三年级上语文每课预习作业
代理协议书-无线猫怎么设置
三年级语文上册预习作业
第一单元预习作业
1
、我们的民族小学
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
坝
傣
昌
昂
跤
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾
四、我能抄写词语。
坪坝、穿戴、打
扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游
戏、招引、热闹、古老、铜钟、
粗壮、凤尾竹、
洁白、摇晃、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数
民族有
、
、
、
。
你还知道
哪些少数民族呢？我知道
、
、
„„
2
、把描写窗外安静的句子抄写下来。
六、我有几个不明白的问题。
1
2
、金色的草地
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
钓
拢
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣
四、我能抄写词语。
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、
钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？
2
、你知道草地为什么会变颜色吗？
六、我有几个不明白的问题。
3
、爬天都峰
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
陡
链
颤
攀
鲫
组词并扩词
2
呵
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居
四、我能抄写词语。
峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、
勇气、决心、居然、力量
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、课文讲了一件什么事？
2
、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？
六、我有几个不明白的问题。
4*
槐乡的孩子
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、写出下列词语的近义词。
仔细——（
）
快乐——（
）
甜蜜——（
）
勤劳——（
）
三、在括号里填上适当的词语。
（
）的孩子
（
）的歌声
（
）的孩子
（
）的歌声
四、读一读，写一写。
满载而归
随风飘动
惹人注意
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、按课文内容填空。
⑴八月，
槐树打了花苞，
那花苞
大小，
散发着
不
闻是闻不到的。
⑵
，劳累一天的孩子们带着
的微笑进入
3
，
。
2
、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？
六、我有几个不明白的问题。
第二单元预习作业
5
、灰雀
一
、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
桦
胸
脯
婉
渣
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、
四、我能抄写词语。
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、
自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、抄写课文中描写灰雀的句子。
<
/p>
2
、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？
六、我有几个不明白的问题。
6
、小摄影师
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
4
摄
基
媚
音节
部首
组词并扩词
认读字
音序
鞠
躬
胶
秘
社
余几画
识字方法
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社
四、我能抄写词语。
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、
秘书、杂志社、记者、转告、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、课文写了一件什么事？
2
、这篇课文一共讲了（
）位摄影师。一位是
，另
一位是
。高尔基接待了
，却没有接
待
，这说明了
。
六、我有几个不明白的问题。
7
、奇怪的大石头
< br>一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
坑
音节
部首
余几画
5
识字方法
组词并扩词
考
秦
域
音节
部首
组词并扩词
认读字
音序
遗
震
余几画
识字方法
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
四、我能抄写词语。
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、
转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、
秦岭、遗迹、研究、成果、震惊
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、这篇课文讲述的是我国著名地质学家
小时候对家乡的
产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石
是
。
2
、
你
知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李
四光是个什
么样的人？
六、我有几个不明白的问题。
8*
我不能失信
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、选字填空。
1
、
忘
望
（
）记
看（
）
遥（
）
难（
）
2
、
道
倒
到
（
）达
（
）路
（
）歉
（
）底
6
（
）水
（
）德
（
）映
迟（
）
三、缩写句子。
1
、宋庆龄是个守信用的孩子。
2
、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、课文讲了一件什么事？
2
、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。
六、我有几个不明白的问题。
第三单元预习作业
9
、古诗两首
一、我要把课文读十遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
促
忆
异
逢
佳
倍
插
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、《夜书所见》的作者是
朝的
；
7
《九月九日忆山东兄弟》是
写的，他是
诗人。
2
、
我知道《夜书所见》中的“书”的意思是
；“所见”是
指
。
《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指
节。
五、我有几个不明白的问题。
六、我会默写两首古诗。
《夜书所见》
《九月九日忆山东兄弟》
10
、风筝
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
依
歇
丧
磨
坊
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊
四、我能抄写词语。
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、
千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关
8
语句。
做风筝：
；
放风筝：
；
找风筝：
。
2
、我还能写出一些描写心情的词语。
六、我有几个不明白的问题。
11
、秋天的雨
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
钥
匙
趁
柿
菠
喇
衔
裳
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨
四、我能抄写词语。
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、
菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是：
9
。文中描写颜色的词语有：
2
、＊想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？
六、我有几个不明白的问题。
12<
/p>
、
*
听听，秋的声音
一、我要把课文读
2
遍，家长签
字
。
二、我能在下面的括号里填上合适的量词。
一（
）叶子
一（
）小花
一（
）汗水
一（
）谷粒
一（
）秋风
一（
）大树
三、我能选词填空。
寂静
安静
1
、自习课上，教室里非常（
）。
2
、深夜，田野里一片（
）。
希望
期望
3
、小红军看到了未来，看到了（
）。
4
、我一定不辜负老师的殷切（
）。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、从课文中我们听到了什么声音？
五、我有几个不明白的问题。
10
第四单元预习作业
13
、花钟
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
怒
暮
燥
雅
昆
播
吻
致
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致
四、我能抄写词语。
争奇斗艳、芬芳
迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适
宜、适应、展示、需要、昆虫、
传播、植物学家、
修建、陆续、大致
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇
；
睡莲
；
万寿菊
；烟草花
；
月光花
；昙花
。
2
、我知
道为什么不同的植物开花的时间不同。
六、我有几个不明白的问题。
11
14
、蜜蜂
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
试
验
证
阻
测
括
误
途
陌
超
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超
四、我能抄写词语。
无论、试验、纸
袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、
包括、检查、迷失、准确无误
、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、作者做了一项什么试验？
2
、我知道作者通过试验得出了
的结论。
六、我有几个不明白的问题。
12
15
、玩出了名堂
< br>一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
阅
固
调
皇
俄
拜
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具
四、我能抄写词语。
名堂、浪费、镜
片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调
节、简单、显微镜、挤来挤去、
微生物、拜访、玩具、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1
、什么是“名堂”？谁玩出了名堂？
2
、他玩出了什么名堂？
六、我有几个不明白的问题。
13
16
、
*<
/p>
找骆驼
一、我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能写出下面词语的意思。
忿忿：
指点：
究竟：
三、我能理解课文内容，并能回答问题。
六、我有几个不明白的问题。
第五单元预习作业
17
、孔子拜师
一、
我要把课文读
2
遍，家长签字
。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
兼
仆
纳
丘
毫
授
佩
识字方法
组词并扩词
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品
四、我能抄写词语。
远近闻名、相距
、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请
教、保留、传授、敬重、品行<
/p>
14