅
提升农村学校软实力
,
促进城乡教育均
衡发展
吴
娟
留守儿
童
胜利小学创建留守儿童活动中心汇报材料
中心
何国华
李跃兴
《小学生情智导学案例研究》研究报告
夏万玲
付
燕
《让课堂上的交流像呼吸一样顺畅》
一等奖
一等奖
锦江小学
一等奖
锦江小学
锦江小学
锦江小学
锦江小学
锦江小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
公兴小学
公兴小学
公兴小学
公兴小学
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
钟
铮、
《挖掘情感因素，再现魅力数学》
叶永秀
李
心
《小学数学课堂教学现状浅析》
徐
荣
《让学生的思维“动”起来》
李国华
刘
英
林
丹
李
强
钟
敏
赵
盟
邹长琼
《导中疏，点中明》
《创新的火花从提问开始》
《精心组织成就高效课堂》
《那些成长的岁月》
《浅变如何在小
学音乐课堂中合理利用现代教
育技术让课堂从此与众不同》
《如何在小学语文教学中渗透美育》
文凤梅
《做一个“懒”班主任》
罗
彬
赵小林
宋
寒
刘小丽
贺元松
罗万军
付晓秋
凌
萍
《做真实的自己，做最好的自己》
《
如何利用有效的课程资源实现教学效率最大
化》
《与学生一起成长》
新课改下体育兼职教师专业素质培养对策
在小学数学教学中的点滴
亲子阅读有利于提升学生的阅读能力
浅谈新课程理念下小学数学高年级作业设计
公兴小学
白沙小学
白沙小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
实验幼儿园
实验幼儿园
实验幼儿园
华阳实验幼儿园
尹显平
在计算教学中促进学生有效的数学思考
一等奖
付素琼
《小学青年教师组织教学技能
培养研究》研究报
张学金
一等奖
告
樊明霞
江世海
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
实施多元成功教育
推进学校内涵发展
一等奖
一等奖
江世海
把握形势，因“感”而动—
—让教师心灵变得丰
一等奖
干云霞
盈而深刻
王明强
杜丽萍
李红英
罗
莉
张泽英
梁圣洁
张玉娟
浅谈如何培养学生好习惯
让孩子在快乐数学的生成中学习
注重品德与社会课的探索，提高课堂效率
提高教研组活动有效性的思考
提高小学生的英语朗读能力初探
浅谈小学英语对话教学
让个性化阅读为课堂注入生命的活力
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
车
爽
品关键词句
悟文本内涵
周慧婕
夏红玲
李江平
教室外墙上的照片从“不翼而飞”到安居乐业
以文化人，以管理效
——从学校文化建设谈学
校管理
漆
娟
巧用课件，挖掘课堂的灵性与精彩
罗
涛
罗
涛
我的信息技术课
罗
涛
让学校科研工作在网络的推动中前行
漆
娟
高
虹
江
花
浅谈泥塑活动中幼儿创造能力的培养
让每一个花朵都绽放——关注幼儿园弱势群体
戴
琳
幼儿良好行为习惯培养策略
黄平丽
冷海燕
浅谈周记画的研究与实践
华阳实验幼儿园
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
罗应琼
我园自制教玩具专题研究实践探索
陈河杉
罗
林
郭燕华
伍晓群
罗
丽
浅谈小学生数学猜想能力的培养
一等奖
一等奖
谈传统“蜀绣”在小学教学实
践活动中的创新与
一等奖
意义
浅谈小学生健康心理的培养策略
寻找身边的数学
一等奖
一等奖
高小兰
作文启蒙训练中分段教学法的实施及评价初探
一等奖
程顺勇
感悟十一届“现代与经典”，
改革小学语文阅读
李阳明
一等奖
教学
黄永群
班主任工作要有心
一等奖
华阳实验小学
课题组
《现代教育技术促进教师专业发展研究》
阶段研
（银翠
一等奖
琴）执笔
究报告
课题组
《促进小学生发展的学校课外年活动研究》研究
（银翠
一等奖
报告
琴）执笔
张
蓉
让课外活动成为学生语文素养提升的翅膀
林
勇
董先惠
扎实开展校本研修，促进教师专业发展
张晓蓉
张晓蓉
林
俐
杨
军
彭建华
郭小军
识字教学的有效策略探索
残缺的苹果
也芬芳——遵循规律提高随班就读
质量
浅谈小学数学课堂中学生创新思维
浅谈小学数学的计算教学
小学数学教学资源的开发与利用
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
三星小学
三星小学
三星小学
东升小学
东升小学
东升小学
林红霞
小学习作入门初探
李
焱
吴小强
培养学生在数学学习中形成解决问题的能力
罗星妹
覃
敏
浅谈如何提高小学语文教师文本解读能力
东升小学
东升小学
黄水小学
东升小学
东升小学
东升小学
魏
娜
小学科学实验室管理存在的问题及解决策略
杨远芳
陈
红
新课程标准下和谐课堂之构建
何国钦
代谢英
小学高段数学优化课堂练习设计的策略研究
王
瑛
昝小惠
白
雪
尊重差异，让孩子在乐学中成长
数学教学中的点拨时机
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
二等奖
学校
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
姓名
李阳静
晏
丽
王
强
侯慧萍
曾雪丽
兰
利
周
蓉
张忠凤
周兴余
董
平
刘
萍
罗雪萍
牟
林
史洪蔚
张
琴
成果题目
乡村社区课程资源的开发和利用
以学生的学为课堂
“打分”
有效教学评价
,
使课堂生机勃勃
阅读教学，“读”享风采
质朴的课堂
轻松的学习
获奖等次
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
不求最好，但求更好——浅析
数学教师教学能力
二等奖
的提升
创造，让美术课堂开满艺术之花
动手摆弄数学，知识深入浅出
该拿什么来驾驭小学体育课堂
教师教学能力的转变——在研究中成长
课堂有备而精彩
浅谈师生关系对英语学习兴趣的影响
领悟阅读的乐趣
培育学生成为学习的小主人
浅谈如何激发学生对体育课的学习兴趣
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
黄甲小学
黄甲小学
杨
静
徐艺希
傅
兵
陈
伽
王
莉
袁
斌
胡丁双
袁
斌
向群芳
张凤琼
廖燕飞
袁茂君
刘
萍
韩
伟
浅谈小学美术教学中兴趣的培养
浅谈小学英语教学中值得重视的教学内容
倾听学生，走进孩子的科学世界
创设情境
激起思维的火花
互联网对学生人际交往的影响研究
阅读词语，让教学“实”下去
探寻小学生数学空间观念培养
让我们一起快乐成长
静思、默读
——
点亮我们的课堂
探究方法
形成能力
小学信息技术教学的两点尝试
数学教学中如何培养学生创新意识
《
小学数学教师在空间与图形的教学中运用现
代教育技术策略研究》课题研究报告
快乐阅读
激发兴趣
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
徐月琴
小学数学教学中解决问题的策略研究
林
洪
邓晓容
汪
君
陈
宇
另类课堂
另类感受
将纠错的主动权交给孩子
阳光下，花儿更美丽
马开彦
关注生本，共建大课堂
付桂霞
巫
燕
鼓要敲在点子上
李俐菲
《浅议小学语文教学中情境教学的手段》
阳云秀
颜重幸
《在开放式教学下师生冲突的成因和对策》
谢琼霞
黄甲小学
西航港幼儿园
西航港幼儿园
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
吴双蓉
《紧扣低段特点巧设写话练习》
罗虹兵
张
燕
韩
萍
黄丽蓉
爱的教育，从这里启程
浅谈如何开展幼儿园区角游戏
用有效评价
促和谐发展
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
陈治琼
用爱浇灌心灵之花
侯天贵
程秋红
李俏丽
张
凤
慎说“下课后再讲给老师听”
浅谈音乐与节奏对小学英语学习的重要性
把课堂交给学生
魏
伦
有效识字，读出精彩
彭其芬
胡
霞
让识字与快乐相伴
银永安
用话语温暖孩子的心灵
王兴霞
石有德
石花容
小学数学练习的“评”与“讲”
浅谈多媒体在教学中的作用及几点思考
钟
杰
律动的音符
谢小明
江春燕
范红英
邓
丹
卓
兵
提高小学数学课堂效率的直观教学
如何提高数学评价语的有效性
是评委，还是导师
特别的爱给特别的他
蒲荣惠、
《如何培养低年级孩子的说话能力》
张武秀
徐庆英
叶小芳
《英语课堂中的小组合作》
《重视写字教学，培养书写习惯》
龚
华
《数学课堂练习设计的策略》
邹晓兰
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
黄文琼
《试论提高阅读教学效果途径与方法》
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
邹晓兰
《以听读训练为抓手，扎实语感培养》
龚
华
徐春霞
《让孩子的美术活动“动”起来》
唐
敏
张武秀
《回归生活，快乐写作》
邹冬梅
雷锦屏
吕顺祥
徐
英
邱良明
《让语文课堂“书声琅琅”》
《提高小学数学课堂教学效率的尝试》
《培养小学生“问”的能力》
《关注学生，使复习课有实效》
李梦幻
《高效质量下的课文课堂教学》
二等奖
陈
锋
高昌贵
《激发兴趣
学会表达——浅谈小学生
作文能力
二等奖
王
琴
的培养》
《数学课堂，让学困生学会
交流——教学实践调
胡
璠
二等奖
查与反思》
王
霞
赵怀志
孙红宇
陈江兰
温彩娟
梅
涛
冯贵华
张建伟
杨素芳
余晓琴
张
梅
《学生提问能力训练之策略》
《浅谈提高小学数学课堂教学的实效性》
《小学语文教学中的“情境”教学》
《小学英语课堂教学的兴趣培养》
科研助我成长
如何培养孩子的乐感
“小练笔”，语文课堂的点睛之笔
师生课堂交流要“形”更应重“神”
兴趣教学在小学英语的重要性
发挥教师的语言魅力，促进师生间的积极交流
给学生搭建一个创造的舞台
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
黄水幼儿园
金桥小学
金桥小学
金桥小学
金桥小学
金桥小学
金桥小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
实验小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
田玲丽
余佳倩
沈留红
巫
仪
让情感回归识字教学
孩子创造能力的培养
培养学生语文素养提高语文教学质量
二等奖
二等奖
二等奖
《浅谈在手工活动中培养幼儿的动手操作能力》
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
罗小林
让每一位学生都有收获
王
丽
李
波
孩子，让老师成为你知心朋友
张金梅
在“自我反思”中学会成长
向昌琼
吴
英
宋仕成
点燃学生火焰
建设高效课堂
数学课堂教学学习方式转变案例浅谈
章
镍
拓展训练在体育活动中
刘启良
谯
婕
官建英
刘
蝶
吴
燕
帅容智
张凌燕
刘长才
崔秀琼
韩
莎
李
彬
蔡
艳
熊志兰
《让青年教师尽快成为岗位上的专家》
《个性张扬
让生命绽放异彩》
《巧设英语情境，提高英语故事教学实效》
《追求有效——课堂教学的永恒
《独立思考——提高课堂效益策略之一》
《跳动在数学课堂上的音符》
小学科学导学艺术之我见
以质疑为主线，提高小学高段阅读教学的效益
班主任工作中的心理健康教育
如何引导学生进行探究性学习
抓住课堂，高效课堂不是难事
巧用错误
引导生成
黄水小学
黄水小学
黄水小学
黄水小学
西寺小学
西寺小学
西寺小学
西寺小学
西寺小学
西寺小学
合江小学
合江小学
合江小学
合江小学
合江小学
合江小学
合江小学
太平幼儿园
太平小学
太平小学
太平小学
太平小学
李巧梅
黄春梅
何
丹
卢
君
成孝义
如何在低年级培养小学生语文的写话能力
如何培养低年级学生对数学的学习兴趣
“凤凰涅盘
浴火重生”——浅谈新课
改下的有
效教学
精心设计课堂提问，提高课堂教学效益
小议如何提高数学课堂师生互动的效率
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
何国聪
在书法教学中如何指导学生以心正笔
周文秀
晏
飞
熊
静
李艳红
安
娜
怎样培养学生吹奏竖笛的兴趣
关于幼儿家庭教育的一些思考和心得
让家长成为我们的好伙伴
如何培养孩子的受挫能力
彭书均
小学数学教学中如何建立轻松愉快的课堂
刘翡波
陈
亮
卢
艳
高
岚
怎样上好一堂农村小学美术课之我感
多媒体技术在小学数学课堂教学的有效运用
建设优秀教研组，促进构建高效课堂
池兆祥
浅谈如何提高学生的阅读能力
万红兵
邓菊华
让感恩教育融入学校细节教育之中
李良秀
语文课堂动起来
池
敏
杨
玥
托班新生入园焦虑与适应性问题的对策
汤慧琳
张
亮
教学活动中注入的新鲜“血液”与“清泉
韩
俊
叶春兰
商
丹
有效情境引入
激发数学课堂的生命力
浅谈农村小学作文指导
高
洁
浅谈在语文课堂教学中小学生倾听能力的培养
太平小学
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
华阳幼儿园
西航二小
西航二小
西航二小
西航二小
西航二小
西航二小
特教校
特教校
胜利小学
胜利小学
胜利小学
县实小附幼
县实小附幼
锦江小学
锦江小学
锦江小学
袁
辉
体育教学情境创设探究
高永红
张
琼
二等奖
立足园本，聚焦实践，有效促进区域幼儿教师专
二等奖
业发展
山城行之悟
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
喻晓兰
浅谈幼儿教育中的个性培养
谢丽艳
刘晓艳
“老大”的改变策略
赵
敏
让孩子快乐交往
何明佳
曾成勇
王
婧
体育课前期准备工作的思考
应用题教学点滴
邓素英
以书会友，储备内练，促发展
张洪霞
谢冬梅
语言、教具与文本的精彩演绎
赵艳西
温
蓉
杜
娟
张晓俊
周红梅
张
静
汤燕庆
吴恒欣
郑建军
任文贤
刘
伟
刘
伟
如何有效开展低段小组活动，引导学生合作交流
二等奖
激发学生的美术兴趣
智障学生班级管理浅析
如何与中度智障学生建立良好的师生关系
春天花会开——浅谈班主任对后进生的关爱
当代形式下教师应作出怎样响应
阳光体育，让孩子“更阳光”
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
叶
丽、
警惕安全事故，卸下安全包袱
李
容
彭
婷
浅谈幼儿园家长工作
亢龙凤
汪辉纹
辜晓霖
夏万玲
《“阳光伙伴”—如何让孩子快来参与》
《孩子，在数学课堂中尽情表达吧》
《浅谈小学低段识字教学》
锦江小学
锦江小学
锦江小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
新兴小学
公兴小学
公兴小学
公兴小学
公兴小学
白沙小学
白沙小学
白沙小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
棠湖小学
黄
丹
刘
秀
李长明
余兰英
黄年建
刘红霞
裴国章
杨先丽
马
丽
贾
曼
《我的语文课改，谁做主？》
《个性化阅读理解，让孩子“读”占鳌头》
《学会等待》
《拨动学生情感之弦》
《小学体育教学存在的问题与对策》
《“好习惯”养成
=
孩子成长》
《略议丘区小学低段体育教学》
《选准训练点，提升学生的阅读理解能力》
《“欣赏和感悟”收获“价值与幸福》
活动也是发光体
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
王
峰
新课程改革下的教师专业化发展探析
魏
颖
付素琼
数学问题解决策略之初谈
袁行宇
银正勇
裴加军
钟云辉
樊明霞
让学生举起手来
培养小学生良好礼仪习惯的实践与思考
谈谈体育课中游戏应注意的问题
用心等待花开的声音
罗
华
精心安排作业，提高教学质量
马永强
罗明榆
蔡
霞
刘茜红
李明清
付加玉
培养孩子良好的行为品德
善于发现，尊重孩子的独特思维
怎样构建高效课堂
浅谈如何提高《品德与社会》课堂教学效益
数学课中浮于表面的操作活动
棠湖小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
万安小学
实验幼儿园
实验幼儿园
实验幼儿园
华阳实验幼儿园
华阳实验幼儿园
华阳实验幼儿园
籍田小学
籍田小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
王明强
试谈体育课堂中学生良好习惯的培养
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
江
静、
“三手”让计算教学更具有效性
李
军
周相丽
胡
彬
习作源于生活的愉悦
小学语文教学中有效情境的创设和利用
罗
丽
授之以渔，让学生在识字教学中走得更远
刘长英
李
涛
强化学校体育工作管理，提升体育教师工作实效
二
等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
喻志强
数形结合，提高小学数学课堂教学效率
郑
斌
徐
英
浅谈学生朗读能力的培养
魏兴琴
精细指导，提高写作教学效益
罗
丽
黄平丽
幼儿体育教学活动中观察与指导策略的研究
戴
琳
谢
亭
浅谈泥工活动培养幼儿的创新能力
刘红英
胡宗俊
挖掘民间游戏价值促进幼儿全面发展
周
莉
浅谈怎样有效的教育调皮幼儿
喻光慧
冯
莉
罗应琼
唐建敏
游成良
李
珍
赵
新
徐
英
张华蓉
让有效提问成为引领有效教学的翅膀
一课多研
迁移共进——课例教研提高教学有效
性
从阅读中学会阅读学会写作
爱的奉献
问渠哪得清如许
创设诗意性的音乐课方法举隅
在语文教学中培养学生的审美情趣
小学生心理健康案例分析
宋
俊
让语文课堂活起来
邓宗平
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
华阳实验小学
永安小学
三星小学
三星小学
三星小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
东升小学
汤
静
爱在心间
罗素英
罗
鸿
浅谈蛙泳“
< br>15
课”教学法
罗
勋
吴
波
陶
燕
晏
华
伍小平
春风化细雨
和孩子们一起爱上作文
人文精神在小学生习作评析中的体现
在作文教学中渗透心理健康教育的探讨
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
二等奖
杨
军
加强学法指导
提高复习效率
李秀蓉
苏
秘
赵静玲
张云骧
浅谈如何打造高效课堂
漂亮书写我最行——浅谈一年级数学书写
改变课件角色
促进学生发展
郭华萍
还学生质疑的空间
李卫琳
马樱菲
在课堂教学中把时间还给学生
谭
焰
把课堂还给孩子
夏
燕
张
静
骆万如
浅谈语文学习兴趣的培养
巧妙施教
精彩纷呈
吴
君
如何在低段数学教学中培养学生
倾听和表达能
张华林
力
王建敏
诵读经典
奏响心中古韵的琴弦
王昌伟
在音乐活动中如何培养学生的自信心
田开梁
王春莉
王
东
让孩子扬起写作的风帆
开放式听写，让学习妙趣横生
伍涛红
激活生命课堂的源泉——小学语文文本解读
徐
李
杜
婷
小学美术课的评价研究初探
贾
蓉
东升小学
东升小学
东升小学
谢佳丽
鼓励学生质疑问难，培养学生问题意识
二等奖
二等奖
二等奖
罗亚兰
用“心”参与文本的解读
徐
李
小学数学课堂合作学习有效开展的策略探索
张
洁
三等奖
学校
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
西航实小
姓名
温成利
苏
丽
成果题目
有效课堂导入，小学美术课堂的金钥匙
想象昭示真情，朗读体会感情
获奖等次
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
杨智海峰
小学美术课堂评价的重要性
叶
静
李小军
欧
凤
刘
萍
叶兴美
冯汝华
梁致培
曾兴华
欧永红
刘
琳
王
俊
冯汝华
骆明娟
唐春梅
小学习作教学的思考与实践
学生合作意识的培养
小学英语中基础单词、句子阅读教学之我见
< br>追溯一位年轻教师在一次公开课中教学行为的转
三等奖
变
把握学科特点，展示学科魅力
合作学习在阅读教学中的运用
聆听，开启音乐之门的钥匙
年轻教师教学行为的变化
《成吉思汗和鹰》案例分析
浅谈小学生的行为习惯的培养
让音乐课堂
“动”起来
如何培养学生的口语交际能力
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
善于发现学生闪光点——非常
规模式下的音乐课
三等奖
教学
上好一节数学课的五个能力
三等奖
西航实小
迎春小学
迎春小学
迎春小学
迎春小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
正兴小学
黄甲小学
黄甲小学
黄甲小学
西航港幼儿园
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
双华小学
煎茶小学
煎茶小学
龚定华
内化运用，提升词语教学质量
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
谢萍莉
日记：开启习作之门的金钥匙
彭林娟
徐碧莲
张
霞
卢丽红
贾文群
韩
伟
渗透数学思想方法
提高学生思维素质
在失败中寻找教学的契机
浅谈小学科学高效课堂教学中的几点尝试
班委干部公招记
幼儿园教学提问的艺术
林
洪
浅谈分数、百分数问题的教学
徐月琴
谢
丽
如何上出数学课的文化的味
游世清
《小学生创造能力的培养》
三等奖
蔡三凤
廖
敏
《丰富语言的积累，培养孩子的语感》
三等奖
周家玲
黄
军
《论小学生数学学习中的“接受”与“发现”》
三等奖
黄晓芳
苏
莉
张
英
吴小红
廖
姝
肖
琦
马晶平
苏
利
胡
珊
邹
静
浅谈幼儿“勇敢”品质的培养
想象作文和作文中的想象
有效地提高课堂教学效率之我见
等待“花儿的开放”
谁动了孩子的奶酪
论多元智能在小学阅读教学中的应用
语文教学如何注重文学性
浅谈小学识字教学中美感的培养
发挥多媒体优势，优化数学课堂教学
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
银永安
为低年级的学生提供喜欢的写话题材
王兴霞
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
煎茶小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华阳小学
华
利
范红英
雷信阳
李
奎
胡友中
调动学生积极性，促进学生课堂参与
我和我的学生们
中外男篮优秀核心后卫进攻能力的比较分析
何妨做“事后诸葛亮”
多用表扬，慎用批评
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
陈万萍
温故而知新——让小学复习课更精彩
徐
俊
刘祥根
如何让小学数学课堂评价语更精彩
秦
超
冯
琴
黄
学
刘海玉
《随机教育在幼儿活动中的运用》
《如何在幼儿教育教学中开展德育工作》
《试析小学生不良习惯及矫正策略》
王
萍
《浅谈小学数学预习习惯》
黄
静
王
萍
唐
敏
张
慧
张武秀
徐
莉
《学生倾听中的现状及对策》
《如何在幼儿园大班开展科学教育活动》
《润物细无声——浅谈三年级初作文教学》
《当老师误解学生后》
《爱在点滴中》
代大奎
《浅谈体育兴趣的培养》
李仕珍
胡红梅
王章富
《关于小学数学课堂交流能力培养的调查报告》
三等奖
《浅谈如何提高数学课堂的有效性》
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
刘
群
《铺设语言阶梯
引导学生交流》
邹晓兰
徐青霞
罗文清
《创新才能提高美术课的质量》
《浅谈在小学数学教学中数感的培养》
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
彭镇小学
黄水幼儿园
黄水幼儿园
黄水幼儿园
黄水幼儿园
金桥小学
彭
丽
用爱照亮学生的心灵
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
代
维
小学语文智慧型作业的研究
赵兴忠
张新政
课堂因“你”而精彩
凌先红
张
卉
科研伴我行
严建琼
张
涛
李俊秀
做好科学课开放性考试，促进师生共同发展
有效交流，塑造课堂魅力
冯朝智
语言实验室在教改课堂中的全程导学
汤云福
蔡树维
田玲丽
邱成松
李
桃
走出课堂教学评价的误区
把爱写进孩子心里
畸形的教育理念催生变态的性格
抓住学生心理提高英语课堂教学效率
付秀娟
语言的魅力
杜继丽
谢小容
把课堂还给学生让学生成为学习的主人
李月忠
徐
静
陈
琴
浅谈新课程理念下的语文课堂教学
浅谈体育教学中的讲解与示范
杜继丽
小学语文作文教学法初探
付秀娟
李涵颖
观察体验感悟，描绘生活吐出真情
宋雪峰
代成丽
宁晓莉
李
杨
张
丽
夏
静
刘
芳
《感恩教育从小做起》
《责备孩子也是门艺术》
《浅谈幼儿园的诗歌教学》
《浅谈幼儿早期阅读习惯的培养》
让孩子的大脑动起来